文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好成長的苦惱1200字作文？在幼兒園的時候，我們對小學(xué)充滿了無窮無盡的好奇感。等到上了小學(xué)的時候，有對初中充滿了許許多多的好奇感。等到上了初中后，才覺得小學(xué)時候?qū)Τ踔械暮闷嫘氖嵌嗝吹目尚?。上了初中后，每天的作業(yè)成山的向我們壓了過來，再加上以前愛偷懶的壞習(xí)慣，對現(xiàn)在的作業(yè)更加的感到了不習(xí)慣，此時寫作業(yè)的我更是對我自己以前想快點成長的想法感到十分的幼稚。以下是何彩琴寫的《成長的苦惱》范文；

好成長的苦惱作文1200字概況

• 作者：何彩琴
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2023年02月14日 06時52分

在幼兒園的時候，我們對小學(xué)充滿了無窮無盡的好奇感；等到上了小學(xué)的時候，有對初中充滿了許許多多的好奇感；等到上了初中后，才覺得小學(xué)時候?qū)Τ踔械暮闷嫘氖嵌嗝吹目尚?。上了初中后，每天的作業(yè)成山的向我們壓了過來，再加上以前愛偷懶的壞習(xí)慣，對現(xiàn)在的作業(yè)更加的感到了不習(xí)慣，此時寫作業(yè)的我更是對我自己以前想快點成長的想法感到十分的幼稚。歲月的長河一點一滴的流逝著，轉(zhuǎn)眼間我已是一名初中生了，初中的壓力，用一句話來說，就是“壓力似山大啊”。在上小學(xué)的時候，我常常從四中的大門口路過，看著一同放學(xué)的中學(xué)生，就感覺他們總是一種高高在上的感覺，當(dāng)上了中學(xué)，自己體驗后才知道，原來中學(xué)生的日子是多么的不好過??！上了初中后的第一天，我就發(fā)現(xiàn)了一個我從來沒見過的景象：我們班的班主任竟然是體育老師！后來慢慢的我也不驚訝了，因為我看見了與小學(xué)不同的班主任是有很多的，比如我們班的語文老師就是【2】班的班主任，我們的思品老師是9年級的一個班的班主任，歷史老師是【4】班的班主任。而這，我已見的太多太多。人們常說：初中是一首歌，有快樂也有悲傷。我想我自己就屬于悲傷類的吧！在班里，我由于天天不寫作業(yè)，被班主任老師已經(jīng)逮到了太多的次數(shù)

也許有一天，當(dāng)一個小學(xué)生向我訴苦時，比如說什么作業(yè)太多，希望長大，老師太嚴(yán)啊等之類如此的話，那么我會真誠的告訴他：“珍惜小學(xué)的時光吧！小學(xué)的時光是最美麗的6年?。W(xué)弟們，珍惜吧！”小學(xué)已經(jīng)與我遠離了，小學(xué)的同學(xué)也離我遠離了，盡管我們身在不同的中學(xué)，但我們的心永遠在一起。紀(jì)念我們的小學(xué)時光——‘實心球’永恒的6.1

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 何彩琴   時間：2023-2-14 06:52