文章摘要：九年級(jí)日記作文:怎么寫(xiě)好項(xiàng)羽應(yīng)該過(guò)江東1200字作文？項(xiàng)羽應(yīng)該過(guò)江東潘辰辰詩(shī)云：江流千古，如泣如訴。回天乏術(shù)，英雄末路。又云：勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。日已夕暮，血色的殘陽(yáng)浸染著蒼穹?！班?。——”地一聲，烏騅馬猛然地將前蹄揚(yáng)起，又深深地踏到了地平線下。以下是鄭庚寫(xiě)的《項(xiàng)羽應(yīng)該過(guò)江東》范文；

好項(xiàng)羽應(yīng)該過(guò)江東作文1200字概況

• 作者：鄭庚
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：日記
• 段落：分16段敘寫(xiě)
• 更新：2023年04月02日 23時(shí)52分

項(xiàng)羽應(yīng)該過(guò)江東潘辰辰

詩(shī)云：江流千古，如泣如訴?；靥旆πg(shù)，英雄末路。

又云：勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。

日已夕暮，血色的殘陽(yáng)浸染著蒼穹。

“啾！——”地一聲，烏騅馬猛然地將前蹄揚(yáng)起，又深深地踏到了地平線下。前方已再無(wú)退路，滾滾的烏江水嘶啞地咆哮著，身后卻鐵蹄撼地，塵煙滾滾，漢軍窮追不舍，他已被逼到了這多少年來(lái)難以忘懷的烏江邊上。他飛身下馬，魁梧的身軀佇立在岸邊，翻滾的怒濤倒映出他孤寂的背影。他心里十分清楚：自己已經(jīng)一敗涂地，四面楚歌。他沒(méi)有了百萬(wàn)雄師，沒(méi)有了霸王的萬(wàn)里江山，沒(méi)有了柔情似水的絕代佳人，也沒(méi)有了出生入死的八千子弟！眼前只有烏江蒼涼的怒號(hào)！他不禁舉頭仰天長(zhǎng)嘆，“天要亡孤噫——！”語(yǔ)罷，一滴晶瑩的淚珠滑過(guò)他冷峻如磐石般的面龐，滴入了陣陣腥風(fēng)的烏江之中?！傲T也——罷也——”

得意何時(shí)，失意何時(shí)！

想當(dāng)年，他毅然扛起天下蒼生的一片血淚大旗，率領(lǐng)江東八千子弟，橫渡烏江，收秦復(fù)楚，風(fēng)光何及？巨鹿之戰(zhàn)，他破釜沉舟，在狼煙四起中，他大勝而歸，染血的戰(zhàn)袍至今猶彰顯著當(dāng)初的榮耀！而后，他叱咤風(fēng)云，從諫如流，風(fēng)擺大旗，焚咸陽(yáng)，稱(chēng)霸王，英雄浩氣，是何等的輝煌！當(dāng)初花嬌酒醉，今朝落花流水，今天卻落得這般下場(chǎng)！

“烏江恨，倚闌干……”冥冥中，虞姬帶著笑嫣，含著嗔容 向自己走來(lái)，可是他已是萬(wàn)念俱灰，肝腸寸斷。

樹(shù)林中的鐵蹄聲震撼著大地，翻卷著濃濃的殺氣，愈來(lái)愈近。他感到，此時(shí)的高山怒江、蒼穹大地?zé)o不在猛烈地震顫。

“楚賊休走——”

片刻間，漢軍已將四面八方團(tuán)團(tuán)圍住。他正欲提槍上馬，一葉輕舟乘風(fēng)破浪，便泊于他腳下。來(lái)者即是烏江亭長(zhǎng)，亭長(zhǎng)俯在地上苦苦哀求：“項(xiàng)王，過(guò)得江去，計(jì)日可東山再起?！彼跍I而笑，扶起亭長(zhǎng)：“今以至此，我有何面去見(jiàn)江東父老！”說(shuō)罷，他回身上馬，揮動(dòng)長(zhǎng)劍，瞬息間斬殺數(shù)十漢軍，可是漢軍如群蟻般再次擁來(lái)。

“項(xiàng)王——！” 亭長(zhǎng)不忍離去，他在期待著他心目中英雄霸王的回心轉(zhuǎn)意?？墒侵灰?jiàn)銀光一閃，他提劍在頸上輕輕一劃，剎時(shí)間轟然倒地，烏江猛然打起了滔天巨浪！

多少年來(lái)，他的故事被千古流傳，多少文人墨客為他扼腕嘆息。只是他長(zhǎng)眠于九泉下，卻永遠(yuǎn)也不明白。如果他能正確地面對(duì)失敗，正確地面對(duì)自己，也許中國(guó)的歷史會(huì)在他手里得到改寫(xiě)。

教師導(dǎo)航：本文是又一種風(fēng)格。也許作者讀過(guò)有關(guān)項(xiàng)羽烏江自刎的史書(shū)，也許作者只聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事，也許作者看到過(guò)類(lèi)似的文章，但本文確是作者自己的真實(shí)創(chuàng)作。（因?yàn)樽髡咦鞔宋臅r(shí)得到我的當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)和修改。）作者用豐富的想象，生動(dòng)的描寫(xiě)，力圖再現(xiàn)項(xiàng)羽烏江自刎時(shí)泣鬼神動(dòng)心魄的感人場(chǎng)面。而這些都是為了表達(dá)對(duì)項(xiàng)羽面對(duì)失敗所作選擇的否定。雖然沒(méi)有直接闡明應(yīng)該怎樣地面對(duì)失敗，但項(xiàng)羽自刎的沉痛教訓(xùn)，不能不引起人們的面對(duì)失敗時(shí)的深思。文章寫(xiě)的越生動(dòng)感人，越說(shuō)明作者對(duì)文題理解的深刻，也就越能引起人們對(duì)項(xiàng)羽作出錯(cuò)誤選擇而惋惜的共鳴。

寫(xiě)這類(lèi)文章要注意三個(gè)方面的能力訓(xùn)練：1、對(duì)史料要熟悉。2、要有豐富而合理的想象。3、對(duì)文題和文章的主[1] [2]

查看：51947次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/1200zizuowen/451725.html

作者：初中九年級(jí)學(xué)生（2）班 鄭庚   時(shí)間：2023-4-2 23:52