文章摘要：三年級說明文作文:怎么寫好怎樣寫說明文1200字作文？說明文也稱“解釋文”、“解說文”、“說釋文”，它是以說明為主要表達(dá)方式，介紹事物、闡明事理的一種文章體裁。它以說明為主，有時也含有敘述、描寫和議論的成分。說明文對事物的介紹必須是科學(xué)的，絕不允許主觀臆造。以下是李箴寫的《怎樣寫說明文》范文；

好怎樣寫說明文作文1200字概況

• 作者：李箴
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：說明文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年02月01日 23時44分

說明文也稱“解釋文”、“解說文”、“說釋文”，它是以說明為主要表達(dá)方式，介紹事物、闡明事理的一種文章體裁。它以說明為主，有時也含有敘述、描寫和議論的成分。 說明文對事物的介紹必須是科學(xué)的，絕不允許主觀臆造。它必須抓住事物的本質(zhì)特征，給予恰如其分的解說。 說明文具有客觀性。這使得它與記敘文和議論文明顯區(qū)分開來。說明文更偏重于冷靜客觀地介紹，一般不帶有主觀感情色彩。 說明文的類型根據(jù)說明對象的不同，可以分為兩大類: 實(shí)物事物解說，抽象事理的闡釋。解說實(shí)體事物，要說明它的形狀、質(zhì)地、特性、構(gòu)造、功能等;闡釋事理，要說明它的概念特征、本質(zhì)、規(guī)律、因由、關(guān)系等。因?qū)懽鞣椒ú煌?，說明文又可分為文藝性的和非文藝性的兩大類。文藝性的如科技小品，非文藝性的如一般科技說明。

在此基礎(chǔ)上還可以分成以下四類:記述類、闡述類、描繪類和實(shí)用類。 記述類說明文有兩個內(nèi)容:一是介紹客觀事物的特征，使人增長知識，開闊眼界;闡述類說明文用以闡述事物的原理。它必須遵循科學(xué)的規(guī)律，闡述要有條不紊;描繪類說明文，運(yùn)用文藝筆法，寫得活波有趣。往往有完整的故事和具體生動的描繪，使人在獲得科學(xué)知識的同時，也獲得藝術(shù)享受;實(shí)用類說明文，如經(jīng)常要用到的條約、合同、協(xié)議書、公文、便條、會議、記錄字?jǐn)?shù)報告，商品解說等就屬于這一類。 說明文主要由說明構(gòu)成。所謂說明，就是把事物的形態(tài)、性質(zhì)、成因、結(jié)構(gòu)、關(guān)系、方法、功用等解說清楚。掌握說明的方法是寫好說明文的關(guān)鍵。這里介紹幾種常用的方法。 1,.定義法。用簡煉的語言，極概括地介紹出某一事物的基本特征。 2.舉例法。運(yùn)用定義法，能給人以整體概括的印.象，但有 時這印象并不深刻。原因是太籠統(tǒng)、抽象，而舉出有代表性的例子會使說明更具體生動。 3.引用法。適當(dāng)引用會使文章文采斐然，格外簡潔。

采用 引用法時，要注意引用得當(dāng)。一是與被說明的事物有密切關(guān)系，二是引用的數(shù)量恰到好處，切忌喧賓奪主。 4.比較法。這種方法是通過比較兩種事物之間的異同， 來達(dá)到說明的目的。 5.數(shù)字與圖表。為使文章說明具體準(zhǔn)確，富于直觀， 采用 數(shù)據(jù)與圖表是個好辦法。 6.形象說明法。說明文字一般都比較樸實(shí)、簡明。但是有 些文章，特別是科普類作品，卻打破了沉悶單調(diào)的榕局，運(yùn)用比喻、擬人、描寫等手法加上優(yōu)美的語言，力求使說明變得生動形象。 說明文結(jié)構(gòu)與說明順序，這里介紹幾種常見的類型: 1.以空間、方位為順序。按照空間結(jié)構(gòu)的順序來說明事物 的形態(tài)、構(gòu)造。這種方法常用于對實(shí)物的說明。任何具體的實(shí)物都根據(jù)一定的空間，按照這空間的上下、遠(yuǎn)近、前后、左右或東南西北順序展開。

2.以事物自身各部分之間組合關(guān)系為序。要說明的事物較復(fù)雜，可以從各個部分之間的關(guān)系中，尋找一個合適的順序。 3.按照事物發(fā)展階段先后為順序，比如制造一個物品要從開始，到經(jīng)過，結(jié)果的說明。 4.由一般到特殊，由簡單到復(fù)雜，這種說明順序，符合人們對客觀事物的認(rèn)識過程，由淺入深，眉目清晰。 5.以事物內(nèi)在邏輯聯(lián)系為順序。有些現(xiàn)象十分復(fù)雜，必須按照固有的內(nèi)在邏輯展開說明。如《向沙漠進(jìn)軍》一文，就是按這種方法寫的。 說明文的語言。準(zhǔn)確、簡潔、通俗、生動，這是說明文語言的特色。 說明文中的記敘、描寫及議論，常常是結(jié)合運(yùn)用的。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（1）班 李箴   時間：2023-2-1 23:44