《音響世界》 1200字
文章摘要:六年級(jí)話題作文:怎么寫好《音響世界》1200字作文?美妙的音響世界音響世界真是太豐富、太迷人了,大自然的聲音更是奇妙的。讓我們一起用心去傾聽這美妙的聲音吧。音響世界真是太豐富、太迷人了,大自然的聲音更是奇妙的。讓我們一起用心去傾聽這美妙的聲音吧。清晨,小鳥在枝頭歡快地叫著“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳。以下是鄧鏈寫的《《音響世界》》范文;
好《音響世界》作文1200字概況
- 作者:鄧鏈
- 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):1200字作文
- 體裁:話題
- 段落:分7段敘寫
- 更新:2025年06月15日 04時(shí)10分
美妙的音響世界音響世界真是太豐富、太迷人了,大自然的聲音更是奇妙的。讓我們一起用心去傾聽這美妙的聲音吧!音響世界真是太豐富、太迷人了,大自然的聲音更是奇妙的。讓我們一起用心去傾聽這美妙的聲音吧!清晨,小鳥在枝頭歡快地叫著“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳......”這清脆的叫聲使我們?cè)趬?mèng)中醒來。
起床后,我站在窗前凝望著小鳥,漸漸地......我好像也進(jìn)入了鳥的世界,我似乎變成了一只小鳥,也同百鳥一起盡情地歡唱,盡情地飛翔......原來,那“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳......”的叫聲是一首動(dòng)聽的歌,多么美妙??!“砰”的一聲,才讓我從鳥的幻界中走出來。上午,我在林中散步,腳踩在落葉上沙沙做響,這聲音十分脆耳,聽起來讓人心情舒暢,知了在不停地“知了、知了......”似乎是在叫著“熱啊、熱啊......”或許是受知了的感染,不由得多了幾分悶熱,這時(shí)如果再下一場(chǎng)清涼的雨那就好了。天,似乎聽到了我的期盼,跟著一陣陣濕潤(rùn)的清風(fēng),跟著一縷縷輕盈的云霧,雨,悄悄地來了。先是聽見它的聲音,從很遠(yuǎn)的山林里傳來,從很高的山坡上傳來--沙啦啦,沙啦啦......像一曲無(wú)字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來,響亮起來,由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近......雨聲里,山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草,都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。
飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘,我站立之處成了看雨的好地方,誰(shuí)能說這不是天地給我的恩澤?不知在什么時(shí)候,雨,悄悄地停了。風(fēng),也屏住了呼吸,山中一下子變得非常幽靜。遠(yuǎn)處,一只不知名的鳥兒開始啼囀起來,仿佛在傾吐著浴后的歡悅。
近處,凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著,滴答在路旁的小水洼中,發(fā)出異常清脆的音響--丁--冬--丁--冬......仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻。我繼續(xù)的在林中漫無(wú)目的地走著,不知不覺就來到了小溪邊,這時(shí)周圍十分的幽靜,小溪的流動(dòng)的聲音在這時(shí)也十分地清析,“咕嚕咕嚕,咕嚕咕嚕......”我閉上眼睛,隨這著聲音便進(jìn)人了一個(gè)奇妙的音響世界,這是一個(gè)水的世界有魚,有青蛙......我聽到了各種聲音:魚兒吹泡的聲音,青蛙“呱呱”的叫聲......是那樣的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽~~幾只麻雀從我的頭上飛過,它們清脆的叫聲才讓我從水中的音響世界里拖出來。現(xiàn)在已經(jīng)是下午了,我也得依依不舍地告別這一天的“音響旅行”了!朋友,你是否也想感受一下這聲音帶來的美好,那就用心去傾聽它們吧答案補(bǔ)充自然界中的音響世界真是太豐富,太迷人了!雷聲,風(fēng)聲,雨聲,敲門聲,腳步聲,說話聲,叫聲······真是五花八門,五彩繽紛。我喜歡雨的聲音,你知道四季的雨是什么樣的聲音嗎?讓我來告訴你們吧!春天的雨,細(xì)如羊毛,小而少。
“淅瀝瀝,淅瀝瀝”,如縷如絲,飄落在大地上??椘鹆艘粡垷o(wú)邊無(wú)際綠茸茸的毯子。雨聲異常清脆,打在窗戶上,把窗戶敲得“噠噠”直響。淅瀝瀝的雨聲敲起了春耕的鑼,打響了播種的鼓。
夏天的雨,由小到大,“嘩啦啦,嘩啦啦”,一顆一顆地雨點(diǎn)噼噼啪啪的落在地上,濺起一朵朵小水花。雨聲像一首曲子,由“噠噠噠”變成“沙沙沙”,最后變成“嘩啦啦”。整個(gè)大地都籠罩在一片茫茫雨簾之中。秋天的雨,“哩哩哩哩”,雨聲像清脆的旋律,“滴答滴答”,“哩哩哩哩”,清脆的旋律滴進(jìn)了河里,滴進(jìn)土壤里,仿佛巴赫在演奏小步舞曲。
冬天的雨,靜悄悄的,因?yàn)橛暌呀?jīng)變成了雪,雪是沒有聲音的。大自然的音響還有許多,都需要我們仔細(xì)傾聽!
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作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(1)班 鄧鏈 時(shí)間:2025-6-15 04:10
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