文章摘要：初中敘事作文:怎么寫好讀懂1200字作文？過盡流年，以為可以讓自己更加深邃成熟，內(nèi)心卻總是面臨巨大的洪荒，一刻都不能消?！}記誰小時候不粘著自己的父母?？晌也弧男Ω赣H就有一種或多或少的畏懼心理，覺得他像天神那般不可侵犯，怕他打我，怕他罵我。以下是彭俊松寫的《讀懂》范文；

好讀懂作文1200字概況

• 作者：彭俊松
• 班級：初中初三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年11月23日 09時31分

過盡流年，以為可以讓自己更加深邃成熟，內(nèi)心卻總是面臨巨大的洪荒，一刻都不能消?！}記

誰小時候不粘著自己的父母？可我不。從小對父親就有一種或多或少的畏懼心理，覺得他像天神那般不可侵犯，怕他打我，怕他罵我?？偛荒茏x懂他那外表下的嚴肅，究竟是嚴厲還是關(guān)愛？（點明中心，引出下文）

但也許就在某個夏日，我漸漸懂得了些什么……（故事開始）

是一個炎炎夏日，陽光依舊驕傲地閃耀著，樓下的一幕，卻是冷淡。父親嚴肅地對我說：“上車！這可是你幾天前答應(yīng)的?！痹诶霞彝嫫ち说奈遥皫滋齑饝?yīng)與父親一同回去，而我反悔了：“我不會去，我還要再玩幾天?！敝車挠H戚也都勸我爸。父親臉色突冷，厲聲喝道：“不行，答應(yīng)過的事不許反悔，你不可以我行我素?！闭f罷，不給我任何商量的余地，拉起我的手就要上車。我一時急了，迅速把手抽回來。也許是時間太過急迫，也許是我的倔強讓父親毫無面子，竟當著幾個親戚的面，一瞬間，一個鋪天蓋地的巴掌狠狠地向我的右臉扇來。一時間，耳朵陣陣鳴聲，眼淚來不及流，失盡面子的我迅速逃上了車，不敢抬頭。當時的我，并不懂得父親為何如此嚴厲。（不懂的過程——事件1，不能讀懂父親為何如此嚴厲，刻畫出一個嚴厲的父親）

傷心，難過。高鐵窗外的群山跌宕起伏，我的內(nèi)心卻只有一陣巨大的洪荒沖擊著我的心靈。木衲的我靜靜地坐在座位上，一坐就是幾個小時。如果不是天黑，我不會知道此刻是何時。身旁的父親用手輕輕摩挲著我紅腫的臉：“疼嗎?”我二話不說，扭頭望向窗外，內(nèi)心的憤恨久久不能消散。父親嘆了一口氣：“我去買飯。”長長的隊伍，父親矮胖的身軀站在最后，幾乎看不見他的身影。但，在淡淡的燈光中，他稀疏的黑發(fā)中的白發(fā)卻是那么一如既往的明顯，閃在我的眼里。（漸漸讀懂的過程，細節(jié)描寫，將父親慈愛的一面刻畫出來，形成對比）

直到后來才漸漸懂得，父親用的是左手打得我，如果是右手，我不會像當時那么輕松；而那白發(fā)，無論父親一染再染，終究掩蓋不了他已滿五十的事實。（讀懂的過程）

然而不論是那年的他，還是如今，也依舊如此。接到我的生病通知，父親在十分鐘內(nèi)匆匆忙忙地趕了過來送我去醫(yī)院，衣衫依舊不整，眼神略帶紅色，事后卻只說：“有事一定要告訴我?！蔽椅⑽⒌攸c點頭?？粗赣H的車消失在街道的拐角，我轉(zhuǎn)過頭，走進校門，心中默默地想著什么。（事件2，已完全讀懂父親嚴厲外表下的關(guān)愛）

直到今天，我也依舊認為，我的爸爸，是個嚴厲的爸爸，但我也知道，爸爸是個雙面人，他雖不善言辭，但我懂得，他的內(nèi)心下的關(guān)愛。（“雙面人”與前文嚴厲的以及慈愛的父親雙重性格相照應(yīng)）

成長路上，我一次次犯錯，一次次誤會您的意思，雖然我的脾氣暴躁，科目當我讀懂您后，才知道自己的不成熟，內(nèi)心的洪荒，卻是一刻也不能消停。然而人生便是在不斷地犯錯與理解中越走越長。謝謝您，爸爸?。偨Y(jié)全文，點明中心（我終于讀懂），首尾呼應(yīng)）

自評：由于上次作文中的事例同樣適用于這篇作文，所以在原基礎(chǔ)上稍加改動。文章開頭以“內(nèi)心的洪荒”作為題記，貫穿全文。同時，與眾不同的開頭段直接點題，開門見山。中間運用多處細節(jié)描寫將父親的形象具體刻畫，使其成為文章的中心點。同時以事例1中我的不懂到略懂最后到事例2中懂為線索，使文章層次分明。在結(jié)尾段首尾呼應(yīng)，升華主題。

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作者：初中初三學生（5）班 彭俊松   時間：2024-11-23 09:31