文章摘要：高三話題作文:怎么寫好“讀書的苦樂之境”話題作文導寫1200字作文？郵編 215621閱讀下面的文字，寫一篇作文。自古以來，人們總是說“苦讀”、“勤學苦練”、“刻苦學習”等等，這類詞語會使人們對讀書產(chǎn)生怎樣的感覺。你又是如何思考這個問題的，請以“讀書的苦樂之境”為話題，寫一篇議論文。以下是謝佩堅寫的《“讀書的苦樂之境”話題作文導寫》范文；

好“讀書的苦樂之境”話題作文導寫作文1200字概況

• 作者：謝佩堅
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：話題
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2023年05月07日 23時49分

高中高三話題作文1200字   謝佩堅   德州市 高中高三學生（2）班

郵編 215621

閱讀下面的文字，寫一篇作文。

自古以來，人們總是說“苦讀”、“勤學苦練”、“刻苦學習”等等，這類詞語會使人們對讀書產(chǎn)生怎樣的感覺？你又是如何思考這個問題的，請以“讀書的苦樂之境”為話題，寫一篇議論文。

[寫作提示]

談讀書的苦樂之境

不愛喝咖啡的人，說咖啡苦澀；愛喝咖啡的人，說咖啡香濃。同是一杯咖啡，為什么會有兩種體會呢？吾曰：心境不同。

讀書亦如此。不愛讀書的人就如同不會品咖啡的人一樣，只知其苦，不知其樂。愛讀書的人則如同會品咖啡的人一樣，能品出其韻味，進入樂之境。那么，如何才能達到讀書樂之境呢？

首先，要忘記苦境。如果忘不了苦，那么就無法在意義上體會到樂。當今的學生，大多說讀書苦。固然，考試與升學的壓力，扼殺了學生讀書的興趣；但學生不會從讀書中找到樂子，也是不爭的事實。古人讀書，大多搖頭晃腦，樂此不疲；今人讀書，大多愁眉苦臉，見書生厭。古今讀書之心境為何有如此之差異？不可否認的原因之一，就是當今的快節(jié)奏生活無法讓人靜下心來好好讀書。久而久之，看到書就心煩氣躁，但我認為，這絕對不是根本原因，根本原因是我們這批新新人類的“心境”出了問題。

心不凈（靜），則難成事。不是讀書苦，而是我們無法抑制那顆動蕩不安的心。當今的豐富多彩的娛樂生活早已俘虜了我們的心。讀書與娛樂相比，讀書當然是苦的。此外，讀書之悲苦，是因為我們的心太向往俗世的功利。林語堂先生曾說：“讀書本旨湮沒于求名利之心中，可悲?！保ㄒ娏终Z堂《論讀書》）讀書本是無功利的。帶著功利之心讀書，讀書還有趣嗎？還是林老說得好“讀書本是一種心靈的活動”（見林語堂《論讀書》）。因此，快樂讀書的前提就是安頓好那顆動蕩不安的心。

其實，最重要的是，要用自己的生命去閱讀。唯有如此，讀書之樂境才會如那“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”一樣，豁然開朗。我以為，讀書應該只有兩種方式。一種是用自己的眼睛來讀書，這是低級的閱讀。另一種就是用生命來讀書，這才是真正的讀書。也只有用生命來讀書的人，才算是真正會讀書的人，此時，讀書不是負擔生活，而是享受生活。

其實，暢游書海，我們的生命才會視通萬里，思接千載，心游萬仞，精騖八極。在書中，我們可以與自然對話，與社會對話，與大師對話；上至天文下至地理，古今中外，我們無所不去。在書中，我們會認識孔子和莊子，認識屈原和文天祥，認識了譚嗣同和毛澤東。在書中，我們可以了解荷馬與巴爾扎克，了解雨果與華茲華斯，了解了盧梭與康德。最重要的是，通過讀書，我們的人格得到了完善，思想得到了提升，甚至可以成為大師——沒有一個大師不是書滋潤出來的。

當然，讀書不會是一帆風順的，“半空墜”是常有的事情。如今的我們太怕考試分數(shù)低，太怕輸，太怕老師和父母失望的眼神，太怕孤獨。我認為，分數(shù)大多與讀書無關(guān)，分數(shù)低絕不是因為書讀得太多，而是讀得太少。

如果，書是帆，良好的心境是風，那么，讀書之樂便是那探險的遠航之船了。

古人讀書有“頭懸梁”“錐刺骨”“十年寒窗苦”之說，說的是讀書的苦。而本文小作者則通過不同的人對喝咖啡的不同態(tài)度這一比喻提出了造成讀書苦樂的原因是“心境不同”的觀點——見解高人一籌。接著，通過古人讀書“樂此不疲”與今人“見書生厭”對比，得出今人讀書之苦是“心境出了問題”。再接著，進一步提出要進入讀書之樂境的方法——安頓好動蕩不安的心和用心去閱讀。更可貴的是，小作者提出了“用生命去閱讀”——既提升了自己對讀書認知的境界，也提出了化解讀書苦的根本方法。

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作者：高中高三學生（2）班 謝佩堅   時間：2023-5-7 23:49