文章摘要：高一敘事作文:怎么寫(xiě)好夢(mèng)里花1200字作文？暖風(fēng)似一柱熏香，熏得我迷糊糊的，夢(mèng)想的力量此時(shí)此刻早已化為烏有?！安痪褪且淮涡】嫉氖?。他們何至于此?！背脛e人午休的當(dāng)兒，我獨(dú)身一人前往教室，本以為中午那靜謐的無(wú)人世界可以成為我盡情釋?xiě)训牡胤健拔ㄒ患儼椎能岳蚧ǎ㈤_(kāi)在琥珀色月牙，就算失去所有，我也不曾害怕……穿越過(guò)風(fēng)沙，劃破了手掌，堅(jiān)定著希望去闖……”“誰(shuí)在教室。以下是任怡霏寫(xiě)的《夢(mèng)里花》范文；

好夢(mèng)里花作文1200字概況

• 作者：任怡霏
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分39段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月16日 03時(shí)16分

暖風(fēng)似一柱熏香，熏得我迷糊糊的，夢(mèng)想的力量此時(shí)此刻早已化為烏有。

“不就是一次小考的失敗嗎？他們何至于此！”趁別人午休的當(dāng)兒，我獨(dú)身一人前往教室，本以為中午那靜謐的無(wú)人世界可以成為我盡情釋?xiě)训牡胤健?/p>

“唯一純白的茉莉花，盛開(kāi)在琥珀色月牙，就算失去所有，我也不曾害怕……穿越過(guò)風(fēng)沙，劃破了手掌，堅(jiān)定著希望去闖……”

“誰(shuí)在教室？難道是她？”

推開(kāi)教室的門(mén)，她竟沒(méi)有察覺(jué)，兩只小手搭在窗臺(tái)上，正面對(duì)著教室后那片希望的田野歌唱。

“唱的真好！”

見(jiàn)有人說(shuō)話(huà)，她雙手捂著臉，使勁的抹了一下，轉(zhuǎn)過(guò)身。

“你哭了？”

“沒(méi)有?。?，只是唱的太投入，有點(diǎn)抑制不??！”

“喜歡張韶涵的這首《夢(mèng)里花》嗎？”

我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“這是一首勵(lì)志歌曲，希望也能帶給你力量?！敝螅龥](méi)再說(shuō)話(huà)，又很自然的唱起了這首《夢(mèng)里花》：“……就算失去所有，我也不曾害怕……穿越過(guò)風(fēng)沙，劃破了手掌，堅(jiān)定著希望去闖……”

從那以后，教室，宿舍，食堂，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，林蔭道……我們倆總是如影隨形，伴隨我們的一直就是這首讓人夢(mèng)想在瞬間便能復(fù)活的《夢(mèng)里花》。

美好的時(shí)光很容易打發(fā)，眨眼間，已到了暑假。雖是暑假，但總感覺(jué)無(wú)聊。才幾天，我便想她了，雖然打開(kāi)電腦便可以欣賞張韶涵原汁原味的演唱，但我總覺(jué)得不如她唱的好。我于是撥通了她電話(huà)，可無(wú)人接聽(tīng)，連續(xù)幾天，都是如此。

“怎么回事呢？”我開(kāi)始后悔當(dāng)初沒(méi)追問(wèn)出她家的住址。

好不容易熬到了開(kāi)學(xué)，沒(méi)想到她竟沒(méi)來(lái)報(bào)到。

“這個(gè)人究竟能哪去了呢？好端端的一個(gè)大活人，總不至于人間蒸發(fā)了吧！”以后的一段時(shí)間，我就跟丟了魂似的。有好幾次，還因?yàn)槟鞘住秹?mèng)里花》被老師課堂上點(diǎn)了名。盡管如此，那首《夢(mèng)里花》仍然似天籟之音，隨風(fēng)而來(lái)，不絕于耳……

我開(kāi)始“恨”她，“恨”她一點(diǎn)也沒(méi)有考慮我這個(gè)朋友的感受：“算了吧，之前的相識(shí)相知就當(dāng)是南柯一夢(mèng)；她呢，就當(dāng)是我的夢(mèng)里花吧！”

……

“麗麗，你的電話(huà)——”

“我的電話(huà)？‘喂，你好——’”

那頭，啜泣的聲音。

“喂，你是——”

“我是，……你的‘夢(mèng)里花’……”

“夢(mèng)里花？……”腦袋瞬間空白，淚水早已大滴大滴落下……

“對(duì)不起，麗！真的對(duì)不起……其實(shí)，暑假開(kāi)始，我就離開(kāi)了你那個(gè)城市，我想告訴你，但我不知道如何向你開(kāi)口，我害怕在你面前哭，害怕離不開(kāi)，害怕……”

“不好好的嗎？為什么突然要走？”我實(shí)在無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，我想問(wèn)個(gè)清楚。

“媽媽——媽媽改嫁——……我不能不走……”電話(huà)那頭，她嚎啕大哭。

……

“改嫁？”我驚訝得一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。半晌，我才回過(guò)神來(lái)，小心翼翼的，不敢提高半點(diǎn)音調(diào)。“那你現(xiàn)在——還好嗎？”

“不是太習(xí)慣，都是生人。我好想你，好想那里的同學(xué)和老師！”

……

“對(duì)不起，麗！有件事我得想你道歉。之前你每每問(wèn)起我家地址，我總支支吾吾，岔開(kāi)話(huà)題。其實(shí)我很想告訴你，也很想帶你去我家玩，但我怕你問(wèn)起我的爸爸，怕媽媽在你面前痛哭，更怕自己無(wú)法安慰媽媽……”

真沒(méi)想到，齊耳的短發(fā)，甜甜的笑靨，如此瘦弱的夢(mèng)里花，竟然要承受如此難堪的重負(fù)。

“別怕，夢(mèng)里花！你還記得嗎？”電話(huà)的這頭，我輕輕的哼起了《夢(mèng)里花》，“……就算失去所有，我也不曾害怕……”

唱著，唱著，電話(huà)的那頭，她也跟著和了起來(lái)：“……穿越過(guò)風(fēng)沙，劃破了手掌，堅(jiān)定著希望去闖……”

……

“謝謝你，麗！有你，我今后不會(huì)再哭……”看得出，夢(mèng)里花有些激動(dòng)。

掛了電話(huà)，回到自己的房間，躺到床上，與夢(mèng)里花相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的腦海里歷歷呈現(xiàn)。在這秋老虎肆虐的季節(jié)，雖是午休時(shí)間，但我卻沒(méi)有絲毫困意，因?yàn)榇藭r(shí)此刻，在那個(gè)遙遠(yuǎn)的城市，一股夢(mèng)想的力量已在夢(mèng)里花的心里悄然復(fù)活……

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作者：高中高一學(xué)生（1）班 任怡霏   時(shí)間：2025-6-16 03:16