文章摘要：初三議論文作文:怎么寫好體驗1200字作文？對比學(xué)習(xí)成績，我超越侄子，這還是三年前的我，就更別說現(xiàn)在的我。對比才藝，侄子超越我。我從沒有參加過課外班，一身本事都放在學(xué)習(xí)上。我可以口算二十以內(nèi)的任意乘方開方六則運算，卻不能說出二十個藝術(shù)家的名字。而侄子，琴——電子琴，棋——圍棋，書——閱讀，畫——美術(shù)，可是樣樣精通，十八般才藝，沒有一個不能露一手的。以下是金子芬寫的《體驗》范文；

好體驗作文1200字概況

• 作者：金子芬
• 班級：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年01月14日 23時24分

《朱子語類》指出：“講論自是講論，須是將來自體驗。說一段又過一段，何補！”蘇軾記錄，說，“臣體驗得每年穎河漲溢水痕，直至州城門腳下，公私危懼?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/luxun/" title="魯迅作文">魯迅說，“文學(xué)雖然有普遍性，但因讀者的體驗不同而變化，讀者倘若沒有類似的體驗，它也就失去了效力。”也就是說，體驗的過程，就是聽到別人的講述，自己前去嘗試，最后在親身實踐中得到新的生活經(jīng)驗。

魯迅說過，“文學(xué)具有普遍性，”但先生也說過，“讀者倘若沒有類似的經(jīng)驗，他也就失去了效力。”我們每天，都會體驗到一些有趣的東西。許多人會為了這個，花上許多時間。許多事情，我們絕對沒有相關(guān)經(jīng)驗，但我們絕對會有相關(guān)體驗。那么，歧義——也就是問題：每天接受如此多，亂，雜，體驗如此種類繁多的東西，可以得出有意義的經(jīng)驗嗎？

今天，有不少的家長會把自己的孩子，送去各種各樣的課外班，體驗在學(xué)校里學(xué)不到的東西。這是每一個新世紀(jì)的學(xué)生都會經(jīng)歷的過程。而且，大多數(shù)都會報名參加兩個以上的課外班，看似加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，實際上呢？前年，我把自己和幼了自己三歲的侄子對比一看：差距一目了然。對比學(xué)習(xí)成績，我超越侄子，這還是三年前的我，就更別說現(xiàn)在的我。對比才藝，侄子超越我。我從沒有參加過課外班，一身本事都放在學(xué)習(xí)上。我可以口算二十以內(nèi)的任意乘方開方六則運算，卻不能說出二十個藝術(shù)家的名字。而侄子，琴——電子琴，棋——圍棋，書——閱讀，畫——美術(shù)，可是樣樣精通，十八般才藝，沒有一個不能露一手的。到了去年，我連成績都不能壓過侄子了。參加了課外班，與不參加課外班，差距只會越拉越大。在少年乃至青年時期，擁有更多的體驗，是很有必要的。豐富的體驗，會激發(fā)人的學(xué)習(xí)興趣，得到更多的經(jīng)驗，開發(fā)人的潛能?？梢哉f，體驗，是一個人成功的必由之路。

今年，我又把自己和侄子比較一番。乍一看，似乎沒有什么區(qū)別。仔細(xì)一看，卻又讓我有些驚訝：我這一年，苦練美術(shù)，終于自學(xué)了一手好功夫。而侄子，則是“變本加厲”，學(xué)了一堆課外班，就好像一個個山，堆在侄子身上。最后，侄子不但學(xué)不好課外班，沒有積攢經(jīng)驗，而且拖累了學(xué)習(xí)，可以說，一身本事，全都磨滅了。

又一番比較，歸納，可以明白：體驗，不是愈廣愈好，重點，是要學(xué)“精”。在今天，像侄子這樣的例子，比比皆是。不知道多少人，心比天高，看見一個好東西，就要體驗一番。最后，不但不能總結(jié)經(jīng)驗，得到先生最愛的“效力”，而且，還會荒廢已有的經(jīng)驗。都說魚和熊掌不可兼得，體驗太多，反而無法總結(jié)經(jīng)驗。相比之下，體驗不多，但是可以總結(jié)經(jīng)驗，反倒來的好一點。說是“聽到別人的講述，自己前去嘗試，最后在親身實踐中得到新的生活經(jīng)驗。”實際上，重點壓在經(jīng)驗，而不是體驗。體驗的目的，是為了得到經(jīng)驗。兩者是有一定沖突的，需要人們進(jìn)行取舍。而體驗，固然迎合人們的興趣，但經(jīng)驗，才是真正有用的東西。在生活中，我們要辨正二者之間的關(guān)系，克制體驗的沖動，杜絕“五分鐘熱度”，只有這樣，我們才可以得到經(jīng)驗，我們的體驗，才會有價值。

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作者：初中初三學(xué)生（3）班 金子芬   時間：2024-1-14 23:24