文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好花樣生命，水樣危險1200字作文？有人說：上帝是不公平的，人有美丑之分，貴賤之別，貧富之差。然而，對于每一個人來說，生命卻只有一次，上帝竟又是如此的公平。在黎明到來之時，生命開始了它的綻放。似醉似醒的我，正在感悟生命：感悟太陽的光芒，感悟小草的頑強，感悟深秋的落葉，感悟不厭其煩的流動的河水……這是自然的生命，是獨特的生命……當(dāng)陽光歷次消散別去，留下那最后一抹紅霞，我感到那種厚實感、滄桑感，還有那份期望。以下是余慧文寫的《花樣生命，水樣危險》范文；

好花樣生命，水樣危險作文1200字概況

• 作者：余慧文
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年06月18日 02時52分

小學(xué)六年級議論文作文1200字   余慧文   曲靖市 小學(xué)六年級學(xué)生（6）班

有人說：上帝是不公平的，人有美丑之分，貴賤之別，貧富之差。然而，對于每一個人來說，生命卻只有一次，上帝竟又是如此的公平。

在黎明到來之時，生命開始了它的綻放。似醉似醒的我，正在感悟生命：感悟太陽的光芒，感悟小草的頑強，感悟深秋的落葉，感悟不厭其煩的流動的河水……這是自然的生命，是獨特的生命……

當(dāng)陽光歷次消散別去，留下那最后一抹紅霞，我感到那種厚實感、滄桑感，還有那份期望。紅霞將大地染成了紅色，將小草染成了紅色，將深秋的枯葉染成了紅色，將奔流不息的小河染成了紅色……那是生命的紅色！我期待著，期待著明天新的綻放……

看著夕陽余輝、小草、枯葉、溪流……我不禁心情舒暢了許多：正因為有了生老病死，生命才彌足珍貴；枯葉雖然失去了生命，卻還在延續(xù)著生命；小河雖然只是終日奔流著，卻不也象征著堅強的生命力嗎？我不清楚生命力是否可以用堅強來形容，但我想沒有比著更貼切的詞了。然而，當(dāng)我輕輕翻開《海南省中小學(xué)生安全事故記錄本》時，這本“黑色日記”讓我看到了生命的脆弱：

2006年3月8日，儋州雅星中心小學(xué)2名學(xué)生到水庫游泳，結(jié)果溺水身亡；2006年3月9號，儋州中和中心學(xué)校又有2名學(xué)生到江中游泳溺水身亡；2006年4月１４日下午，三亞市崖城鎮(zhèn)南山小學(xué)四名女生被發(fā)現(xiàn)溺死在回家途中的一條沒有覆蓋物或警示標(biāo)志的水溝中；2006年4月26日下午，三亞新風(fēng)街附近的三亞灣海域發(fā)生一起悲?。喝齺喪械谌W(xué)五年級學(xué)生麥某為了救自己的落海的同伴，不幸溺水失蹤，年僅11歲；2006年6月7日，昌江烏烈鎮(zhèn)發(fā)生慘?。?0名剛參加完葬禮的學(xué)生結(jié)伴外出游泳，不幸遇到急流。除了2名同學(xué)獲救，其余8名女生魂歸昌江。其中最大的有15歲，最小的只有13歲；2006年6月10號，昌江烏烈鎮(zhèn)再次發(fā)生慘?。阂幻W(xué)三年級女生池塘邊戲水時不幸溺水身亡……

這些血淋淋的數(shù)據(jù)就這樣擺在你的面前，不止這些，還有很多很多……從今年的3月8日到6月14日，短短的98天，29個鮮活的生命已被死神奪走。我仿佛看見那些花一般的生命掙扎著，然后和海水一起扭成遠(yuǎn)去的浪花，留給親人無數(shù)的悲傷與眼淚。第一次如此真實地接近死亡，我才發(fā)現(xiàn)生命如此脆弱。本應(yīng)精彩的生命，花樣美好，還未燃燒不滅的磷火，說隕落便隕落了，恰似流星劃過天際，燦爛的光華轉(zhuǎn)瞬即逝。平時在書、報、雜志、電視新聞中經(jīng)常看到這樣的畫面，似乎有些麻木了。生活在這鋼筋水泥般的紅塵里，都市的快節(jié)奏讓人仿佛行尸走肉一般。我不懂死意味著什么，甚至連生命是什么，我也無法解釋清楚?；蛟S人本身就是這樣渾渾噩噩。但是我們又怎能忍心讓短暫的生命就此隨風(fēng)而逝呢？

有位智者曾經(jīng)說過：“海納百川，有容乃大”！寬廣的大海不僅包容了江河湖海；還寬恕了人們的失禮冒犯；但看似平和實則波濤翻涌的它也會掠奪我們寶貴的生命。如果說生命是一簇海藻，那么安全就是遠(yuǎn)離天敵的威脅；如果說生命是一尾小魚，那么安全就是拒絕陸地的誘惑；如果說生命是一葉孤帆，那么安全就是把握小舟的桅桿……

同學(xué)們，為了國家、為了民族、為了家人、同時也為了我們自己，請牢記“生命只有一次”，遠(yuǎn)離危險，讓生命之花沖開死亡的束縛，在精彩的6月綻放出最美麗的姿態(tài)！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 余慧文   時間：2025-6-18 02:52