文章摘要：四年級寫人作文:怎么寫好今天我當(dāng)家1200字作文？星期五，老師布置了一項“作業(yè)”：請我們當(dāng)一回家，用10元錢安排家里一天的開支。好事啊。早就想嘗嘗當(dāng)家作主的滋味，可爸爸媽媽好像一點都沒有“權(quán)利下放”的打算。這次，正好借老師的名,向我家“財長”老媽正式宣布“奪權(quán)”。以下是梁旖紗寫的《今天我當(dāng)家》范文；

好今天我當(dāng)家作文1200字概況

• 作者：梁旖紗
• 班級：小學(xué)四年級
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2024年12月11日 23時36分

星期五，老師布置了一項“作業(yè)”：請我們當(dāng)一回家，用10元錢安排家里一天的開支。好事??！早就想嘗嘗當(dāng)家作主的滋味，可爸爸媽媽好像一點都沒有“權(quán)利下放”的打算。這次，正好借老師的名,向我家“財長”老媽正式宣布“奪權(quán)”。中 國教 育文摘

“你當(dāng)家？”媽媽有點吃驚，一副門縫里瞧人的模樣。但聽說是老師布置的“作業(yè)”，還是擺出挺支持的態(tài)度，爽快地掏出錢，讓我盡情地“折騰”一回，“要不，再給你加點？”

“不用！不用！”眼看大權(quán)到手，我樂得心里都笑開了花。說是安排家里一天的開支，其實很簡單，我們家三口人，平時爸媽上班我上學(xué)，只有晚餐才在家吃，也就是說我只用準(zhǔn)備晚餐的菜就ok大吉.沒什么難的嘛。在心里樂不滋滋地盤算著，怎么樣好好地露一小手，恨不得用10元錢整出一桌滿漢全席（貌似也不太可能），也好顯顯我的能干。

好不容易熬到周六，媽媽在接我下培優(yōu)課的路上，也沒忘了羅嗦幾句：“夠不夠啊？”“有什么買什么！”“恩，恩！放心吧！”我邊把頭點得象小雞啄米似的，邊和媽媽揮手Baby。兵分兩路，媽媽去辦事我買菜，耶！我當(dāng)家了！

按照頭天夜里想好的計劃，先上菜市場采購去。

路過平常常去的書攤時，老板一聲招呼：“你要的《幽默大師》到了。”??！我的最愛！趕緊付款拿書，5元。等書到手，猛地想起自己的任務(wù)，糟糕！雖說書也算得上精神食糧，但也屬于計劃外開支，而且有挪用“公款”的嫌疑哦！看看還剩下的5元錢，想想要買的菜，心里飄過一片烏云，汗！手快了點，不妙啊，開局不利。

進了菜市場，瞧瞧媽媽常買的梅條肉，那么點還要7元?~~摸摸兜里的錢，搖搖頭，不夠！那邊是魚攤~~~那個~~~嘆口氣，算了還是別去了。轉(zhuǎn)了半天，咳！真是不當(dāng)家不知菜貴呀，敢情這點錢什么也買不了！終于看見賣青菜的攤了，一問，小白菜一元一斤，那就~~~來5毛吧。不是我小氣，實在是可動用的資金有限，得省著點花才行?？粗掷锷俚每蓱z的菜，嗨！這哪是準(zhǔn)備晚餐啊，不知道的，還以為是買了喂兔子呢?？礃幼硬耸琴I不了了，要不？干脆改吃面條得了？

真是計劃沒有變化快，事到如今，也只能將就了。熟悉我的人都知道，我第一不喜歡的就是吃面條了，可沒辦法，誰叫今天我當(dāng)家呢？忍忍吧。連檸檬J都說要多運用聯(lián)想，擬人的手法，擬人現(xiàn)在是用不著了，咱就運用聯(lián)想，把面條想象成KFC的漢堡包，應(yīng)該也不難吃吧？

說干就干。出了菜市場，扭頭就進了超市。找到放面條的柜臺一看，一筒面條竟要5元6角！開黑店??！沒辦法，媽媽還等著我買的東西做晚餐呢，買吧。萬分不情愿地掏出零花錢給補上，瞧這家當(dāng)?shù)?，虧大了！出了超市，在門口見一賣小蔥的，買！都落到晚餐吃面條的地步了，再省也太說不過去了，再加一把小蔥,2毛。

提著東西敲開家門，低著頭交到媽媽手里?？粗鴭寢尩男δ?，灰溜溜的自己都覺得不好意思。But,不管怎么說，總算完成任務(wù).一盤點，計劃10 元，花費11.3元，虧損1.3元，在可承受范圍之內(nèi)，從本人小金庫沖帳。直接后果：晚餐由米飯改成面條?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/zuoye/" title="作業(yè)作文">作業(yè)”完成情況：呃~~就給自己留點面子，打個及格吧，有面條總比沒吃的強！正躲在房間里盤算呢，只聽媽媽在廚房一聲驚呼：

“哎！醋沒了！”

不要??！誰說吃面條非得要醋？再買，這星期的零花錢全得砸進去了！看來，這當(dāng)家還真不是什么好事啊。憤憤不平地撥通老爸的手機，請他回家時順便~~~順便去KFC來份外帶全家桶！這當(dāng)家的滋味可真不好受，從現(xiàn)在開始，本人正式宣布：任職期滿，“權(quán)利”移交！

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（1）班 梁旖紗   時間：2024-12-11 23:36