文章摘要：初二散文作文:怎么寫好中學(xué)生優(yōu)美抒情散文1200字作文？人在身邊，感到遙不可及，人在天邊，感到駐在心間;你在遠(yuǎn)方，我百般期盼，你駐眼前，我十分膩煩;你和我低頭不見抬頭見，手與手無緣相牽;你和我從沒晤面，心與心永恒相連。這就是神奇得帶點(diǎn)蠱惑的距離，這就是美得有點(diǎn)迷人的距離。以下是沈娟虹寫的《中學(xué)生優(yōu)美抒情散文》范文；

好中學(xué)生優(yōu)美抒情散文作文1200字概況

• 作者：沈娟虹
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：散文
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2021年01月30日 14時(shí)56分

人在身邊，感到遙不可及，人在天邊，感到駐在心間;你在遠(yuǎn)方，我百般期盼，你駐眼前，我十分膩煩;你和我低頭不見抬頭見，手與手無緣相牽;你和我從沒晤面，心與心永恒相連。這就是神奇得帶點(diǎn)蠱惑的距離，這就是美得有點(diǎn)迷人的距離。

霧里看花，樓頭望月，芳草更芳，月亮更亮，地平線在遠(yuǎn)處反不覺遠(yuǎn)，長距離生發(fā)美感受，生發(fā)誘惑，生發(fā)想象，生發(fā)無限的期盼與尋求;魚翔水里，蜂落蕊中，輕輕地貼著你的臉，融入你的心房，零距離使人融洽，使人親熱，使人幸福，使人與人發(fā)生愛的火花，使心與心發(fā)生情的雨露，發(fā)生真實(shí)可掬的美好感到。

你看我時(shí)很遠(yuǎn)，我看你時(shí)很近。一堵厚實(shí)的墻讓人無法進(jìn)入，一張薄透的紙也讓人畢生相隔，咫尺天涯，對(duì)面溝壑，相鄰也常是天塹;相逢常是漂亮的過錯(cuò)碼率，距離短短，將人生拉得迢迢又遠(yuǎn)遠(yuǎn);短短距離，將感情推得長長又遙遙。

君住長江頭，我住長江尾，這端與那端，流水滔滔，白云悠悠。手與手不能相牽，夢與夢卻日日相連;眼與眼不能對(duì)望，心與心卻時(shí)時(shí)交織。關(guān)山千萬重，阻不斷綿綿的懷念;水路千萬里，隔不開苦苦的掛牽。距離是懷念與掛念的生產(chǎn)線，大量量地生產(chǎn)人生最誠摯最熱鬧的愛怨交錯(cuò)與悲歡交集的感情。

距離是一塊橡皮，拉長，情感才有繃緊的張力;距離是一張弦弓，拉長，情感才有激動(dòng)的愿望;距離是一根彈簧，拉長，情感才有接近的期求。如果人對(duì)鮮花已經(jīng)熟視無睹，那么鮮花，你不必四季開放，你可以隔著冬夏，待到養(yǎng)大才殘暴開放;如果人對(duì)鮮花已經(jīng)舉傘回避，那么鮮花，你不必日日光臨，你可以隔著風(fēng)雨，隔著霜雪，待到冬后才傾情明媚。在愛情缺少少許情的時(shí)候，你該要的也許不是接近，而是疏遠(yuǎn);在親情乏至的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)也許不是廝守，而是離開。

零距離讓人密切，也發(fā)生摩擦;長距離發(fā)生懷念，也讓人遺忘。距離是煩人的鬼怪，距離也是撩人的精靈;距離是碰傷情感的惡魔，距離也是愈合傷口的天使。走吧，熟習(xí)的處所沒有風(fēng)景，遠(yuǎn)方才有幻想;來吧，生疏的處所沒有情感，家鄉(xiāng)才是門宿。

從此岸到彼岸，是路程的距離，我們不抒情性散文倦跋涉，在跋涉中感受過錯(cuò)8，感受生涯抒情散文精選，感受酸甜苦辣;從此時(shí)到彼時(shí)，是歲月的距離，我們不倦奔忙，在奔忙中體驗(yàn)過去，體驗(yàn)現(xiàn)在，體驗(yàn)悲歡禍福;從此心到彼心，是心靈的距離，我們不倦往來，在往來中品嘗苦惱，品嘗人生，百般滋味皆備的喜怒哀樂。

有一種距離，我們盼望抵達(dá)，那就是愛與愛的距離;

有一種距離，我們盼望動(dòng)身，那就是夢與夢的距離;

有一種距離，我們盼望拉長，那就是生與逝世的距離;

有一種距離，我們盼望縮短，那就是心與心的距離。

相信和不相信

二十歲之前相信的很多東西，后來一件一件變成不相信。

曾經(jīng)相信過愛國，后來知道“國”的定義有問題，通常那循循善誘要你愛國的人所

定義的“國”，不一定可愛，不一定值得愛，而且更可能值得推翻。

曾經(jīng)相信過歷史，后來知道，原來歷史的一半是編造。前朝史永遠(yuǎn)是后朝人在寫，

后朝人永遠(yuǎn)在否定前朝，他的后朝又來否定他，但是負(fù)負(fù)不一定得正，只是累積漸進(jìn)的

扭曲變形移位，使真相永遠(yuǎn)掩蓋，無法復(fù)原。說“不容青史盡成灰”，表達(dá)的正是，不共頁，當(dāng)前第頁12

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 沈娟虹   時(shí)間：2021-1-30 14:56