文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好那一次，我感受到了摯愛(ài)1200字作文？歸程的旅途漫長(zhǎng)而又難耐，我不知道前面要面對(duì)的是什么，是一個(gè)奄奄一息的老人，還是一份難舍的親情。那一次，我感受到了摯愛(ài)駐馬店市第二中學(xué)九（5）班 黃乃螢輔導(dǎo)老師：曲曉英歸程的旅途漫長(zhǎng)而又難耐，我不知道前面要面對(duì)的是什么，是一個(gè)奄奄一息的老人，還是一份難舍的親情。以下是馬敬紅寫(xiě)的《那一次，我感受到了摯愛(ài)》范文；

好那一次，我感受到了摯愛(ài)作文1200字概況

• 作者：馬敬紅
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分15段敘寫(xiě)
• 更新：2023年05月07日 17時(shí)51分

小學(xué)六年級(jí)敘事作文1200字   馬敬紅   仙桃市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班

歸程的旅途漫長(zhǎng)而又難耐，我不知道前面要面對(duì)的是什么，是一個(gè)奄奄一息的老人，還是一份難舍的親情。

那一次，我感受到了摯愛(ài)駐馬店市第二中學(xué)九（5）班 黃乃螢輔導(dǎo)老師：曲曉英

歸程的旅途漫長(zhǎng)而又難耐，我不知道前面要面對(duì)的是什么，是一個(gè)奄奄一息的老人，還是一份難舍的親情。

我赤著手快步走在熟悉的小巷里，爸爸撫著我的肩，到了門口，停下來(lái)，對(duì)我說(shuō)："你見(jiàn)了他不要害怕，畢竟他是你的親人，是你的爺爺啊……"我沒(méi)看他，應(yīng)了聲"嗯"便闖進(jìn)屋里，還沒(méi)來(lái)得及跟奶奶打過(guò)招呼便徑直走向爺爺床前。接下來(lái)這一幕或許是我一生難忘的場(chǎng)景，他艱難地喘著氣，睜大著眼睛望著天花板，嘴巴一張一合，整個(gè)身體比上次消瘦的多。奶奶在一旁撫著爺爺粗糙的臉頰，低聲地說(shuō)："你家小孫子來(lái)看你來(lái)了啊，你盡管放心走啊……"我不忍再看，便回到客廳，看著地上堆的茅草，一幅寥落蒼涼的景象，又想到曾經(jīng)，大概的模糊的印象：

爺爺是個(gè)和藹而慈祥的人，我總記得他留給我的微笑。我剛上小學(xué)時(shí)，爺爺?shù)轿壹叶套?，具體的事情也都記不大清了，可我總記得一件事。那時(shí)的電腦還不普及，我喜歡自己摸索著在電腦上打些東西。那次我大概寫(xiě)了些什么有趣的文字，可一個(gè)一年級(jí)孩子的文字恐怕還字不成句，雖然現(xiàn)在沒(méi)什么印象，但至少可以確定那時(shí)的文字有多么稚嫩。爺爺看到了，似乎見(jiàn)著了什么好東西，連忙拿來(lái)筆抄下。后來(lái)我聽(tīng)奶奶說(shuō)，爺爺回到老家后，每天都帶著那張記著我的文字的紙條，逢人便拿來(lái)炫耀——這是我七歲的孫子的作品。我可以想象爺爺那時(shí)的狀態(tài)，似個(gè)頑童；可我又難以想象，他，一位高級(jí)語(yǔ)文教師，竟然對(duì)我當(dāng)初的"即興發(fā)揮"如此感興趣。我想我或許知道為什么。

秋天的日子儼然被冬天占據(jù)，我蹲在茅草堆前，停止了回憶。爸爸低聲地讓哥哥帶我出去吃飯，于是我離開(kāi)這清冷的屋子，同哥哥一起出了院門。

一掃往日的歡樂(lè)氣氛，我和哥哥無(wú)心打鬧，一路上相對(duì)無(wú)言，我又情不自禁地陷入回憶中去：

爺爺送給過(guò)我一副對(duì)聯(lián)。我后悔沒(méi)有把他當(dāng)做珍寶保存下來(lái)，遺失的過(guò)程也許很漫長(zhǎng)，但于我已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。大約對(duì)聯(lián)的意思是要我好好努力，爭(zhēng)取做棟梁。那時(shí)我只知道，他對(duì)我的關(guān)愛(ài)都寄托在其中。后來(lái)我才知道，他把自己生命延續(xù)的希望都寄托在我身上?，F(xiàn)在我卻知道，他永遠(yuǎn)不會(huì)再給我下一幅對(duì)聯(lián)，永遠(yuǎn)不會(huì)……

驟然響起的手機(jī)鈴聲打斷我的思緒。哥哥驚恐地睜大眼睛，我似乎猜到什么。"馬上回去！"來(lái)不及放下飯碗，我們朝著巷子跑去。然而，等待著我們的，依然是意料中的結(jié)果，也是最不愿見(jiàn)到的結(jié)果——死亡。

爺爺躺在茅草堆上，臉上還掛著淚漬，還留著一口未呼吸完的氣，半張著嘴……我哭了。一個(gè)生命的離去總是這么悄無(wú)聲息，卻又驚天動(dòng)地。我愛(ài)爺爺，他是我幼小的生命中溫暖的陽(yáng)光?？涩F(xiàn)在，陽(yáng)光凋謝了，像花兒一樣，他永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)。

一旁的人哭作一團(tuán)，他們或許哭著自己的苦，可他們，或許都不能了解我們祖孫倆之間的情愫。

悲痛中，我聽(tīng)到奶奶哭訴："他昨晚差點(diǎn)斷了氣，可還堅(jiān)持著沒(méi)走，可今天，他小孫子一來(lái)，不到一個(gè)鐘頭，就走了。是啊，沒(méi)牽掛了……"

我呆立在茅草堆旁，我承認(rèn)，我從不相信一個(gè)生命即將走到盡頭的老人還會(huì)有如此清晰的神志，但這次，或許是神話。我相信了這個(gè)神話。因?yàn)檫@個(gè)神話是被愛(ài)支撐的。

那一次，我感受到了摯愛(ài)，爺爺最后的摯愛(ài)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 馬敬紅   時(shí)間：2023-5-7 17:51