文章摘要：最美作文1200字:怎么寫好你是我心中最美的歌1200字作文？遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我在自行車上看見了你。我回頭看了看有無車輛，然后騎過了急匆匆進(jìn)校門的人群，在離你不遠(yuǎn)處停下，朝你微微一笑，你又朝我點(diǎn)頭……一曲舒緩又扣動(dòng)心弦的歌曲漸漸響起。在我印象里，你只是一個(gè)身材發(fā)福，衣著單調(diào)的男子。以下是陳怡方寫的《你是我心中最美的歌》范文；

好你是我心中最美的歌作文1200字概況

• 作者：陳怡方
• 班級：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年01月29日 02時(shí)20分

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我在自行車上看見了你。我回頭看了看有無車輛，然后騎過了急匆匆進(jìn)校門的人群，在離你不遠(yuǎn)處停下，朝你微微一笑，你又朝我點(diǎn)頭……一曲舒緩又扣動(dòng)心弦的歌曲漸漸響起。

在我印象里，你只是一個(gè)身材發(fā)福，衣著單調(diào)的男子。每天都盡到你一名門衛(wèi)的職責(zé)，像一座始終矗立在校門的塔。至于你姓甚叫甚，家有良田幾畝，我都無暇去弄清楚。只覺得三年高中生活會(huì)有這樣一個(gè)人罷了！我通常都只是推著車，和同學(xué)嬉笑著走出去，幾乎把你身邊和那根石柱看成了一部分，覺得你只是視線里的背景罷了。我不曾想到，你這背景會(huì)跳出來，讓我了解你……

那是一個(gè)放大休的下午，因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/liuxia/" title="留下作文">留下來布置考場，所以離開時(shí)，校園里已是空空蕩蕩。澄澈的天空仿佛映照著校園，幾縷稀薄的云彩滌蕩著我疲憊的心。我走到校門，看了看校門并沒有熟悉的車牌號(hào)，便站在柱子旁等待。你和一個(gè)陌生男子就站在我左邊，那是我第一次近距離觀察你：中等偏矮、肥胖的身子顯得憨厚老實(shí)，一件暗色厚棉大衣，里面是一套保安服，整整齊齊。又不美，又看不到多少，何必要穿得這樣一絲不茍？棗紅色的圓臉，老實(shí)的呆在起不到多少遮擋作用的圓頂帽子下。深深的鼻翼溝壑一直攀到眼角下，放大了那兩片厚厚的嘴唇，有些可笑地呼應(yīng)著通紅的雙耳。

你身邊的陌生男子突然問到：“幾個(gè)月沒回去了？也沒空呀?！蹦愫俸僖恍Γ骸皞z月了，你這是回去干什么嗎？”你們攀談了起來。我的視線再一次移到了門外，一個(gè)身著校服的學(xué)生拉開了一輛出租車車門，俯下身說了幾句，又焦急地朝這邊跑來。他大口吸著氣，咽了口唾沫，在你身邊不遠(yuǎn)處站定，像是不抱希望地一邊問，一邊用眼眺望著遠(yuǎn)處：“叔叔，我錢包丟了，想打車到家再給錢，可司機(jī)不同意，你先借我五十唄！”他目光收回，眉頭緊鎖，焦急地看著那個(gè)學(xué)生?！靶行行?，我有，回家要緊……”一邊回應(yīng)一邊用手解開了兩?？圩?，右手掏出一個(gè)破舊的錢包，飛快地抽出那唯一的一張五十元。還來不及將錢包合起，就將錢遞給了那個(gè)學(xué)生。學(xué)生說了句：“一定還?！本惋w快地奔向了出租車。汽車噴出了一股煙，開出了我的視線。

你小心翼翼地將錢包合上，又放回了內(nèi)兜，好像還不放心，又正了正位置，扣好了兩顆扣子，然后邁開步子走向車棚，一輛一輛的整理了起來……干完這一切，你像是干完了什么重要的事，輕輕地走了回來，站在原來的位置。還沒有離開的陌生男子不經(jīng)意地看了看他，又?jǐn)[正頭，突然問了一句：“學(xué)生不撒謊哈？”我有些不敢相信的看了他一眼。你神色嚴(yán)肅地說：“不撒謊。”然后又一本正經(jīng)地站在那里。陌生男子又意味深長地看了你一眼。

一瞬間，無比復(fù)雜的情緒涌上心頭。究竟是什么讓你相信一個(gè)并不認(rèn)識(shí)的陌生人？究竟是什么讓你這樣熱愛你的職業(yè)，這樣一絲不茍？他人眼中的不解，是你心中怎樣的強(qiáng)大力量？我想，最好的答案就是你早已將學(xué)校看作了你自己的家，所有學(xué)生、老師都已不是陌生人，而是你至親的家人……而我們，學(xué)校真正的主人，有時(shí)卻會(huì)互相猜疑、互不信任，為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。我的心糾結(jié)在了一起。

那天，我走出校門的時(shí)候，淚水像小溪，想奔流卻無法奔流，癢癢地憋在心里，一曲感人生動(dòng)的歌曲便在我心中響起……

從那以后，我每經(jīng)過門口都會(huì)朝他微微一笑，給他一個(gè)鼓勵(lì)，也給自己一個(gè)心安理得。盡管我至今不清楚他姓甚叫甚，但這并不妨礙我表達(dá)對他的敬意，就像，他對學(xué)校全體師生默默的負(fù)責(zé)一般，也是不需知根知底、不需刻意為之，那恰是一首舒緩又扣人心弦的歌。

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作者：初中初三學(xué)生（7）班 陳怡方   時(shí)間：2022-1-29 02:20