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        我心目中的好老師 1200字

        文章摘要:六年級寫人作文:怎么寫好我心目中的好老師1200字作文?“老師啊老師,你像我兄長。老師啊老師,像老朋友一樣。老師啊老師,像……”優(yōu)美的旋律在贊美我們辛勤勞作的老師們。在我的小學(xué)生涯中,有的老師慈眉善目,有的幽默風(fēng)趣,還有的勝似親人……每當我聽到“老師”這兩個高尚而神圣的字時,我的腦海中就會浮現(xiàn)出長得眉清目秀的黃老師……黃老師是四年級轉(zhuǎn)來的老師。以下是楊麗婷寫的《我心目中的好老師》范文;

        好我心目中的好老師作文1200字概況

        • 作者:楊麗婷
        • 班級:小學(xué)六年級
        • 字數(shù)1200字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分10段敘寫
        • 更新:2022年11月24日 18時06分

        “老師啊老師,你像我兄長;老師啊老師,像老朋友一樣;老師啊老師,像……”優(yōu)美的旋律在贊美我們辛勤勞作的老師們。在我的小學(xué)生涯中,有的老師慈眉善目,有的幽默風(fēng)趣,還有的勝似親人……每當我聽到“老師”這兩個高尚而神圣的字時,我的腦海中就會浮現(xiàn)出長得眉清目秀的黃老師……

        老師是四年級轉(zhuǎn)來的老師。那時候,我們這個班可是出了名的,調(diào)皮搗蛋的男生全都聚集在我們這個班里。一個新學(xué)期到來了,同學(xué)們異常興奮,在教室里瘋玩。有的爬桌子,有的在黑板畫畫……整個教室像瞬間孫悟空變成了菜市場似的熱鬧非凡。這時,黃老師來了,我們以為她的臉會板下來,大發(fā)雷霆,怒氣沖天的責(zé)罵我們,可黃老師的表現(xiàn)出乎我們所料,她笑顏地說:“同學(xué)們有此雅興,怎么不和老師同享呢?”這句話使剛才忐忑不安的同學(xué)們變成了哈哈大笑。黃老師趁熱打鐵:“記住,課前準備要充分利用,上課老師提出的問題才能正確回答……”老師的幾句話把我們說得心服口服,慚愧得無地自容。后來,我們都打心眼里佩服黃老師。

        黃老師講課講得讓我們?nèi)绨V如醉,陶醉其中。特別是她的朗誦,雖然,比不上那些大名鼎鼎的演講家,但有時也會把我們卷入畫境之中。

        黃老師是一個特別和藹可親的人。

        有一次,我們正津津有味地聽黃老師講課,不知什么時候,我那“調(diào)皮搗蛋鬼”——鼻血從鼻中蹦出來。“丁雅雯流鼻血啦!”不知哪位同學(xué)高聲一喊。老師聽了,迅速放下手中的書,直向我的位置飛奔而來,慌張中抽出一張紙把我鼻外的血給擦了。可是鼻血總是不聽話,像一個剛出生的嬰兒想掙脫母親的手去外邊看看這豐富多彩的世界似的,不斷從鼻中緩緩流出,老師急了,趕忙幫我擦了一張又一張,眼睛中透露出焦急的目光。終于好了,黃老師輕輕地吁了口氣,又用慈愛的神情說:“還覺得流不流?也不要休息一下?”一句句問候使我感覺有一股暖流在我幼小而又殘缺的心靈中回蕩,頓時,我熱淚盈眶,淚水竟肆無忌憚地滑落,我舔了舔嘴角邊的淚水,是甜甜的……

        老師就是這樣一個人,她如媽媽一樣無微不至地照顧我們。她的長相像慈母,微笑像慈母,行動和所作所為更像慈母!黃老師就這樣不厭其煩,手把手地教我們,多么高尚而偉大的人?。?/p>

        黃老師不僅和藹可親,而且對我們特別負責(zé)任。

        一個春意盎然的早晨,萬木競秀、彩蝶紛飛。教室里傳出朗朗的讀書聲,同學(xué)們都在刻苦學(xué)習(xí)、奮筆疾書。只聽“哐當”一聲把我們嚇得心驚肉跳,轉(zhuǎn)身一看,只見應(yīng)君杰和應(yīng)啟亮他們倆眼里閃爍著一股無法遏止的怒火,牙齒咬得“咯咯”作響,好似一頭激怒的非洲獅子。老師聞聲過來,把他倆帶到講臺,叫同學(xué)們繼續(xù)自習(xí)。我把作業(yè)交到講臺上,隱隱約約聽到老師意味深長地說:“做任何事不是用拳頭來解決問題的,要心平氣和,好好的說……”我頓時覺得這是一個負責(zé)任的老師,我背地里都叫她“善姐姐”。真的,這兩個男同學(xué)之后很少出事。

        我們敬愛的黃老師簡直像一只顛簸的小舟,在狂風(fēng)驟雨、大風(fēng)大浪里,載著知識力量,駛進我們孩子心靈的港灣。

        黃老師,同一位每天日夜勞作的好園丁,培育著我們心靈深處的幼芽,謝謝您!

        查看:3028   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/1200zizuowen/1502806.html

        作者:小學(xué)六年級學(xué)生(5)班 楊麗婷   時間:2022-11-24 18:06

        名師點評:

        本文先用流暢質(zhì)樸的語言贊美了老師的偉大,又通過具體的事例向我們描繪了一位和藹可親的黃老師形象,表達了作者對黃老師的感激懷念之情,本文語言樸實無華,人物形象豐滿,讓讀者油然產(chǎn)生對黃老師的敬佩之情。

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