文章摘要：冬天作文1200字:怎么寫好歌唱冬天1200字作文？歌唱春天不奇怪，歌唱冬天聽著卻很別扭，人們都期盼春天的到來，而我卻喜歡冬天。今天，我要歌唱冬天，歌唱冬天的高尚品格。冬，它是圣潔的象征。當(dāng)時(shí)間老人的腳步跨進(jìn)冬天時(shí)，整個(gè)世界便被那純潔、經(jīng)營(yíng)的雪花覆蓋了，連水面也罩上了光閃閃的冰凌。以下是譚佳瑩寫的《歌唱冬天》范文；

好歌唱冬天作文1200字概況

• 作者：譚佳瑩
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年03月30日 22時(shí)09分

歌唱春天不奇怪，歌唱冬天聽著卻很別扭，人們都期盼春天的到來，而我卻喜歡冬天。今天，我要歌唱冬天，歌唱冬天的高尚品格!

冬，它是圣潔的象征。當(dāng)時(shí)間老人的腳步跨進(jìn)冬天時(shí)，整個(gè)世界便被那純潔、經(jīng)營(yíng)的雪花覆蓋了，連水面也罩上了光閃閃的冰凌。房屋樓個(gè)在雪中靜默，土墩、天坎在銀光中陶醉，山舞銀蛇，原馳蠟象，道路如明月輕灑，樹枝如梨花綻放，綿綿的“柳絮”在空中蕩游，甜甜的“白糖”從天而降;而齷齪的陰溝，骯臟的糞堆，完全在冰雪寒風(fēng)中覆沒了。啊!整個(gè)世界仿佛踏進(jìn)了龍王寶殿，整個(gè)心也似乎沉浸到水晶之中去了，是呵!假如沒有冬，怎能有“紅裝素裹，分外妖嬈”的奇景，又怎能用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開”的佳句。而古人用“一片冰心在玉壺”來形容心地的純潔，依我看，冰——冬之寵兒，也當(dāng)之無(wú)愧了。

冬，一位可敬的師。它像保溫瓶一樣，外冷心暖，默默地給了生命嚴(yán)峻的考驗(yàn)，篩選，淘汰，練就了多少不畏艱險(xiǎn)的強(qiáng)者。不正是“大雪壓青松，青松挺且直”方得出“要知松高潔，待到雪化時(shí)”的結(jié)論嗎?不正是“風(fēng)霜重征惡”，乃有菊花“性與凡草殊”，“風(fēng)霜其奈何”的豪氣嗎?不正是“隆冬到來時(shí)”，才有“紅梅不屈服”，“樹樹立風(fēng)雪”的風(fēng)格嗎?是的，古人“映雪讀書”、“食雪煉志”，也更是冬之嚴(yán)教了。冬游，冬訓(xùn)，冬練，冬跑......冬啊!你的性格，你的品行，剛毅，堅(jiān)韌，多少人從你身上得到其實(shí)，磨練出永久堅(jiān)強(qiáng)、不畏艱難、忍辱負(fù)重的品質(zhì)!冬，你縱然在“冷酷”的十字架上被釘了千百年，卻從不擅離職守，叫屈鳴冤，默默地把自己一滴滴的血液注入有志者的心田......

冬，一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)微不至的保姆。你用自己的一只手——雪，把那青綠的麥苗愛撫地?fù)г趹牙铮o他以溫暖和關(guān)懷。麥苗在那層層棉被下靜靜地期待，期待著來春生長(zhǎng)發(fā)育。蛇、鱔、熊等等，有的鉆進(jìn)了深泥，有的藏入樹洞，休息一冬，養(yǎng)精蓄銳，方有新春來到時(shí)的精神振奮。你用自己的另一只手――寒風(fēng)，舉刀揮劍，把那些殘害農(nóng)作物的害蟲，砍光殺盡，把那些殘害人類、牲畜的虎豹豺豺狼驅(qū)趕進(jìn)深山老林。冬呵!你嚴(yán)守陣地，不容侵犯;你，是一位最負(fù)責(zé)任的對(duì)友火熱溫情，對(duì)敵殘忍無(wú)情的好保姆。

冬，我之所以要贊美你，更重要的是因?yàn)椋耗氵€哺育春天的的搖籃。“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”在冬天里，思想被提純了，一直被堅(jiān)定了，力量在儲(chǔ)蓄著。一旦春風(fēng)拂面，一切更爭(zhēng)先恐后，生氣勃勃，萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)。仿佛含苞的花蕾忽然綻開。冬天啊，你撒滿天瑞雪，裹著春天酣睡，可是到頭來，你卻情愿讓冰晶玉潔的肌體化作萬(wàn)里春水，無(wú)私地，慷慨地去澆灌，去潤(rùn)澤大地。在這充滿著對(duì)新春贊語(yǔ)的時(shí)候，你卻永遠(yuǎn)地在一年的歷史上消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸，利用。你孕育春而不爭(zhēng)春，真是“留取丹心照汗青”啊!

冬，我贊美你品格高尚，崇敬你潔白無(wú)瑕。我愛你、想你、盼你，像對(duì)每一個(gè)季節(jié)那樣。我愛你、想你、盼你，不管世俗的偏見怎樣厲害。冬――四季之一的冬，你來吧!我喜歡你純凈的身軀，喜歡你嚴(yán)厲的性格，我要在你的懷抱中鍛煉、奮斗、成熟......你可以和春天的萬(wàn)花，夏天的麥浪，秋天的瓜果......比美!

歌唱冬天，因?yàn)槲蚁矚g冬天的性格，敬佩它的高尚品格。我希望更多的人了解冬天，喜歡冬天......

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 譚佳瑩   時(shí)間：2023-3-30 22:09