文章摘要：九年級敘事作文:怎么寫好這也是考試1200字作文？沒想到來自初中的考驗這么快就降臨了。好在有人主動地問好開啟了話題，終于開啟了友誼。當我長大了一些，我也知道該怎么和別人相處，在不同的交際中收獲意義。我們分享彼此難忘的經歷，在低谷的時候告訴對方不要倒下，還有無數次搭在她肩膀上的手。以下是許琛寫的《這也是考試》范文；

好這也是考試作文1200字概況

• 作者：許琛
• 班級：初中九年級
• 字數：1200字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年03月28日 12時15分

初中九年級敘事作文1200字   許琛   天津市 初中九年級學生（5）班

無數人在筆下描繪的青春都各有不同。張嘉佳也曾寫下“青春是一場沒有返程的旅行。旅客下車，帶著行李，旁邊的座位逐漸模糊，風景要儲存起來。”而在我的心里，青春卻是場考也考不完但無論分數如何都榮耀的筆試。

面對即將到來的中考，似乎還懵懵懂懂就轉眼到了所謂人生的第一個路口?；叵胍郧爸赡鄣奈覀兌贾饾u成了如今朝不保夕在試卷中堅守的勇士。像禽鳥的遷徙，或許不是每個人都生而為鴻鵠，可也盡力拍打翅膀，成就靈魂上的雄鷹，哪怕飛得不高也要驚天動地。堆積的練習冊，寫不了幾天的簽字筆，深夜長明的臺燈。這是被顏色各異的你我他拼成的油彩畫，絢爛但不孤獨。偶爾我把目光從白色的試卷上移開去望藍色的天空，總會被感動，因為我知道自己即將通過某場考試去往更蔚藍的地方。

與我一起遠眺的還有很多同學，我們做同樣的題目，說同樣暗藏玄機的謎語，從同樣的碼頭揚帆。在我剛升上初中時面對這群陌生的面孔實在是太手足無措。不敢太輕易地試探，所以守在自己的舒適區(qū)內打量四周。沒想到來自初中的考驗這么快就降臨了。好在有人主動地問好開啟了話題，終于開啟了友誼。當我長大了一些，我也知道該怎么和別人相處，在不同的交際中收獲意義。我們分享彼此難忘的經歷，在低谷的時候告訴對方不要倒下，還有無數次搭在她肩膀上的手。以前我以為我是不需要朋友，現在我懂了，只是因為我原先不曉得怎么交朋友，而通過社交這場考試，我才明白什么是更完整的自己。

可再要好的朋友也不能信誓旦旦地保證永遠不分離。我和最好的兩個朋友聊到分別這個話題時只會小心地避開現實的荊棘，眼神飄忽著說沒關系。想起小學畢業(yè)那天，全班都出去聚餐，在快回家的時候突然下起了大雨。我陪組織的家長把同學一個個目送上了車，沒有流淚，我們以一種極為灑脫又歡快的方式結束了同窗六年的羈絆。像誰舉辦的盛大派對，我們毫不吝嗇地付出感情，可筵席散后也能道完幾聲祝福轉身坐上離開的列車。他們是旅客，收拾幾寸回憶作為行李便匆匆離去，我看見他們的座位漸漸模糊倒沒有多大的傷感。這場考試該叫什么名字？坦然面對離別是否也在老師的教學規(guī)劃內？

初中的這三年，我學會的不只是課本上白紙黑字標注的公式，還有許多關于堅韌，和善，冷靜的道理。我相信這些也都是人生給予我的考試。

它們不是簡單的判斷題，甚至有的事情連對錯都無法界定，回顧過去的種種，遺憾可能有兩三點，我始終沒有覺得哪些錯了。也不只是把前路分成四項的選擇題，未來的事情總有無限的變數?；蛟S我僅僅能在大家選完不同的轉彎方向后，選擇揮揮手笑著告別，隨后也背上自己的行囊去該去的地方。我覺得青春是道實踐題，任我們在已知條件中徘徊迷茫，算出明朗答案的人歡呼，沒算出的懊惱，無論研究到哪種程度，都不過在末尾加一句“綜上所述”把這三年的句號畫上密封起來。

老師沒教過我怎么分離時顯得體面，沒教過我怎么和陌生人交談。但人生的不是次次考試都有人引導，我希望我能好好把握所有讓我再成熟的機會。以至于我面對更多考試的時候不至于驚慌失措。以后是以后，現在我知道的是青春這場試，我會全力以赴。

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作者：初中九年級學生（5）班 許琛   時間：2021-3-28 12:15