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        記住自己微笑的時候 1200字

        文章摘要:初三議論文作文:怎么寫好記住自己微笑的時候1200字作文?這個世界,注定了一切都是輪回的,沒有誰能永遠成功,也沒有誰會一直失敗。我們無法改變這輪回的事實,卻能讓自己生活得更快樂,更成功。迷茫中,微笑給人追求的方向。失意中,微笑給人振奮的信心。困境中,微笑給人突圍的勇氣。以下是韓汪寫的《記住自己微笑的時候》范文;

        好記住自己微笑的時候作文1200字概況

        • 作者:韓汪
        • 班級:初中初三
        • 字數(shù)1200字作文
        • 體裁:議論文
        • 段落:分9段敘寫
        • 更新:2025年06月19日 06時00分

        初中初三議論文作文1200字   韓汪   瓊海市 初中初三學(xué)生(2)班

        這個世界,注定了一切都是輪回的,沒有誰能永遠成功,也沒有誰會一直失敗。我們無法改變這輪回的事實,卻能讓自己生活得更快樂,更成功。迷茫中,微笑給人追求的方向;失意中,微笑給人振奮的信心;困境中,微笑給人突圍的勇氣;寂寞中,微笑給人真摯的友情。微笑,是最美的傳遞……請記住,保持燦若夏花的微笑。

        記住自己微笑的時候,那是真誠付出的時候,那是得到快樂的時候,那是送人玫瑰,手有余香的時候。詹湯姆遜曾說過這樣一句話:“想要從別人那里得到快樂,就必須先給別人快樂?!闭\然,每一朵心情的玫瑰都需要誠心的付出來澆灌,而微笑就是孕育美好的甘露,就是幸福彼此的橋梁。微笑,是別人需要時,黑暗中那只有力的手;微笑,是自己伸出手時一個愛的回報

        記住自己微笑的時候,那是頑強的時候,那是獲得勇氣的時候,那是充滿希望的時候?;蛟S會悲傷,或許會失去力量,沒有人總是美的;要面對困難,要找到方向,希望的曙光總在前方。一個微笑的傳遞,就證明著一段旅程的開始,或短或長。微笑,似驕陽的熱烈,似明月的寧靜,似風雨過后的清麗,似雷霆消失后的凈澤。一個微笑,一份雨過天晴夢想,一種成熟之后的堅強。

        記住自己微笑的時候,那是晴天聲音,那是陽光的聲音,那是和煦的風輕輕拂過我們臉頰的動聽的聲音。心情,是天空顏色溫暖,是火焰的顏色;真誠,夕陽的顏色;微笑,是幸福的顏色。清風為白云裝飾她的寂寞,雨露為葉片裝飾她的嬌嫩,翅膀為飛鳥裝飾她的夢想,微笑為生活裝飾她的美麗。一句“對不起”,一句“沒關(guān)系”,一句“謝謝”,一句“不客氣”,再加上一個微笑,凝聚生活中最動人的畫面。

        記住自己微笑的時候,那是沉著的態(tài)度,那是心靈的碰撞,那是人生的含義。夢一樣的記憶飛逝而過,草樣的年華一去不返,留下的,是日漸斑駁的房屋,是漸漸陌生的街道,是宛若破繭而出的美麗之蝶的我們。獨自觀望星辰的夜里,風,從指間滑落,吹滅往昔如涅盤火焰,掀開黑夜的幕簾和關(guān)于將來的若干想象,展現(xiàn)出時光的魅力。微笑面對如匆匆流水的人生,是淡定,是冷靜,亦是思考

        記住自己微笑的時候!當你看到窗外滿目蔥蘢,青樹翠蔓;當你看到花園里群芳爭妍,姹紫嫣紅;當你看到高山流水,一派青蔥;當你看到群鳥歡騰跳躍,互相和鳴……請會心一笑,這世間美好風景,充滿生機的萬物,難道不值得你莞爾嗎?記住這時自己的微笑吧,這微笑讓你“心曠神怡,寵辱皆忘”。

        記住自己微笑的時候!我們沉浸書香中,徜徉文墨里。你看,洞庭湖的“長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧”;你聽,山水間的“泉水激石,泠泠作響,好鳥相鳴,嚶嚶成韻”;你聞,“野芳發(fā)而幽香”。文人墨客對大好河山如此贊美,寫下了這般文采飛揚的文字,我們何不欣賞,何不贊嘆這一篇篇一首首的大作呢?我們何不綻開一個心領(lǐng)神會的微笑呢?記住這時自己的微笑吧,這微笑似魚之有水。

        記住自己微笑的時候,無論是品山川之美時的微笑,還是品千古美文時的微笑,抑或是品成功記憶時的微笑,這些微笑,會是你失意時最好的醫(yī)生;會是你失敗時最堅固的繩索;會是你沮喪時療效最好的強心針……這些微笑,是你今后自信之源,成功之源。

        屋外的冬夏交織,臨街的花開花落,蒼穹的風雨變幻,厚土的春耕秋實,一句浪漫的詩,一首委婉的歌,一絲微微的笑,構(gòu)成了人生開始的地方。記住自己微笑的時候,記住微笑的美麗……我們雖不能留住成功,卻能留住自信。想想自己作出那幅令人贊嘆的畫時,臉上自豪的微笑……這些微笑,是你成長路上美麗的風景。

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        作者:初中初三學(xué)生(2)班 韓汪   時間:2025-6-19 06:00

        名師點評:

        這是一篇完整而又精彩的議論文,文章運用排比開門見山提出觀點,引起讀者的思考。運用了舉例論證、道理論證,運用并列式結(jié)構(gòu),論述語言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動具體。

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