聽雨的作文 1200字
文章摘要:高一寫景作文:怎么寫好聽雨的作文1200字?下雨的天,我可以聽雨。聽雨,在四月的古屋里聽雨,聽聽雨開心的聲音。屋外的雨,開心的下著。我靜靜的坐在古屋里聽雨,淅淅瀝瀝的雨聲,如同一個(gè)在格格發(fā)笑的小女孩。我慢慢把手伸出窗外,感受著這快樂,和她一起快樂著。以下是金卓瑞寫的《聽雨的作文》范文;
好聽雨的作文1200字概況
- 作者:金卓瑞
- 班級:高中高一
- 字?jǐn)?shù):1200字作文
- 體裁:寫景
- 段落:分10段敘寫
- 更新:2022年05月30日 06時(shí)09分
下雨的天,我可以聽雨。聽雨,在四月的古屋里聽雨,聽聽雨開心的聲音。屋外的雨,開心的下著。我靜靜的坐在古屋里聽雨,淅淅瀝瀝的雨聲,如同一個(gè)在格格發(fā)笑的小女孩。我慢慢把手伸出窗外,感受著這快樂,和她一起快樂著。聽雨,在四月的古屋里聽雨,聽聽雨孤獨(dú)的聲音。屋外的雨,悲傷的下著,下得很小很小。我悄悄走出古屋,苦笑了一下,與她一起悲傷著。雨,其實(shí)從頭到尾都是悲傷的,孤獨(dú)的,無助的......寂寞的......我在雨中慢慢體會(huì)她的痛,那痛,痛徹心扉......其實(shí)呢,我很喜歡淋雨,喜歡那種微微大是雨,那時(shí),我就會(huì)哭,雨中哭泣,是最好的掩飾........也許到了最后的最后,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)——雨亦是鹽??仗摚瑹o助,脆弱,最好的治療方法,就是傷口上撒鹽,痛得徹底,才會(huì)避免下一次的錯(cuò)誤。聽著雨清脆的聲音,也可以將復(fù)雜的心引變得單純一點(diǎn)。每次聽完雨,我都會(huì)沿著同一條路回去。那條路好象格外漫長。走在路上一直很嚴(yán)肅的在想給新買的鳥兒吃飯的問題。走過一個(gè)帶著傘的行人旁,雨滴答滴答的打在傘上。也喧鬧,也寂靜。也快樂,也悲傷。但愿十年后,我仍是懷著份閑情欣賞生活的女子。不對,應(yīng)該是——但愿十年后,我仍
“嘀嗒,嘀嗒……”雨下個(gè)不停,我邊聽著雨,邊又思索著雨。春、夏、秋、冬的雨聲又是那么的不同。
春雨,那雨聲像是金絲鳥那綿長的歌喉,總讓人感覺有絲絲的情意。我丟下傘,一蹦一跳進(jìn)了春媽媽造就的孩子——春雨的懷抱。春風(fēng)撫摸著我的頭,而春雨則唱著動(dòng)聽的“歌”……
夏雨,那雨聲“霹靂啪啦”的,總讓人感覺那是蒼天因感動(dòng)而流下的淚水。但有些人覺得這是無稽之談,錯(cuò)了,瞧——列日當(dāng)頭,在城市的街上,一些農(nóng)民們不得不賣著西瓜,蒼天的淚水是讓他們涼快涼快。淚干后,讓賣西瓜的農(nóng)民們欣賞絢麗奪目的彩虹。
秋雨,那雨聲像是有種特別的感覺,總讓人覺得有種調(diào)皮的樣子。它使勁用自己的力量使葉子斷了莖,落到地面上,弄得樹阿婆染黃的頭發(fā)就落入土中,化成肥料。唉,這綿綿的秋雨呀,化來一陣陣寒意。
冬天的雨,比誰都要受“委屈”得多。冬天的雨和雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),可雨的力量哪有雪大,一會(huì)兒就變成了屋檐上的“水晶冰柱”,同學(xué)們只知這是雪的“杰作”,可沒雨哪來冰?
一個(gè)季節(jié)的雨,一個(gè)樣;不同季節(jié)的雨,不同的樣!我邊聽著“雨水聲”,邊想
黯然失神的我坐在書房中。黑暗,猶如一張猙獰的臉,使我不寒而栗。孤獨(dú),如毒蛇似的死纏著我,恐怕只有那秋雨伴我度夜了。
茶,氤氤氳氳的縹渺著,我不禁閉上眼。驀然,我覺得那凄涼的雨滴正以一種超然的聲韻在解脫著我,因?yàn)槲艺谟眉儍舻捻嵨兑淮未蔚氐榔莆业男乃?,一滴滴地掏空我的秘密,一點(diǎn)點(diǎn)地詮釋著我的疑惑。畢竟,生活本來就是一部太過復(fù)雜的書,還是自己解脫自己,聽聽那雨吧……
被秋雨摘下的黃葉,飄飄然灑向大地,身后,傳來那孕養(yǎng)它多時(shí)的樹椏的嗚嗚聲。我不禁泛起一絲感慨,這稚弱的葉子能經(jīng)受住幾多風(fēng)吹雨打?幾多憂愁,幾多困惑,幾番潮水落,幾番夕陽紅,原是多么豐腴的綠葉是如何變得容顏憔悴的黃葉的!秋雨啊,多愁善感的秋雨,還不是因?yàn)槟銌眩?/p>
作者:高中高一學(xué)生(6)班 金卓瑞 時(shí)間:2022-5-30 06:09
“雨”具有豐富、深邃的品質(zhì)內(nèi)涵,作者在行文中求新求異,運(yùn)用創(chuàng)新思維,為我們描繪了不一樣的雨,讓我們聆聽了動(dòng)聽的雨聲。作者不但在聽,還對秋雨深入細(xì)致的分析、闡釋,文章格調(diào)便顯得深邃而雅致。
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