文章摘要：初二敘事作文:怎么寫好《孫權(quán)勸學(xué)》劇本1200字作文？第一幕：勸學(xué)布景：三國時期皇宮出場人物：孫權(quán)、呂蒙開場：孫權(quán)在皇宮中踱來踱去，憂心忡忡：魯肅不愿與呂蒙為伍，荊州難以收復(fù)。衛(wèi)兵大叫：“傳呂蒙將軍進見?！睂O權(quán)近身坐在皇位上。外面進來一個大將，是呂蒙。呂蒙：吾王皇萬歲萬歲萬萬歲。以下是宋克杰寫的《《孫權(quán)勸學(xué)》劇本》范文；

好《孫權(quán)勸學(xué)》劇本作文1200字概況

• 作者：宋克杰
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分46段敘寫
• 更新：2024年03月09日 22時33分

第一幕：勸學(xué)

布景：三國時期皇宮

出場人物：孫權(quán)、呂蒙

開場：孫權(quán)在皇宮中踱來踱去，憂心忡忡：魯肅不愿與呂蒙為伍，荊州難以收復(fù)。衛(wèi)兵大叫：“傳呂蒙將軍進見！”孫權(quán)近身坐在皇位上。外面進來一個大將，是呂蒙。

呂蒙：吾王皇萬歲萬歲萬萬歲！

孫權(quán)：愛卿平身！

孫權(quán)：（溫和地）呂愛卿，近來蜀軍有什么動靜？

呂蒙：（嚴(yán)肅地）回陛下，蜀軍關(guān)羽鎮(zhèn)守荊州，屬下無能，屢戰(zhàn)屢敗，無法收復(fù)荊州。

孫權(quán)：（皺眉沉思，想用激將法）呂將軍，關(guān)羽乃天下名將，你不敵此人，估計是兵法教育程度不足。傳言關(guān)羽一部春秋倒背如流，豈是爾等能對付得了的？不必自責(zé)，不必自責(zé)！

呂蒙：（奮然拍胸脯）微臣雖號稱吳下阿蒙，但若陛下給微臣配一個好軍師，生擒關(guān)羽不在話下！

孫權(quán)：（冷笑）哦，不知呂將軍想要哪位軍師？

呂蒙：（拱手彎腰）魯肅魯子敬軍師，兵法上乘，微臣得此軍師，必生擒關(guān)羽！

孫權(quán)：（一臉奸笑）哦，可惜魯子敬不愿與吳下阿蒙為伍，奈何？

呂蒙：這……

孫權(quán)：（臉色一正）呂將軍，求人不如求己，為何你自己不熟讀兵書，卻要向我要人？

呂蒙：微臣忙于練兵，沒時間讀書。

孫權(quán)：（冷笑，揚了揚桌上的一卷《春秋》）有我忙么？我還不是讀了整本的春秋？

呂蒙：（一驚）微臣知罪，微臣回去必定苦讀兵書，生擒關(guān)羽，收復(fù)荊州！

孫權(quán)：（高興地）好，聯(lián)就等你好消息！

呂蒙：微臣告退！

閉幕過場：孫權(quán)、呂蒙離開，換新場景（街道）。

第二幕：結(jié)友

場景：三國時期街道

登場人物：呂蒙、魯肅

魯肅：（皺眉）聽說呂蒙天天苦讀兵書，我以前揚言不愿與吳下阿蒙同伍，萬一他讀熟兵書，抖了起來，我可不能得罪他，得想法子與他重歸于好，最好是結(jié)為兄弟，咦，他迎面走來了，我不免上去打聲招呼。對了，他的字是子明，我不要失了禮數(shù)，待會要稱呼他的字，這樣親切一些。

呂蒙持《春秋》上場。

魯肅：（拱手抱拳）子明兄！

呂蒙：（一怔：這軍師一向高高在上，今天轉(zhuǎn)性了，跟我親密起來了。他抱拳站定）子敬兄！

魯肅：子明兄，不知讀兵書之后，對關(guān)羽軍可有法子破之？

呂蒙：好辦，在關(guān)羽軍所駐的麥城旁邊，建兩座小城，一名為驢城，一名為磨城，然后不停地引誘關(guān)羽出兵，將其精銳磨光，荊州可收復(fù)，關(guān)羽可生擒也！

魯肅：（大驚）好一個妙計！將軍今日才學(xué)，非復(fù)吳下阿蒙！小人愿與將軍結(jié)為兄弟！請受為兄一拜?。ㄏ鹿颍?/p>

呂蒙：（大笑）兄長請起！小弟能有今日成就，實是母親大人嚴(yán)加督促之故。請到蝸居一敘！

魯肅：應(yīng)該的，為兄正要面見義母，感謝義母督促之勞。請！

過場：兩人往前走，來到將軍府。

第三場：拜母

出場人物：呂母

兩人進后院，面見呂母。

呂蒙：母親，兒的結(jié)義兄弟前來見你了！

魯肅：（恭敬地）拜見義母大人！義母大人，子明弟兵法十分純熟，義母教導(dǎo)有方，有督促之功請受義兒一拜！

呂母：請起！為國督促愚兒讀書，談不上功勞。（轉(zhuǎn)向呂蒙）兒啊，既然軍師說你兵法已經(jīng)十分熟悉，為何不速速發(fā)兵？

呂蒙：（拱手）是，線親大人，兒立即向皇上請戰(zhàn)。（轉(zhuǎn)向魯肅）兄長以為然否？

魯肅：事不宜遲，遲則變，立即進宮請戰(zhàn)?。ㄞD(zhuǎn)向義母）兒告退！

呂母：去吧，記住，不必多加殺戮，生擒關(guān)將軍時，須好生禮待！

兩人：是！

兩人退下。

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 宋克杰   時間：2024-3-9 22:33