文章摘要：初中敘事作文:怎么寫好傾聽(tīng)琴聲1200字作文？談到琴，我們一定會(huì)想到伯牙絕弦，弦斷無(wú)聲吧，。彈琴者，并不單單只是彈琴，而是在與聽(tīng)琴者傳遞著一種情感，一種只有兩個(gè)人才會(huì)懂得情感，一種只有細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)才會(huì)明白的情感，一種讓外人不解而讓聽(tīng)琴者思考的情感。她叫瑾，是一個(gè)聰明溫柔的女生。以下是楊大雪寫的《傾聽(tīng)琴聲》范文；

好傾聽(tīng)琴聲作文1200字概況

• 作者：楊大雪
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2025年06月18日 17時(shí)39分

初中初中敘事作文1200字   楊大雪   防城港市 初中初二學(xué)生（6）班

談到琴，我們一定會(huì)想到伯牙絕弦，弦斷無(wú)聲吧，！彈琴者，并不單單只是彈琴，而是在與聽(tīng)琴者傳遞著一種情感，一種只有兩個(gè)人才會(huì)懂得情感，一種只有細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)才會(huì)明白的情感，一種讓外人不解而讓聽(tīng)琴者思考的情感。

她叫瑾，是一個(gè)聰明溫柔的女生。她，是我的一個(gè)同學(xué)。她，也是我的一個(gè)朋友，一個(gè)與我關(guān)系極好極好的朋友。瑾很細(xì)心，而我干什么事都粗心大意，笨手笨腳的?？椧粋€(gè)手工我總是把淡黃色的毛線纏亂在一起解也解不開(kāi)，而她卻笑著織完自己得開(kāi)始教我織。我弄亂了她也會(huì)淡淡的笑著幫我解開(kāi)頗有耐心的在教我織一遍。

瑾很會(huì)彈琴，她已經(jīng)考完十級(jí)了。她告訴我，在我過(guò)生日的時(shí)候，她會(huì)為我彈一首慶祝一下，作為生日禮物。我也很歡喜，因?yàn)殍獜椙贂r(shí)的動(dòng)作和表情都很好看，美妙的音符一點(diǎn)點(diǎn)從她的指尖流露出來(lái)，充滿快活。在我看來(lái)，瑾就像是一個(gè)超凡脫俗的公主。

我的生日就要到了，我很開(kāi)心。我?guī)状螁?wèn)她要給我彈一首什么樣的曲子，她總是笑的搖搖頭，輕輕地笑著說(shuō)：“呵呵，到時(shí)候你就知道了?！蔽颐院恼Ｕ?a href="http://hnjxzp.com/zt/yanjing/" title="眼睛作文">眼睛，瑾拍拍我說(shuō)：“琳真是可愛(ài)呢~”我笑了笑，撓了撓頭。

“瑾，明天就是我的生日了，你到底要給我彈一首什么樣的曲子??？說(shuō)吧！”我拉著瑾的衣角，問(wèn)?！鞍パ侥阋恋米馀?！反正明天你不就知道了嘛！”瑾輕輕地呵出一句。我抓了抓頭發(fā)，不解的看著瑾。瑾笑了笑，抓住了我的手：“琳又犯迷糊啦？走吧，明天你就知道了！明早八點(diǎn)，在我家中噢！對(duì)了我還會(huì)叫上很多同學(xué)！”“這……不太好吧？”我輕輕的說(shuō)?！昂呛?，有什么不好的，我們是朋友嘛！再說(shuō)了你家有鋼琴嗎！”瑾說(shuō)?！啊菦](méi)有……”我們兩個(gè)手拉手一起回家了。

我生日那天，是那個(gè)破小兔鬧鐘把我叫起來(lái)的，沒(méi)想到鬧鈴還給定錯(cuò)了，定成了七點(diǎn)四十分起床。我手忙腳亂的急吼吼的穿上衣服拿著梳子背上包出了門。唉！

“生日快樂(lè)，琳！”我站在瑾家的門口，突然聽(tīng)到一個(gè)人熟悉的不得了的聲音，“瑾！”我眼前一亮，轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)我身后站著一個(gè)穿著一身黑裙白蕾絲邊的淑女裝的瑾。瑾的手中還拿著一個(gè)心形的粉色氣球。這時(shí)，瑾家的門慢慢地打開(kāi)了，“生日快樂(lè)！琳?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)們撲了出來(lái)。瑾拉著我走了進(jìn)去，“琳，我們去琴房吧！”瑾說(shuō)。我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，

琴房外同學(xué)們正玩得開(kāi)心，瑾拉起我的手，笑著說(shuō)：“來(lái)，這首歌是我送給你的禮物……最后的……”說(shuō)完放下我的手，用心的彈了起來(lái)音樂(lè)從她的指尖流露出來(lái)，充滿悲傷，是《天空之城》！可是她為什么要彈這么一首悲傷的曲子呢？不過(guò)，我想我明白了什么……一曲彈完，瑾站了起來(lái)“我……”她欲言又止。我苦笑著搖了搖頭，說(shuō)：”你是不是想說(shuō)，最后的……禮物？我明白你為什么要在我生日時(shí)候彈這首充滿悲傷歌了……”我頓了頓，拉起瑾的手，“不過(guò)我并不希望真的是這樣的……”

瑾望著我，點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)身去：“我也不希望是這樣啊！我本來(lái)不想說(shuō)，只想借著首傷感的歌來(lái)表達(dá)我內(nèi)心中難掩的悲傷……竟然被你猜出來(lái)了，那我只好告訴你，我要……我以后不能在這里上學(xué)了……我也不舍啊，琳——“瑾說(shuō)完，轉(zhuǎn)過(guò)身，抱住我，哭起來(lái)。

“瑾，我明白你為什么遲遲不告訴我這首歌的名字，是你知道我一定能夠猜出來(lái)里面所表達(dá)的含義吧！“我慢慢地說(shuō)出一句。瑾一愣，許久，點(diǎn)了點(diǎn)頭。”瑾——“

“琳，讓我再?gòu)椧槐榘伞拌p輕地呵出一句。我想也沒(méi)想就點(diǎn)點(diǎn)頭。傾聽(tīng)琴聲，無(wú)限的寂寞，傾聽(tīng)琴聲，無(wú)限的傷感，一首曲子彈得只想讓我哭。

嗯，瑾走后，我的生活除了少了她的身影，什么也沒(méi)變，我卻又說(shuō)不出的傷感。那天聽(tīng)廣播，《天空之城》的曲子再次響起，熟悉又陌生。我只想說(shuō)：“瑾，我好想再聽(tīng)聽(tīng)你的琴聲啊！”

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作者：初中初二學(xué)生（6）班 楊大雪   時(shí)間：2025-6-18 17:39