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        認(rèn)識(shí)他,我真的很滿足 1200字

        文章摘要:滿足作文1200字:怎么寫(xiě)好認(rèn)識(shí)他,我真的很滿足1200字作文?人的一生中,都會(huì)有使人難以忘記的人,他帶給你快樂(lè),讓你感到輕松,不會(huì)煩惱和疲勞,和他在一起學(xué)習(xí),每一天都心情舒暢。當(dāng)這種快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活不能再繼續(xù)時(shí),即使是回憶,也依然感到很滿足。去年今日,是我來(lái)到母校的第一天。以下是呂基全寫(xiě)的《認(rèn)識(shí)他,我真的很滿足》范文;

        好認(rèn)識(shí)他,我真的很滿足作文1200字概況

        • 作者:呂基全
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁:寫(xiě)人
        • 段落:分9段敘寫(xiě)
        • 更新:2020年07月27日 04時(shí)02分

        人的一生中,都會(huì)有使人難以忘記的人,他帶給你快樂(lè),讓你感到輕松,不會(huì)煩惱和疲勞,和他在一起學(xué)習(xí),每一天都心情舒暢。當(dāng)這種快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活不能再繼續(xù)時(shí),即使是回憶,也依然感到很滿足。

        去年今日,是我來(lái)到母校的第一天。對(duì)于我來(lái)說(shuō),個(gè)舊二中是一個(gè)陌生的地方,心中難免會(huì)有一些緊張,我找到教室,班主任給我們介紹了各科任教師,其中印象最深的就是語(yǔ)文老師林青祥。在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,他的語(yǔ)文課讓我忘了疲勞,他的笑容,讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境里少了一分緊張,多了一分輕松。林老師帶給我的,不僅有知識(shí),而且有快樂(lè)。能夠認(rèn)識(shí)他,我感到很滿足。

        林老師雖然上了點(diǎn)年紀(jì),但在同學(xué)們看來(lái),他并不老,因?yàn)樗幸活w年輕的心。他愛(ài)笑,每次看到他,他都是笑容滿面,給人一種輕松感,見(jiàn)到他,任何煩惱都飛到九霄云外了。

        聽(tīng)林老師的語(yǔ)文課,可以說(shuō)是一種享受,在輕松愉快的課堂氣氛中,把知識(shí)裝進(jìn)自己的頭腦中。這種感覺(jué),我喜歡。原來(lái)怎么聽(tīng)都一竅不通的知識(shí)點(diǎn),經(jīng)過(guò)林老師耐心細(xì)致的講解,現(xiàn)在基本上能弄清楚了。跟著林老師學(xué)語(yǔ)文,我們都不用刻意地去記憶,在不知不覺(jué)的熏陶中,任何知識(shí)不想記住也難。

        林老師上課時(shí)輕松幽默,笑容滿面。上他的課從來(lái)不用擔(dān)心被批評(píng),他提問(wèn)的方式很有創(chuàng)意:隨便翻開(kāi)一頁(yè)書(shū),是什么數(shù)字就確定下來(lái),然后按一定的順序數(shù)下去,數(shù)到誰(shuí)就是誰(shuí),如是回答不出來(lái),林老師會(huì)讓同學(xué)到講臺(tái)上表演節(jié)目,所以在語(yǔ)文課上經(jīng)常能看到“演出”,同學(xué)們就是在這種輕松愉快的氣氛里接受知識(shí)的。

        林老師是一個(gè)很幽默的人。記得剛升入高中時(shí),我們整個(gè)年級(jí)的同學(xué)都去軍訓(xùn)。我和我的同桌因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/shengbing/" title="生病作文">生病沒(méi)有去。正式上課時(shí),林老師看到全班同學(xué)皮膚都被曬得黑黑的,只有我和我的同桌皮膚白白的,他就偏偏讓我起來(lái)說(shuō)說(shuō)軍訓(xùn)的體會(huì),弄得我很尷尬。林老師帶著他那招牌式的笑容對(duì)我說(shuō):“早就知道你‘偷懶’沒(méi)去軍訓(xùn)了!”

        老師的好脾氣是出了名的,他很有耐心,一般情況下不會(huì)生氣。但有一次卻發(fā)了很大的火。那是在一次晚自習(xí)的時(shí)候,林老師布置我們寫(xiě)一篇作文,第一節(jié)自習(xí)挺安靜的,第二節(jié)自習(xí)時(shí),大概同學(xué)們的作文都寫(xiě)好了吧,講話聲越來(lái)越大,林老師耐心地說(shuō)了幾次,但每一次不到兩分鐘,整個(gè)教室又變得熱火朝天了。一次次的安靜,又一次次的熱鬧起來(lái),林老師忍無(wú)可忍了,“啪!”的一聲,講桌被林老師重重地拍了一下,林老師發(fā)火了!這可是聞所未聞的新鮮事!全班同學(xué)被嚇得一個(gè)也不敢吭聲了。當(dāng)時(shí)我真擔(dān)心林老師對(duì)我們的態(tài)度會(huì)發(fā)生變化,上課的氣氛會(huì)改變,沒(méi)想到第二天上課時(shí),卻是他跟我們道歉,說(shuō)自己不該發(fā)火,這真讓同學(xué)們無(wú)地自容。然后,林老師依然微笑著,語(yǔ)文課依然很輕松。

        林老師帶我們走過(guò)的一年,快樂(lè)、難忘,值得回憶?,F(xiàn)在我已經(jīng)上高二了,林老師不再教我們班了,覺(jué)得有些許遺憾。但是能夠認(rèn)識(shí)林老師,而且走過(guò)了一段美好的日子,我感到很滿足

        現(xiàn)在,在這美麗校園里,我依然能經(jīng)??吹搅掷蠋?,經(jīng)常能聽(tīng)到林老師朗朗的笑聲。在這綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里,呼吸著新鮮的空氣,回憶著林老師和我們?cè)谝黄鸬哪嵌蚊篮玫娜兆?,心中感到無(wú)限的快樂(lè)。同時(shí),我也祝林老師永遠(yuǎn)快樂(lè)、永遠(yuǎn)年輕,煩惱永遠(yuǎn)找不到他。能夠認(rèn)識(shí)這樣一位好老師,我真的很滿足!

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        作者:高中高二學(xué)生(1)班 呂基全   時(shí)間:2020-7-27 04:02

        名師點(diǎn)評(píng):

        這篇文章運(yùn)用第一人稱:敘述真實(shí)親切自然,拉近作品和讀者的距離,給讀者以真實(shí)、生動(dòng)、親切之感,運(yùn)用典型事例,主次分明,詳略得當(dāng),寫(xiě)出了和林老師之間深厚的感情。

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