文章摘要：高三敘事作文:怎么寫好我找回了自尊1200字作文？那是五年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，一次受傷的經(jīng)歷，使我丟失了自尊，經(jīng)受了一次人生的歷練，慶幸的是我終于在失敗中警醒，找回了自尊。十月一日，爸爸、媽媽準(zhǔn)備開車帶我到郊外去度過七天長假。因?yàn)槲腋吲d得忘乎所以，關(guān)車門時(shí)竟然夾住了自己的右手，造成了食指和中指骨折。以下是姚姝婧寫的《我找回了自尊》范文；

好我找回了自尊作文1200字概況

• 作者：姚姝婧
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2022年10月22日 15時(shí)31分

那是五年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，一次受傷的經(jīng)歷，使我丟失了自尊，經(jīng)受了一次人生的歷練，慶幸的是我終于在失敗中警醒，找回了自尊。

十月一日，爸爸、媽媽準(zhǔn)備開車帶我到郊外去度過七天長假。因?yàn)槲?a href="http://hnjxzp.com/zt/gaoxin/" title="高興作文">高興得忘乎所以，關(guān)車門時(shí)竟然夾住了自己的右手，造成了食指和中指骨折。度假?zèng)]去成，手疼 得我徹夜難眠，我的心情沮喪到了極點(diǎn)。奶奶心疼得一個(gè)勁的責(zé)怪爸爸、媽媽，別的話我沒理會(huì)，只記住了"傷筋動(dòng)骨一百天"這句話。雖然后來傷口已經(jīng)不再那樣 撕心裂肺般的疼了，但是我還是哭著要求媽媽告訴老師，這段時(shí)間我不能寫作業(yè)了。

沒有作業(yè)的日子可真輕松，三個(gè)月神仙般的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，我也養(yǎng)成了好逸惡勞的壞毛病。寫作業(yè)時(shí)，覺得筆有千斤重。我還借口手疼，作業(yè)經(jīng)常不能完成。越臨近 期末，作業(yè)留得越多，這時(shí)我開始說謊了。放學(xué)不記作業(yè)或者少記作業(yè)，交作業(yè)時(shí)也總說忘帶了。學(xué)習(xí)成績一降再降。我不再理會(huì)老師的苦口婆心，更不在乎同學(xué)們 的冷嘲熱諷，我這時(shí)已經(jīng)完全丟失了一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的自尊。

元旦快到了，辭舊迎新之際，也將迎來我的十二歲生日。因?yàn)檫@是我的第一個(gè)本命年，媽媽答應(yīng)我請(qǐng)十名同學(xué)來家為我過生日。想到我過生日時(shí)家中高朋滿座，熱鬧 非凡的樣子，我的心里樂開了花，美中不足的是我嫌?jì)寢尳o我定下的人數(shù)太少了。然而讓我感到意外的是，我請(qǐng)遍了全班同學(xué)，平時(shí)那些愛湊熱鬧的人卻有的推托， 有的拒絕，竟沒有一個(gè)人接受我的邀請(qǐng)。這使我既失望，又傷心，趴在桌子上偷偷地掉起了眼淚。班主任老師看見了，走到我身旁，輕聲問我原因，我委屈地把事情 告訴了她。老師當(dāng)時(shí)沒有說話，她沉吟片刻，便召集班委出了教室。

下一節(jié)課是班會(huì)，班長面帶微笑地站在我的座位旁說："明天是丁意桐的生日，因?yàn)槊魈焓切瞧诹?a href="http://hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們今天就提前給他開個(gè)生日會(huì)，祝我們班的第一個(gè)本命年的小 壽星生日快樂。"當(dāng)同學(xué)們熱情的為我唱起生日快樂歌，并逐一與我握手表示祝賀時(shí)，我感動(dòng)得哭了。老師邊為我擦眼淚，邊微笑著說："明天班委一起到丁意桐家 里去給他過生日，誰還想去，趕快到丁意桐這里來報(bào)名，過時(shí)不候?。?呼啦一聲，同學(xué)們都向我舉起了手。我感謝老師保住了我的面子，幫助我維護(hù)了自尊。不被 人冷落的感覺真好！但我知道，這是要靠自尊來換取的。

五年級(jí)期末考試，我的成績一躍進(jìn)入了前十名，老師親手為我?guī)狭艘欢浯蠹t花。翻開評(píng)價(jià)手冊(cè)，老師給我寫的評(píng)語更使我感到意外，老師說很愛聽我讀課文，愛欣 賞我積累本上的插圖，愛看我瞪著大眼睛聽講時(shí)的可愛的樣子。我真不敢相信我在老師的眼里還有那么多的優(yōu)點(diǎn)，我在老師的印象里還是那么可愛的一個(gè)孩子。

今年我已經(jīng)升入六年級(jí)了，一直是一個(gè)老師喜歡、同學(xué)擁護(hù)的學(xué)生。我感謝我的老師，是她的真誠、是她的寬容、幫助我找回了自尊。巨人鐵五中分校

文中沒有過多的對(duì)老師的描寫和介紹，但我們卻能從文中感受到她是一個(gè)細(xì)心、耐心，又會(huì)教育學(xué)生的好老師，正是她為小作者保住了面子、找回了自尊，使小作者成為了一個(gè)要強(qiáng)、上進(jìn)的學(xué)生，文中流露出作者對(duì)老師的感激之情。

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 姚姝婧   時(shí)間：2022-10-22 15:31