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        寫一個(gè)人的作文 1200字

        文章摘要:一個(gè)人作文1200字:怎么寫好寫一個(gè)人的作文1200字?《我最欣賞的一個(gè)人諸葛亮》君生如夏花,香飄萬(wàn)里;君死如落紅,哺育生機(jī)。嗚呼孔明。盡半生之力,拔西蜀之地。嘔心瀝血,輔佐二帝。功蓋三國(guó),名成赤壁。收五湖之將才,平四方之勁敵。為敝人敬佩,為后世稱奇。千里烽煙,萬(wàn)里戎機(jī),持羽扇,著素衣。以下是潘沂然寫的《寫一個(gè)人的作文》范文;

        好寫一個(gè)人的作文1200字概況

        • 作者:潘沂然
        • 班級(jí):高中高三
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分22段敘寫
        • 更新:2024年02月29日 06時(shí)01分

        《我最欣賞的一個(gè)人諸葛亮》

        君生如夏花,香飄萬(wàn)里;君死如落紅,哺育生機(jī)。

        嗚呼孔明!盡半生之力,拔西蜀之地。嘔心瀝血,輔佐二帝。功蓋三國(guó),名成赤壁。收五湖之將才,平四方之勁敵。為敝人敬佩,為后世稱奇!

        千里烽煙,萬(wàn)里戎機(jī),持羽扇,著素衣。居青帳之內(nèi),患嘔血之疾,鞠躬盡瘁,死而后已。

        赤壁一戰(zhàn),大江向西,波濤涌起。征帆如云壓,高桅如林立。周郎連環(huán),黃蓋苦肉,東吳苦心孤詣,為阻曹軍之擊。然曹軍乘風(fēng)破浪,孫劉無(wú)力可比。

        而君知天文,曉地理,施神計(jì),借東風(fēng),燒赤壁。

        當(dāng)是時(shí),曹賊之船羅列,弓弩之箭共擊?;鸸馇д赏ㄌ?,曹軍萬(wàn)馬凄凄。有真風(fēng),作假戲。敗曹操,欺周郎,快哉!好不神奇!

        嗚呼孔明,屢出奇計(jì),固守蜀地――草船借箭,三氣周瑜;木流牛馬,盡出其意;蠻頭饅頭,豈不妙極?然曹賊強(qiáng)大,而一人難敵。雖有挽瀾之力,然后主只知嬉戲,東行之水,難復(fù)歸西!

        嘆曰:輔二帝,守蜀邑,忠心耿耿子美泣;

        看三國(guó),憶往昔,英雄末路涕淚離。

        功蓋三分,只留得,丞相祠堂,黃鳥空啼草自綠!

        《我最敬佩的一個(gè)人

        我最敬佩的人是我爸爸,爸爸對(duì)我非常好,他每天早上都會(huì)煮早餐給我吃、送我去上學(xué),沒事做的時(shí)候,他就會(huì)看看報(bào)紙或看書,他整天老是忙個(gè)不停,一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒有,我曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō),等我大了的時(shí)候,會(huì)努力的賺錢,不會(huì)再讓爸爸再這樣繼續(xù)下去。

        有一次我正在上學(xué)的時(shí)候,忽然間下了一場(chǎng)大雨,爸爸怕我放學(xué)是會(huì)被雨淋濕了身體,就敢忙從家里跑來(lái)拿件雨衣給我,而自己卻忘記了穿雨衣,結(jié)果被雨淋病了。

        爸爸總是替別人著想從來(lái)不擔(dān)心自己,爸爸這一場(chǎng)病足足病了一個(gè)星期,可是在那一個(gè)星期里,我偏偏又要準(zhǔn)備考試沒時(shí)間好好地照顧他,我實(shí)在覺得自己很不孝,平時(shí)出了什么事爸爸都會(huì)陪著我,而這一次我卻什么都不能做。爸爸為我所做的一切,我永遠(yuǎn)會(huì)記在心里不會(huì)忘記的。

        爸爸在我心目中是一個(gè)英雄,他能為了人何人付出人何東西。我覺得時(shí)界上最好的人就是爸爸,我視他為我最敬佩的人,誰(shuí)也不能代替他。

        我的同桌

        郝澤宇是我的同桌,他有著小麥色健康的膚色和高高的鼻梁。

        一天,我們正進(jìn)行數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)。同學(xué)們都在埋頭答卷,教室里只有沙沙的寫字聲。我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤,抓起橡皮就擦,匆忙中啪的一聲響,是我把鉛筆碰到了地上。同學(xué)們都望向了我,我感覺臉上火辣辣的,于是趕忙低頭撿筆,刷的一下,我又闖禍了!慌忙之中我碰到了郝澤宇的胳膊,導(dǎo)致他的筆在卷子上劃了長(zhǎng)長(zhǎng)地一道。你!郝澤宇皺著眉,指著這條傷疤,瞪了我一眼。對(duì)不起,對(duì)不起我小聲地道歉。算了算了,快寫吧。我終于安心繼續(xù)答題。

        哎呀,筆芯斷了!一定是剛才掉在地上摔的。我趕緊翻鉛筆盒,真倒霉,里面的筆都用禿了!只好向同桌借了。可是,我剛剛得罪了郝澤宇,他能借給我嗎?沒辦法,只能試試看了。我抬頭,看見郝澤宇正在努力擦卷子上拜我所賜的那條傷疤。我心虛地碰了碰他,干嗎?郝澤宇沒好氣地問(wèn)。你能借給我一支筆嗎?我試探性地問(wèn)。郝澤宇看了看我手中斷了頭的鉛筆,又看了看自己的試卷,我覺得沒希望了。真麻煩,給你,快點(diǎn)寫吧。郝澤宇說(shuō)著,一支筆遞到我眼前。我心里頓時(shí)輕松了,謝謝。我接過(guò)筆,趕緊低頭繼續(xù)答卷。

        下課了,我把筆還給郝澤宇,說(shuō):郝澤宇對(duì)不起啊,剛才我害你在卷子上劃了條道子。郝澤宇手一擺,頭一揚(yáng),滿不在乎地說(shuō):算了算了,小事一樁。聽他這么一說(shuō),我輕松地笑了起來(lái),心里暖呼呼的。

        這就是嘴硬心軟的郝澤宇,我有這樣一個(gè)同桌,真好。

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        作者:高中高三學(xué)生(3)班 潘沂然   時(shí)間:2024-2-29 06:01

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