文章摘要：高三讀書筆記作文:怎么寫好冬牧場高中讀書筆記1200字？知道李娟的《冬牧場》是個極偶然的機會。有篇大冰的書的書評里，筆者拿其和大冰的書作比較，大致是說大冰寫的東西是shit，《冬牧場》才算紀實文學(xué)。他有些觀點我還是蠻贊同的，但其言辭過于激烈，更甚還有詆毀和攻擊。以下是葉科強寫的《冬牧場高中讀書筆記》范文；

好冬牧場高中讀書筆記1200字概況

• 作者：葉科強
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：讀書筆記
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月04日 20時38分

知道李娟的《冬牧場》是個極偶然的機會。有篇大冰的書的書評里，筆者拿其和大冰的書作比較，大致是說大冰寫的東西是shit，《冬牧場》才算紀實文學(xué)。他有些觀點我還是蠻贊同的，但其言辭過于激烈，更甚還有詆毀和攻擊。想必那位仁兄火很大吧。

《冬牧場》講的是李娟隨哈薩克牧民居麻一家遷移至冬牧場，在冬窩子過冬時的所見所感。文字還算質(zhì)樸，我向來覺得越簡單樸素的文字就越是能夠觸碰人心。就像阿勒泰的哈薩克牧民，他們追著雪線過著游牧生活，居無定所，牛羊走到哪里他們就跟到哪里，哪里就是家。生活條件惡劣，其實是生存條件，因為根本談不上有什么所謂的生活，只不過艱難度日。無事時擺弄幾乎沒信號的破手機，偶爾看看只出模糊人影的電視機算是最奢侈的娛樂了。他們拿什么對抗一眼望不盡的戈壁和荒漠呢？除了忍耐，他們還靠熱情和樂觀，以及對最基本生存條件的追求。和藏地、黃土高坡、蒙古草原上的人兒一樣，在我看來他們多少有些不幸。大自然對他們那么嚴苛，可自然母親也不偏不倚，同時讓他們變成可愛的人。藏舞活潑熱烈、粗狂激揚，信天游高亢嘹亮，蒙古人奔放兇悍，蒙古舞渾厚豪邁。這些生活方式都是流淌出他們在惡劣自然條件下踏實過活和樂觀的態(tài)度。

李娟基本上都是在寫冬窩子生活的瑣碎。盡管寫了很多她與居麻一家交流，但由于李娟不會哈語，而且居麻一家只有居麻一人能說一些漢話，導(dǎo)致他們之間的交流是困難的。何況居麻對李娟的提問多數(shù)不屑一顧。問一般的問題，就一般地回答;問無聊的問題就無聊地回答;問亂七八糟的問題，就亂七八糟的回答。居麻看似不認真地對待，其實這是他找樂的一種方式，也是對枯燥生活的調(diào)劑。例如李娟問居麻：“放羊的時候你都在干什么？”居麻說：“在放羊。”還例如居麻說，西面荒野盡頭的沙丘上有手機信號，但李娟第二天一大早就往那邊跑，辛辛苦苦走了好幾公里，爬遍所有高的沙丘也......所以李娟總是認為居麻的話不可信，是在誆她?；哪乔募藕蛦握{(diào)的，所以她寫各種叫不出名的雜草，也寫鼠洞兔洞狐洞，當然更多的是寫居麻一家和那群牛羊，以及他們的鄰居。幾萬畝的牧場只有他們兩家，所以生活更多是寂寥的，日子一天天的混。

春天接羔，夏天催膘，秋天配種，冬天孕育。羊的一生是牧人的一年，牧人的一生呢？這綿延千里的家園，這些大地最隱秘微小的褶皺，這每一處最狹小脆弱的棲身之地......青春啊，財富啊，愛情啊，希望啊，全都默默無聲。

我個人認為《冬牧場》雖不錯，但寫得不能算特別得好，盡管它獲了不少獎。讀下來感覺有些地方比較冗雜，不夠簡潔。讀《冬牧場》我首先想到的是張承志筆下的蒙古族母親和烏珠穆沁草原，因為同樣寫的是游牧民族，都有人畜越冬、牧民轉(zhuǎn)場。但張寫得感情更充沛，人物形象也更加鮮明。我想這與他們處在那個環(huán)境里的時間的長短不無關(guān)系。張高中畢業(yè)到蒙古插隊當知青四年，掌握了蒙語，而李娟雖說生長在阿勒泰，卻只在冬窩子過了一個冬天，并且不會哈語。牧民只在春夏定居點待十幾天，即使她一直住那，又能有什么深刻的體會感受呢？

時代背景不同，張承志寫的故事發(fā)生在上山下鄉(xiāng)的年代，而李娟寫的故事是在游牧生活快要消失的年代。但都能觸發(fā)對人生、人性的思考。由于牧民定居點的慢慢完善，這種追著雪線放牧的生活方式將在這個古老的游牧名族中消失，所以我想《冬牧場》有一定的祭奠意義吧。不管怎樣，《冬牧場》可看。

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 葉科強   時間：2024-12-4 20:38