文章摘要：初中寫景作文:怎么寫好月亮1200字作文？對于進士不第的張繼而言，“月落烏啼霜滿樓，江楓漁火對愁眠”正是他失意的真實寫照：月亮漸漸西沉，一聲聲鴉鳴讓靜夜更靜謐，江上起風了，吹得那岸上楓葉不停搖曳，合著那昏昏暗暗的燈光，與那陽光灑下的寒意交織在一起，經(jīng)久不散。以下是羅烙瑤寫的《月亮》范文；

好月亮作文1200字概況

• 作者：羅烙瑤
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年02月05日 22時02分

初中初中寫景作文1200字   羅烙瑤   天津市 初中初二學生（5）班

從小，母親就讓我背誦大量的唐詩宋詞。從那時候起，我就與詩詞結(jié)下了不解之緣，也是從那時起，我就結(jié)識了月亮這一朋友。

中國文人偏愛月亮，在浩如煙海的唐詩宋詞中，詠月佳句俯拾皆是。從“舉杯邀明月，對影誠三人”，到“深林人不知，明月來相照”，再到“但愿人長久，千里共嬋娟”，與其稱月亮是一顆普通的衛(wèi)星，倒不如說在詩人心中，月亮是一位知己，是一種意蘊，是一個人類情感的載體，是一種亙古不變的象征，詩人們將明月融化在心中，清輝與柔情交相輝映......

在詩人們看來，月亮就是一位知己，因此，對月抒懷就成了一種文化傳統(tǒng)。詩人的筆下，月亮通常代表著詩人的情感體驗，反映出詩人的主觀感受，因此月亮被賦予的外形內(nèi)涵不大一樣。在浪漫主義詩人李白的筆下，月光世界千姿百態(tài)，捉摸不透，既有“小時不識君，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端”的天真無邪、想象豐富的純真心靈，又有“舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身”的孤寂與悲苦。而“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，只是因無論身處何處，人們所見月亮始終相同，于是月亮成為了李白寄托相思的憑借。

對于進士不第的張繼而言，“月落烏啼霜滿樓，江楓漁火對愁眠”正是他失意的真實寫照：月亮漸漸西沉，一聲聲鴉鳴讓靜夜更靜謐，江上起風了，吹得那岸上楓葉不停搖曳，合著那昏昏暗暗的燈光，與那陽光灑下的寒意交織在一起，經(jīng)久不散。盡管“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，但蘇軾仍將樂觀豁達之情與對美好生活的向往寄托于月盈月虧中，發(fā)出“但愿人長久千里共嬋娟”的感嘆！

因月亮易起相思，使她更多地成為愛怨情愁的象征，寄托了戀人之間的相思。歐陽修曾寫道：“去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖。”晏幾道也曾寫過：“當時明月在，曾照彩云歸?！边@些無不闡發(fā)的是物是人非的悵惘。今昔對比凄涼，明月在詩人眼里也只不過是惆悵的化身，是傷感的化身，是傷感的催化劑，也是相思的見證。

也許，在大多數(shù)詩詞中，月亮都被賦予婉約的色彩，但也有時卻也表現(xiàn)一種曠達瀟灑。李白的“唯愿當歌對酒時，月光長照金樽里”，彰顯的則是詩人曠達博大的胸襟和飄逸灑脫的性格。再比如“深林人不知，明月來相照”則表現(xiàn)的是一種高雅閑適、超群拔俗的境界。

月亮不僅是詩人內(nèi)心的寫照，也蘊含著極其深刻的哲理。人生如流水，顯得多么短暫與渺小。然而，不論時光怎么改變，不論天地怎樣翻轉(zhuǎn)，月亮依然是亙古不移的長久象征。張若虛的“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此”，寥寥數(shù)語把時間的無情，生命的無奈，人類渺小，月亮的永恒表現(xiàn)得淋漓盡致。同時，“月有陰晴圓缺”也突出了月亮具有運動的特征。所以，月亮既代表著永恒，又象征著運動。這二者看似矛盾，其實不然———變的只是外表，不變的卻是“內(nèi)心”。

我想，這就是唐詩宋詞中的月亮吧！很美，也很有溫度，總能讓讀者常讀常新，得到多方面的啟示。

每當我仰望夜空，看到一輪明月時，總會思緒萬千......

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作者：初中初二學生（5）班 羅烙瑤   時間：2023-2-5 22:02