文章摘要：高二議論文作文:怎么寫好感受幸福1200字作文？1有人說(shuō)：“沒(méi)有獨(dú)身遠(yuǎn)航，就沒(méi)有那剪不斷的鄉(xiāng)愁?！钡遣皇沁@樣了。我們就用事實(shí)來(lái)證明。下雨時(shí)粗心的我又望了帶傘，是她冒著雨給我送傘，但是她的全身已濕透了，她卻沒(méi)有打桑她為了攆到我，在路上跑的太快而摔了幾膠。以下是何菊玲寫的《感受幸福》范文；

好感受幸福作文1200字概況

• 作者：何菊玲
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2025年06月18日 00時(shí)15分

1有人說(shuō)：“沒(méi)有獨(dú)身遠(yuǎn)航，就沒(méi)有那剪不斷的鄉(xiāng)愁。”但是不是這樣了?我們就用事實(shí)來(lái)證明!下雨時(shí)粗心的我又望了帶傘，是她冒著雨給我送傘，但是她的全身已濕透了，她卻沒(méi)有打桑她為了攆到我，在路上跑的太快而摔了幾膠。當(dāng)我生病時(shí)，是她帶著我去醫(yī)院看病，甚至于背著我去醫(yī)院。一路上談她的汗水一滴一滴的望下流。我不知道著是為什么?她是那么的愛(ài)我。

幸福不是只在親情，還在友情里，朋友之間的幫助;同學(xué)之間的關(guān)心;以及師生之間的尊重、愛(ài)戴。所以，我們一定要珍惜這份幸福!

2.感受幸福

幸福像一朵朵的彩云，彌漫在你的四周。所以它是無(wú)處不在的;幸福像含苞待放的花骨朵，一但開(kāi)放，香味濃而不膩。所以它是甜蜜的;幸福像禮物，得到以后心里美滋滋的。所以它是快樂(lè)的……

我的幸福是幫助同學(xué)、朋友而得到的，我的幸福是建立在互助的基礎(chǔ)上的;我的幸福是父母、老師給的，我的幸福是建立在愛(ài)與被愛(ài)的基礎(chǔ)上的。

幫助了別人，別人不僅感到幸福，自己反而更快樂(lè)，更幸福。一次，老師讓我們成立互助小組，于是我和我的好朋友組成了一個(gè)互助小組。這個(gè)小組不僅幫我們的成績(jī)提升了不少，還增進(jìn)了我們的友誼。幫助了別人后，心里美滋滋的，有一種成就感，這就是幸福。

你應(yīng)感謝父母，沒(méi)有為什么，只因他們使你得到了幸福。自從你降生到這個(gè)千變?nèi)f化的世界里，就是父母養(yǎng)育你，你不知道他們?yōu)槟愀冻隽硕嗌?。你難道不感到被愛(ài)很幸福嗎?古人云：一日為師，終身為父。老師又對(duì)你付出過(guò)多少，你可曾知道?老師們夜以繼日地工作，還不是為了我們?這是我們的幸福!可這幸福來(lái)得很苦，是用汗水和疲勞換來(lái)的。我們應(yīng)在感受幸福的同時(shí)也要回報(bào)一份幸福。

是的，感受幸福是美好的，制造幸福并不困難。也許是一杯淡淡的清茶，也許是經(jīng)濟(jì)的捐助，也許是一句真誠(chéng)的問(wèn)候。

3.感受幸福

幸福是什么?每個(gè)人的心中或許都打著這樣一個(gè)問(wèn)號(hào)，但幸福是沒(méi)有定義的，它也許是一聲溫馨的祝福，一個(gè)熱情的擁抱，一句深切的諄告，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。幸福是世間真純的愛(ài)意撥動(dòng)了心靈之弦而發(fā)出的天籟之音。

有人說(shuō)，幸福就是平凡。波瀾不驚，安閑的度過(guò)每個(gè)春秋，沒(méi)有名利的追逐喧鬧，沒(méi)有金錢的腥臭與戰(zhàn)爭(zhēng)的呼嘯。只有坦然的心，感受著平凡生活中的平靜與安然。也有人說(shuō)，幸福是苦難醞釀的瓊漿。波濤洶涌，駕著毅力的航船沖破風(fēng)浪，擷取險(xiǎn)浪上勝利浪花，抵達(dá)鮮花簇?fù)淼谋税丁Ｔ偌?xì)細(xì)品嘗這美酒佳釀，便倍感醇香。

無(wú)論幸福對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)其具體的蘊(yùn)意是什么，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感受幸福，欣然接受生活的饋贈(zèng)。幸福并不是可遇而不可求的，亦無(wú)需竭力去奢求，它無(wú)時(shí)無(wú)地不在你身邊，只是你不曾去發(fā)覺(jué)。當(dāng)你傾心于艷陽(yáng)懸天時(shí)，卻不知道沒(méi)有艷陽(yáng)的蒼穹愈加湛藍(lán)明朗，當(dāng)你為天空黑云翻滾、天地暗然失色而沮嘆時(shí)，卻不曾想過(guò)風(fēng)雨過(guò)后，煦麗的彩虹便會(huì)橫跨天邊。

幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)候。閉上所有的煩惱之窗吧，幸福之門才會(huì)為你敞開(kāi)，靜靜地品嘗幸福為你沏的香茗，感受一下幸福的馨香。

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作者：高中高二學(xué)生（3）班 何菊玲   時(shí)間：2025-6-18 00:15