老人與棋 1200字
文章摘要：高三寫人作文:怎么寫好老人與棋1200字作文？閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。今年高考作文是話題作文，古人常用鳳頭豬肚豹尾來形容寫作，意思是開頭要精彩亮麗，中間要充實豐富，結(jié)尾要響亮有力，小到學(xué)習(xí)生活， 大到事業(yè)人生何嘗不是如此。以此為話題，寫一篇不少于八百字的文章，題目自擬。以下是丁小紅寫的《老人與棋》范文；
好老人與棋作文1200字概況
- 作者：丁小紅
- 班級：高中高三
- 字?jǐn)?shù)：1200字作文
- 體裁：寫人
- 段落：分35段敘寫
- 更新：2024年12月05日 18時54分
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
今年高考作文是話題作文，古人常用鳳頭豬肚豹尾來形容寫作，意思是開頭要精彩亮麗，中間要充實豐富，結(jié)尾要響亮有力，小到學(xué)習(xí)生活， 大到事業(yè)人生何嘗不是如此。
以此為話題，寫一篇不少于八百字的文章，題目自擬。
與棋結(jié)緣，緣于與老人交談。
那一年，我輟學(xué)了，步入社會。倔強(qiáng)的我變得更加暴躁，動不動便沖著人發(fā)脾氣，甚至大打出手。這很大程度是現(xiàn)實與夢想的距離漸遠(yuǎn)的緣故。
兩位年過七旬的老人走入我的生活圈子，用棋藝來使我感悟人生。他們通過棋盤將我那暴躁的性格一點一點地收斂，將我簡單的思路一步一步地轉(zhuǎn)向復(fù)雜，將我膚淺的看法逐漸走向深入……
那段日子，是我步入社會最愉悅的歲月。我們經(jīng)常坐在一起，一盞茶一局棋，一段談笑風(fēng)生的談話就是這樣開始了。在我最迷惘的日子里，他們?yōu)槲尹c明了導(dǎo)航燈。
有一點我是始終無法明白，他們對弈的時候很多都是沒有結(jié)局的，即使是有了結(jié)局，總是以和局而告終。
我：“為什么你們總是難分勝負(fù)的呢？”
一老人：“你認(rèn)為我們有必要分出勝負(fù)嗎？”
我：“那總有個結(jié)局的啊？”
另一老人：“難道這不是很好的結(jié)局嗎？”
我：“我總是覺得這個結(jié)局太平淡無奇了?！?/p>
一老人：“因為我們都知道了結(jié)局。”
另一老人：“這是棋藝人生了。”
正當(dāng)我還在琢磨著這句話的真諦的時候。一位老人病逝了，另一老人返回了鄉(xiāng)下。這句話也成了我心底里一個難以解開了的迷。
后來，我跳出來，開始創(chuàng)業(yè)路子。躁動的心，膚淺的學(xué)識和缺乏經(jīng)驗，最終使我拖著被憊不堪
的身軀退了下來。失落，痛苦緊纏心頭。
樓下街尾就是茶藝館，對面就是棋藝館。每天都有許多老人家圍著那里下棋，品茶。我總是覺得老人家在那里平淡無奇地下棋，是殘年的表現(xiàn)。盡管我每天上下班都要經(jīng)過那里，但是，我從沒有進(jìn)去停留過。失落的日子是痛苦的。郁悶使我無法呆下去，找個老人下棋，打發(fā)時光去，與自發(fā)老人結(jié)識在棋盤上。
白發(fā)老人，：“小伙子，你的棋風(fēng)很潑辣??！”
我：“是嗎？可是我根本贏不了老人家呢！”
白發(fā)老人淡淡一笑，說：“只是過于急躁，缺乏柔韌?！?/p>
我：“我也是這樣認(rèn)為，只是難以改變?！?/p>
白發(fā)老人：“這是年青人的共性啊！成長總是有一個過程的。” 此后的日子，我隔三五天就往棋藝館里走，漸漸與白發(fā)老人熟絡(luò)了。倒是覺得他是個奇怪的人
物，他與人對弈，每當(dāng)占盡優(yōu)勢之時，他突然棄子作輸。我甚為不解。
我：“老人家，你為何總是在勝算在握之時棄子認(rèn)輸?shù)哪?？?/p>
白發(fā)老人笑了笑，問：“你能看出些什么呢？”
我：“我實在愚笨，看不出什么。更是不解，望老人家點明。”
白發(fā)老人：“你認(rèn)為我來這里下棋到底為啥？”
我：“尋求樂趣吧?！?/p>
白發(fā)老人：“也并不全是的。我認(rèn)為下棋的目的，不外乎有三：為打發(fā)時光，為勝負(fù)決戰(zhàn)，還有的就是在棋藝上感悟一些真諦?！?/p>
我：“老人家為的就是最后那種嗎？”
白發(fā)老人：“勝負(fù)只是結(jié)局，對于我來說，已經(jīng)毫無意義了，我享受的是棋藝之樂，享受的是過程?！?/p>
棋藝人生，享受的就是過程。我終于覺悟于棋藝之理，人生真諦。在人生奮斗過程，難道不像一局棋嗎？盡自己所能，走好人生每一步，這就是過程。享受過程之美，就是享受了人生。
作者：高中高三學(xué)生（5）班 丁小紅 時間：2024-12-5 18:54
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