文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的“及時雨”同學1200字作文？關(guān)鍵字：同學 及時雨我們班上有一位女同學，她矮胖矮胖的，可她卻很熱心，每當同學們遇到了困難，或在某時某地同學們遇到尷尬的事情的時候，她就像一場及時雨一樣出現(xiàn)在我們的面前，幫我們解困，所以，班上的同學都親切地叫她“及時雨”。以下是袁致徐寫的《我的“及時雨”同學》范文；

好我的“及時雨”同學作文1200字概況

• 作者：袁致徐
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月06日 09時34分

小學六年級寫人作文1200字   袁致徐   榆林市 小學六年級學生（7）班

關(guān)鍵字：同學 及時雨

我們班上有一位女同學，她矮胖矮胖的，可她卻很熱心，每當同學們遇到了困難，或在某時某地同學們遇到尷尬的事情的時候，她就像一場及時雨一樣出現(xiàn)在我們的面前，幫我們解困，所以，班上的同學都親切地叫她“及時雨”。當然，對于同學們送給她的外號，她也欣然接受?？墒?，一次她卻幫了我的倒忙……

讀書一直是我的快樂，當然，學校的圖書館是我最常去的地方。又是一個中午，為了借到一本我所喜愛的書，（因上次沒看完，但是借書時間到了，所以只好還回去）我連飯都沒有吃，一下第四節(jié)課我就沖出教室，來到圖書館，開始尋找那本書。：“在哪兒？”我自言自語道，一邊說一邊注意力集中地盯著書名一本一本地找?！埃喊。≌业搅?，總算沒有被別人借走！”我長嘆了一口氣。隨后我便來到了食堂，準備吃飯。我那本心愛的書我怎么舍得放在餐桌上，萬一被別人偷了，可怎么辦？所以，這本書打飯的時候也陪著我，因為有書，所以我只能右手拿書，左手端餐盤。這樣端餐盤實在太困難了，迫不得已，所以我只好把書墊在餐盤底下，準備把餐盤端在餐桌上再把書拿出來，一邊吃飯一邊看書。這時的我正美滋滋地笑著，因為我認為這是一種享受。正在這時，一個3年級的男生飛快地跑過來根本沒有看見我手中的餐盤，一下子就把餐盤撞翻了，這下可不得了，書上全是污垢、飯粒。好在，這本書的封面是光滑的，很容易擦掉污垢、飯粒，最可氣的是，污垢居然浸進去了，怎么擦也擦不掉，這可怎么辦，這本

書可是要還的。我此時苦惱的不得了，滿腦子都是“怎么辦？怎么辦？”突然我頭上的一盞黑燈亮了“對!反正污垢浸在最后一頁，我正好可以蒙混過關(guān)，只要沒有人發(fā)現(xiàn)最后一頁就好了，就算發(fā)現(xiàn)了，我也可以說是別個借書的人弄臟的。”“可是，這樣好是好，我心里總是過意不去呀！”“別擔心。圖書館里的人，會想辦法的”于是，我慌慌忙忙地吃完飯，準備還書。

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作者：小學六年級學生（7）班 袁致徐   時間：2024-12-6 09:34