文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好想當(dāng)校長(zhǎng)的女老師1200字作文？在全校500多名團(tuán)員的民意調(diào)查中，有這么一個(gè)題目:你最佩服哪一位年輕人。統(tǒng)計(jì)的結(jié)果出乎人們的意料之外，得票最多的不是馳名世界的體育健兒，也不是雜志上刊登了相片的改革家，而是一個(gè)去年剛從師范大學(xué)畢業(yè)、現(xiàn)在教高二語文的校團(tuán)委副書記—仲爽。以下是任穹文寫的《想當(dāng)校長(zhǎng)的女老師》范文；

好想當(dāng)校長(zhǎng)的女老師作文1200字概況

• 作者：任穹文
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月18日 18時(shí)40分

小學(xué)五年級(jí)寫人作文1200字   任穹文   德宏州 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班

在全校500多名團(tuán)員的民意調(diào)查中，有這么一個(gè)題目:你最佩服哪一位年輕人?統(tǒng)計(jì)的結(jié)果出乎人們的意料之外，得票最多的不是馳名世界的體育健兒，也不是雜志上刊登了相片的改革家，而是一個(gè)去年剛從師范大學(xué)畢業(yè)、現(xiàn)在教高二語文的校團(tuán)委副書記—仲爽。 瞧，仲爽又急匆匆地捧著教材來上課了。她，中溜個(gè)兒，身材勻格，圓圓的臉兒，乳白色的流行上衣，深藍(lán)色的褲子，用小花手帕扎成一束的秀發(fā)和著“咔嚓，咔嚓”的皮鞋聲左右晃動(dòng)，給你一種干凈、利索的印象。 她是個(gè)一刻也閑不住的人，但人們卻說她會(huì)“偷懶”，而且還“懶”出名堂來了。 她的第一堂課，就宣布了她要新搞的一套:“我不愿當(dāng) ‘灌輸家’，同學(xué)們也別再當(dāng)‘文抄公’，每堂課的前半個(gè)鐘頭，大家自學(xué)，記下不懂之處;后巧分鐘我來解答。

作文每周增加了兩次，同學(xué)們互相交換看，并且自己動(dòng)手改......。”她那甜脆的嗓音還沒消失，課堂上就騷動(dòng)起來了。大家交頭接耳，感到很好奇。她打著手勢(shì)，讓大家安靜下來，嘴角流露出一絲自信的微笑，說:“我先聲明一下，并非本人懶惰、圖省事，這樣干效果到底如何，過一段時(shí)間，同學(xué)們自會(huì)清楚。” 不久以后，果然立竿見影!她教的幾個(gè)班，語文成績(jī)扶搖直上，超出其它班級(jí)的一大截。 “準(zhǔn)是你向?qū)W生透露了試題，要不，哪能考得那么好?’’教導(dǎo)主任眨著一雙笑眼打趣道。“主任，這玩笑開不得，名譽(yù)要緊!不信，您可去查查，要是這樣，開除我算了!”她挺認(rèn)真，高興自己的這一套做法成功了。 過去，教導(dǎo)處規(guī)定，每周星期一下午用一節(jié)課讀報(bào)，雷打不動(dòng)，她竟敢違反這一規(guī)定。那一次，她雙手按在講臺(tái)上，大聲地對(duì)全班同學(xué)說:鐘，不管有用沒有用，，還要讀45分“每周安排:一節(jié)課讀報(bào)，不管和同學(xué)有沒有關(guān)系，這不是形式主義嗎?大家用這段時(shí)間交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文藝活動(dòng)不是好嗎?”

她的話音剛落，，舉行演講會(huì)、開展教學(xué)里立刻響起了熱烈的掌聲，因?yàn)樗f出了大家想說而不敢說的話。半個(gè)月以后，教導(dǎo)處通知其它32卜班的班主任取消讀報(bào) “卜。她愛唱歌，雖然她不是音樂老師。在團(tuán)日里、在節(jié)日聯(lián)歡會(huì)上，她的歌聲總是博得師生們的陣陣掌聲。她愛研究學(xué)生心理，那本《學(xué)生心理初探》她不知翻過多少遍了。她還愛體育活動(dòng)。過去，在學(xué)生的‘合目電老師的形象是帶著堡度眼鏡、身體虛弱、板板正正。她呢?在元旦越野賽中彭一等獎(jiǎng)。她幽默地對(duì)大伙兒說:“學(xué)生作文時(shí)，一寫到老帥，少不了‘夜深了，老師還在仔細(xì)批改作業(yè)，眼睛經(jīng)覺熬得澳紅通紅的’這句話。要是我寫，就得改成‘9點(diǎn)半以后，她就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。’干嘛非要熬到深夜呢?”她做事講究效率，一旦干起來，就像上足了弦的發(fā)條上老教師;走路快，賽過小伙子分鐘結(jié)束。

勁頭十足，書寫快，趕得;她主持的會(huì)議快，頂多40問她最大愿望是什么?她說: ft`)校長(zhǎng)比一比!”嗬，口氣真不小!“當(dāng)校長(zhǎng)!和省里重點(diǎn)中學(xué)“行嗎?”朋友們吃了一驚，搖頭笑問。她習(xí)慣地搓著雙手，眉宇間勃發(fā)著青春和智慧的活力，眼睛里閃爍著希望和自信:育那么多青年已大干了一番事業(yè)， 她身上這些清新奇特的東西，作注入了一股蓬勃向上的活力。小將;那些從不輕易佩服他人，“怎么不行!全國(guó)各行各業(yè)難道教師就不行!”給她的課堂、給她團(tuán)的工了大拇指說:“老師們尊重這位嶄露頭角的好勝心強(qiáng)的高中學(xué)生也翹起我們算服了這老師了。”

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 任穹文   時(shí)間：2025-6-18 18:40