文章摘要：高三說明文作文:怎么寫好“老南鄉(xiāng)”和普通話1200字作文？那時，我的老家，山東省榮成縣的一個偏遠鎮(zhèn)子，說的都是清一色的榮成話“土”得好笑……。我一直隨父母在離老家80里的威海市生活。但那時也說“土”話，“土”得好笑，大家管我叫“小老南鄉(xiāng)”。威海人稱所有說榮成話的人都是“老南鄉(xiāng)”。以下是姚都其寫的《“老南鄉(xiāng)”和普通話》范文；

好“老南鄉(xiāng)”和普通話作文1200字概況

• 作者：姚都其
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：說明文
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2025年06月19日 01時41分

那時，我的老家，山東省榮成縣的一個偏遠鎮(zhèn)子，說的都是清一色的榮成話“土”得好笑……。

我一直隨父母在離老家80里的威海市生活。但那時也說“土”話，“土”得好笑，大家管我叫“小老南鄉(xiāng)”。

威海人稱所有說榮成話的人都是“老南鄉(xiāng)”。這表面是因為榮成在威海東南，而實際上這稱呼里面包含了不少嗤笑成分，這點當?shù)厝苏l都知道。

威海話也是“土”話。以成海話笑榮成話是五十步笑百歩。后來我也就哪里話也不隨,除了普通話。可這樣一來,威海這邊沒人再取笑我，老家那頭卻又受不了。

他們堅決地認為，全中國全世界的語言就數(shù)那個偏遠小鎮(zhèn)子好!“不快不慢、不軟不硬、好懂好聽，比什么話都強!”談到“普通話”，沒幾個人知道那是什么東西。一個比我大兩歲的孩子,眨巴著眼晴問我：“喲，你到哪國去揀了幾粒羊糞蛋兒吃了，才學(xué)回這話來?”那時我年紀小，不知道這是個什么意思，還真以為羊糞蛋兒能當藥吃，吃了讓人舌頭靈。

我由一年級升到了二年級，由二年級升到了三年級……越來越懂得老家一些怪話里面的味道兒了。同時，我的普通話也越來越習(xí)慣成自然，家鄉(xiāng)話反而越來越生疏，以至于完全說不上來了。這樣，問題就來了，每當過年過節(jié)和父母一起回家時，往往正是我最犯愁的時候。

回去一次，我常常只說上幾句話。盡量用笑、用點頭、搖頭來混過一天兩日，或者更長的時間。我真怕再聽到那些讓我感到難堪的話。還好，一次次盡量躲避著說話,還算平安事。但我心底里到底存了些不自在。

五年級的上學(xué)期,也就是威海市升為地級市，老家榮成劃歸威海市以后，在全市組織的三縣一區(qū)中小學(xué)普通話比賽中，我獲得了第一名。當大獎狀捧回來時，當《威海日報》上出現(xiàn)了我的名字的時候，爸爸髙興地說要寫信吿訴爺爺奶奶;媽媽歡喜地說要告訴姥姥。不提老家倒好，一提老家，我的心一下子又涼了半截。我說:“誰也不告訴，傳出去又會有人說我‘羊糞蛋兒’了!”

后來，這信也就沒寫。因為全家都很忙,高興勁下去后，很快也就忘了這件事。

我仍然說我的普通話，我仍然犯愁回家……。大概在獲獎后的一個多月的一天，我竟一連接到了三封信，三封信都寄自同一個地方一我的老家，榮成縣那個偏遠的鎮(zhèn)子。開始我有點不信。誰?寫信給我干什么?但是三個信封明明白白都寫著我的名字。地址也一字不差。拆開來一看，一封是按輩分該叫二叔的寫的，他是鎮(zhèn)子里的副村長;一封是鎮(zhèn)完小的小學(xué)校長寫的;一封是署名“小軍”的中學(xué)生寫的。(小軍就是那年諷剌我“吃羊糞蛋兒”的男孩子)

他們告訴我，家鄉(xiāng)里的叔叔伯伯們都在《威海日報》上知道了我獲獎的消息，都打心眼里髙興。爺爺說：都說榮成話‘土’可是改起普通話，那比威海話可又天上差地下了!”他們告訴我：“‘老南鄉(xiāng)’如今也迷上普通話了!”說：“現(xiàn)在出門辦事、信息交流、人才流動、搞活經(jīng)濟—‘老南鄉(xiāng)’話誤事了!”(這是二叔的話)說：“在家里說‘老南鄉(xiāng)’話不覺難聽：可到了廣播.電視上—那可真藥死人了!”(這是小軍的話)說：“咱這幾百年幾千年的腔調(diào)也到了該改革改革的時侯了?！?/p>

完小校長還告訴我，學(xué)校準備舉行一次普通話比賽，約個時間讓我去參加評委小組……

好家伙，三封信先是讓我看呆了,接著讓我看笑了，接著又讓我眼里淌出眼淚兒來了。我恨不得立刻問“老南鄉(xiāng)”去。我真想讓所有的同學(xué)都說一口流利的普通話，真想讓他們都超過我!

現(xiàn)在，我的老家，山東省榮成縣的一個偏遠鎮(zhèn)子，說的是半普通活半榮成腔，聽起來也還是好笑。

特別是二叔，在電視屏幕上接受脫貧致富的采訪時那話，就讓人很難辯出是哪里口音。

沒有人像往常那樣立刻就指出：“這是位‘老南鄉(xiāng)’”了。

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 姚都其   時間：2025-6-19 01:41