文章摘要：高二寫(xiě)景作文:怎么寫(xiě)好家鄉(xiāng)的桃源仙境1200字作文？“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛”，陶淵明筆下的桃源仙境令人遐想萬(wàn)千，無(wú)比神往。在我的家鄉(xiāng)，也有那樣一個(gè)景如其名的桃源仙境，那就是我的爺爺家——橫河鎮(zhèn)“桃源村”。那兒，沒(méi)有城市的高樓大廈，沒(méi)有川流不息的汽車，只是一個(gè)寧?kù)o的村落，但依山傍水，透露出的是讓人沉醉的清新，讓人陶醉的秀麗。以下是高文寫(xiě)的《家鄉(xiāng)的桃源仙境》范文；

好家鄉(xiāng)的桃源仙境作文1200字概況

• 作者：高文
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：寫(xiě)景
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2022年09月17日 20時(shí)15分

“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛”，陶淵明筆下的桃源仙境令人遐想萬(wàn)千，無(wú)比神往。在我的家鄉(xiāng)，也有那樣一個(gè)景如其名的桃源仙境，那就是我的爺爺家——橫河鎮(zhèn)“桃源村”。

那兒，沒(méi)有城市的高樓大廈，沒(méi)有川流不息的汽車，只是一個(gè)寧?kù)o的村落，但依山傍水，透露出的是讓人沉醉的清新，讓人陶醉的秀麗；那兒，沒(méi)有吵雜的聲音，沒(méi)有繁華的氣息，只有一群樸實(shí)的人們，日出而作，日入而息，讓人享受的是一種閑散自在，一份安逸寧?kù)o。

陽(yáng)春三月，滿眼青翠欲滴的楊梅山連綿起伏，映襯著一片片金黃色的油菜花，一叢叢粉紅的桃花，翻飛的蜂翼蝶翅、清脆的鳥(niǎo)鳴陣陣似乎讓空氣變得清澈透明。風(fēng)，帶來(lái)了一股泥土的清香，和著慵懶的氣息撲面而至。田間有著忙碌的身影，或整地，或播種，或除草，宛如一幅活色生香的畫(huà)卷，讓人沉醉于清香醇厚的鄉(xiāng)村美景之中，耳際也仿佛回旋著孟浩然的詩(shī)句“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜?！?/p>

夏至楊梅滿上紅，爺爺的話語(yǔ)讓我對(duì)桃源村的夏天充滿著期待。每到楊梅成熟的季節(jié)，我總會(huì)跟著爸爸媽媽一同奔跑在山間小路，聽(tīng)潺潺的溪水、陣陣的蛙鳴、和著不知疲倦的知了此起彼伏的鳴叫組合而成的動(dòng)聽(tīng)交響曲。抬頭望去：有的楊梅猶如羞澀的姑娘滿臉通紅，身上的小刺根根豎立，似乎在抵御他人的侵略，有的楊梅半青半紅，仿佛向我訴說(shuō)著對(duì)陰陽(yáng)光照不同的抗議，累累果實(shí)壓彎了樹(shù)枝，樂(lè)開(kāi)了爺爺?shù)哪樀?；站到山頂往下望：一叢叢，一簇簇，漫山遍野的楊梅?shù)就像無(wú)數(shù)帳篷組成了一個(gè)綠色大軍營(yíng)。我不禁低吟起宋代大詩(shī)人陸游的詩(shī)句“未愛(ài)滿盤堆火齊，先驚探頜得驪珠”。

九月，成熟的氣息夾雜著清新的空氣撲鼻而來(lái)。放眼望去，金燦燦的麥穗迎風(fēng)搖弋，顆粒飽滿的稻谷沉甸甸地散發(fā)著醉人的芳香，引來(lái)了許多貪吃的鳥(niǎo)兒，讓農(nóng)民既愛(ài)又恨，于是，空曠的田野里開(kāi)始矗立起了一個(gè)個(gè)稻草人，秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，稻草人搖曳的疲憊身軀，卻依舊整日整夜守衛(wèi)著田野，仿佛一同體驗(yàn)著農(nóng)民們的辛苦，一同期待著秋后的收獲。此刻，葉圣陶先生的童話《稻草人》在我腦海復(fù)活了起來(lái)。

冬天的時(shí)光是屬于爺爺他們的，田野了的稻谷已經(jīng)拾掇完畢，圓鼓鼓的草垛替代了稻草人，山上的楊梅也要等到來(lái)年采摘。在冬日暖暖的陽(yáng)光下，山巒還是深綠色的，與黃色的大地相映，爺爺會(huì)瞇縫起雙眼，給我制作一個(gè)木制陀螺，給我講講爺爺那年代的故事。于是，一到休息天，我會(huì)讓自己盡快完成作業(yè)，讓爸爸帶我去爺爺家，去那里的“百草園”享受淳樸游戲的快樂(lè)，享受與弟弟一起踢小石子的自由。

春夏秋冬，家鄉(xiāng)的桃源仙境散發(fā)著不同的迷人芳香。我愛(ài)家鄉(xiāng)的桃源仙境！

名師點(diǎn)評(píng)

小作者對(duì)景物的敏感是非常人所能及的，文筆的而細(xì)膩和情感的充盈都是作文的亮點(diǎn)，結(jié)構(gòu)也十分清晰，尤其是前后連貫，銜接得十分自然，給我們留下十分深刻的印象。小作者飽含深情的語(yǔ)言在作文里散著步，為我們勾勒出一幅幅美妙的仙境般的景色，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，也給我們?cè)斐梢曈X(jué)上的沖擊，寫(xiě)得很不錯(cuò)，繼續(xù)努力！

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 高文   時(shí)間：2022-9-17 20:15