文章摘要：文明作文1200字:怎么寫好精神文明當(dāng)中的地位與作用1200字作文？以上從三個方而簡述了文學(xué)在建設(shè)社會主義精神文明當(dāng)中的地位與作用。我們建設(shè)社會主義精神文明需要有三個高峰:思想理論高崢，科學(xué)技術(shù)高峰，文學(xué)藝術(shù)高峰。文學(xué)藝術(shù)取得成就的高低，其本身就是精神文明建設(shè)狀況的一項標(biāo)志;同時它作為一個重要方而軍，對J:精神文明的其他組成部分以至于整個精神義明建設(shè)，都是一股不可忽視的能動促進力量。以下是鄭小麗寫的《精神文明當(dāng)中的地位與作用》范文；

好精神文明當(dāng)中的地位與作用作文1200字概況

• 作者：鄭小麗
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月18日 22時58分

以上從三個方而簡述了文學(xué)在建設(shè)社會主義精神文明當(dāng)中的地位與作用。我們建設(shè)社會主義精神文明需要有三個高峰:思想理論高崢，科學(xué)技術(shù)高峰，文學(xué)藝術(shù)高峰。文學(xué)藝術(shù)取得成就的高低，其本身就是精神文明建設(shè)狀況的一項標(biāo)志;同時它作為一個重要方而軍，對J:精神文明的其他組成部分以至于整個精神義明建設(shè)，都是一股不可忽視的能動促進力量。

寫到這里，還要提兒句與社會主義精神文明形成強烈對照的當(dāng)今西方文明。據(jù)說一些人士曾就本國動蕩的社會狀況發(fā)出過呼吁，認(rèn)為光靠物質(zhì)、經(jīng)濟力量是無法解決危機的，而應(yīng)“重新提倡文明禮貌”、“發(fā)功一場精神革命”。促進美國在“道義上和精神上的覺醒”。十幾年前，美國尼克松在總統(tǒng)就職演說中便說過:“我們發(fā)覺我們自己在物質(zhì)方面很富裕，但在精神方面卻很貧乏......我們四分五裂，缺乏一致性。

我們看到周圍都是空虛的生活，缺乏充實的內(nèi)容。”他把這些稱之為“精神方面的危機”。其實，這是由于整個資本主義制度走向沒落和前途暗淡，因而使得許多人缺乏遠大理想，沒有奮斗目標(biāo)，精神空虛苦悶，狂熱追求刺激，人與人的關(guān)系完全是赤裸裸的金錢關(guān)系，良心與道德都可以當(dāng)成商品買賣，因此社會問題多如牛毛:酗酒、吸毒、兇殺、自殺、離婚、搶劫、犯罪嚴(yán)重。作為資本主義精神文明的意識形態(tài)部分，比如文學(xué)藝術(shù)部門，必然要表現(xiàn)出:唯利是圖，互相傾軋，沽名釣譽，人欲橫流......一些正直的作家藝術(shù)家的勞動難免受到排斥和打擊。

可以這樣說，在當(dāng)今的西方世界里，那些恢復(fù)精神文明的呼吁，必然要被陣陣爭搶利祿的喧囂所淹沒，而文學(xué)藝術(shù)商品化的程度卻在目益加深著。這樣物質(zhì)文明與精神文明相割裂，自相矛盾，就會使得整個社會愈加畸形發(fā)展，愈加分崩離析。文學(xué)征精神文明的建設(shè)中，從它本身的一些特性來看，究竟可以發(fā)揮哪樣的作用呢?第一、形象認(rèn)識的作用。有人把文學(xué)作品生動地稱為“生活的教科書”，認(rèn)為從中了解到的事物，學(xué)習(xí)到的東西，甚至要比課堂上的所得也不在以下。

特別是文學(xué)作品并不照搬定義和教條，而是化成活生生的形象，常常使人在不知不覺中受到啟示和感染，進而變得“耳聰目明”起來，對于自己周圍的世界，以至古今中外的情景有了清楚的了解，由混沌走向了智慧。確實是這樣的，比如對一些古代和外國社會的情況，由于時間和空間的隔離，我們直接了解起來存在不少困難，但是通過文學(xué)這個“窗口”，卻可以使得讀者接近它們，窺視它們，從而洞悉它們。讀讀荷馬、但丁、莎士比亞、巴爾扎克和托爾斯泰的作品，會使得人們進一步了解認(rèn)識外國的古代社會、奴隸社會、封建社會和資本主義社會。據(jù)有的同志粗略統(tǒng)計，單是在《馬克思恩格斯論藝術(shù)》里提到的各個時代和各國的文學(xué)藝術(shù)家，就有一百七八十個，至于他們所提到和評論過的文藝作品和文藝論著就將近四百五十種，其中多數(shù)是歐洲文藝復(fù)興，尤其是十八、十九世紀(jì)各國資產(chǎn)階級文藝家的作品。

在馬克思和恩格斯的著作中，一個莎士比亞就在三十多篇文章和書信里談到過，還提到他的十六個作品和二十多個人物。馬克思說，英國作家狄更斯、夏·勃朗蒂和哈克爾夫人等人的小說，"!世界揭示了政治的和社會的真理，比起政治家、政論家和道德家合起來所作的還多”。馬克思主義經(jīng)典作家們，在研究社會和改造社會的偉大實踐中，注意從歷代文學(xué)作品當(dāng)中汲取有益的營養(yǎng)，給了我們深刻的啟迪。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（5）班 鄭小麗   時間：2025-6-18 22:58