文章摘要：高三寫人作文:怎么寫好“酸甜苦辣”的楊老師1200字作文？關(guān)鍵字：酸甜苦辣 楊老師看到這個題目，你可不要說我的老師是“五味瓶”哦。他呀，就是我們班上最愛開玩笑的科學(xué)課楊老師了。他的性格可是有“酸甜苦辣”的哦?！八帷蔽稐罾蠋熡械臅r候，楊老師是“酸”的。有一次，我睡午覺睡過頭了，正好這次是第二十一個教師節(jié)，我跑到花店買了朵花后，就直奔學(xué)校。以下是沈亦穎寫的《“酸甜苦辣”的楊老師》范文；

好“酸甜苦辣”的楊老師作文1200字概況

• 作者：沈亦穎
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年06月18日 06時27分

高中高三寫人作文1200字   沈亦穎   南昌市 高中高三學(xué)生（4）班

關(guān)鍵字：酸甜苦辣 楊老師

看到這個題目，你可不要說我的老師是“五味瓶”哦！他呀，就是我們班上最愛開玩笑的科學(xué)課楊老師了。他的性格可是有“酸甜苦辣”的哦！“酸”味楊老師

有的時候，楊老師是“酸”的。有一次，我睡午覺睡過頭了，正好這次是第二十一個教師節(jié)，我跑到花店買了朵花后，就直奔學(xué)校。正在上科學(xué)課的楊老師看到站在門外的我，問道：“你怎么這么晚才來呢？是不是跑到南極去跟企鵝玩去啦？”“哈哈哈哈……”臺下傳來一片笑聲?！澳?，哪，哪有這回事呀老師，我是去給您買花來了，您看哪！”我把花捧在手中?！笆裁矗磕闳ァ伞▉砹?？”楊老師問道。“哈哈哈……”又是一場哄堂大笑。我的臉漲的通紅，說：“老，老師，是‘買’不是‘采’啦！”可是楊老師好象沒有理會我的樣子，說道：“既然你花時間去采了朵花給我，那你干嗎不多花點時間去給我采個月亮回來呢？”“哈哈哈哈哈哈……”有的同學(xué)快笑破肚皮了，我的心里頓時感到酸溜溜的。楊老師真“酸”??！“甜”味楊老師

有的時候，楊老師是甜的。有一次，楊老師讓大家用顯微鏡觀察微生物。一開始，大家都把顯微鏡的鏡片亂調(diào)，要觀察的發(fā)酵面粉放了一大堆，看出來的都是模模糊糊。楊老師開始逐個檢查了，我看大家都已經(jīng)完成了，我急得像熱鍋上的螞蟻，我把任何一個角度都試過了，最后一調(diào)，把鏡片調(diào)到四十五度，發(fā)酵面粉放了少量，看出來的只是一些氣泡。當楊老師走過來時，看了看顯微鏡，然后又摸了摸我的頭，說：“

不錯哦，班里能觀察出來的人還不多哦！”我心想：“難道那些氣泡就是發(fā)酵面粉嗎！？”我經(jīng)過了自己的努力發(fā)現(xiàn)了發(fā)酵面粉，還得到了楊老師的稱贊，心里真是有種說不出的甜味。楊老師真“甜”?。　翱唷蔽稐罾蠋?/p>

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作者：高中高三學(xué)生（4）班 沈亦穎   時間：2025-6-18 06:27