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        我和書(shū)的故事 1200字

        文章摘要:我和書(shū)作文1200字:怎么寫(xiě)好我和書(shū)的故事1200字作文?莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”身為六年級(jí)學(xué)生的我們,更要懂得怎樣去學(xué)會(huì)看書(shū),怎樣去學(xué)會(huì)用書(shū)。因?yàn)榫o張的學(xué)習(xí),我們的看書(shū)時(shí)間很少,我們不能夠騰出這些那些的時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。作為我這樣一個(gè)好動(dòng)又活潑的女孩,是不會(huì)安安靜靜地坐下來(lái)好好地看一小時(shí)的書(shū),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是乏味的、沒(méi)有樂(lè)趣的。以下是蔣晴琴寫(xiě)的《我和書(shū)的故事》范文;

        好我和書(shū)的故事作文1200字概況

        • 作者:蔣晴琴
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分6段敘寫(xiě)
        • 更新:2023年03月05日 23時(shí)45分

        莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”身為六年級(jí)學(xué)生的我們,更要懂得怎樣去學(xué)會(huì)看書(shū),怎樣去學(xué)會(huì)用書(shū)。因?yàn)榫o張的學(xué)習(xí),我們的看書(shū)時(shí)間很少,我們不能夠騰出這些那些的時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。作為我這樣一個(gè)好動(dòng)又活潑的女孩,是不會(huì)安安靜靜地坐下來(lái)好好地看一小時(shí)的書(shū),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是乏味的、沒(méi)有樂(lè)趣的。

        但是畢竟我們是六年級(jí)的學(xué)生了,馬上就要畢業(yè)上初中了,我們必須用課外的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,使自己的知識(shí)面更加豐富,才能在初中里站得住腳。在老師和家長(zhǎng)的勸導(dǎo)下,我開(kāi)始與書(shū)有更深層次的接觸。

        一開(kāi)始,我看的都是市必讀書(shū),都是一些連文字都有著豐富情感的小說(shuō),我懂得了怎樣從文章的字里行間體會(huì)更深的感情,更深的見(jiàn)解。比如曹文軒的《草房子》,讓我看到了鄉(xiāng)村里最淳樸的情感;林海音的《城南舊事》,讓我感受到了舊社會(huì)的窮苦人民是怎樣過(guò)日子的;黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》,讓我的腦海里,出現(xiàn)一個(gè)活潑可愛(ài),但是有略顯深沉的小豆豆……這就是小說(shuō)帶給我那豐富的情感,帶給我那無(wú)窮的樂(lè)趣!

        后來(lái),在一次課堂上,老師和我們聊起了金字塔之類的一些未解之謎,我感到十分的神秘,這世界上還有多少未解之謎呢?引起了我巨大的好奇心,于是,我便開(kāi)始閱讀未解之謎,當(dāng)李老師看到我總是去普陀圖書(shū)館借閱各種的類型的未解之謎時(shí),她給我一本《世界未解之謎》的書(shū),于是,在我受傷住院的這段時(shí)間里,我一有空就拿出書(shū)看起來(lái),有時(shí)晚上做夢(mèng)時(shí)還會(huì)夢(mèng)到這類事情。特別是埃及的一些神秘事跡,金字塔、木乃伊、法老的詛咒以及很多人的神秘死亡,每一個(gè)細(xì)節(jié)都是那樣的驚心動(dòng)魄!面對(duì)這一個(gè)個(gè)神秘的問(wèn)號(hào),有時(shí),我竟然會(huì)不知所措,究竟是為什么?可是是我對(duì)《未解之謎》的熱愛(ài)導(dǎo)致我身上也出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)未解之謎。這類書(shū)帶給我的,是無(wú)數(shù)的驚險(xiǎn)、無(wú)數(shù)的神秘、無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)……可我依然沒(méi)有放棄對(duì)其他書(shū)籍的追求。

        學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)的同時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),課文中有好多都是講解中國(guó)古時(shí)侯的故事的,于是我有對(duì)中國(guó)的歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣,起先是收看電視上播放的資料,接著就去普陀圖書(shū)館的綜合借閱室借閱了正宗的《三國(guó)演義》、《史記》、《司馬遷》等歷史書(shū)籍,可是除了不少的笑話,我所借閱的書(shū)籍每本最起碼都有15厘米的高度,里面的內(nèi)容都是文言文,就算看著注釋,我還是不明白,于是,我和爸爸一起去少兒借閱室不停的找,終于找到了簡(jiǎn)單易懂的青少年兒童閱讀的史書(shū),可是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的繁忙,我只有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間來(lái)看這幾本書(shū),借閱時(shí)間快到了,可是書(shū)只看了一半,圖書(shū)館的管理員告訴我們,借閱的書(shū)不能連續(xù)接兩次的,我很后悔,后悔自己怎么沒(méi)多花時(shí)間把書(shū)看完呢?于是,我便用自己的零花錢(qián),購(gòu)買(mǎi)了《中國(guó)上下五千年》和《世界上下五千年》,這書(shū)不用還了,所以我就利用自己“擠”出來(lái)時(shí)間看這兩本書(shū),這些歷史書(shū),讓我真正的充實(shí)了自己。讓我了解我們祖國(guó)的歷史,祖國(guó)的榮耀!

        現(xiàn)在,我正在看關(guān)于其他國(guó)家的歷史和事跡,相信這也能幫助我更好的充實(shí)自己,讓書(shū)真正成為我的好朋友,讓書(shū)伴我走過(guò)這一生!

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(5)班 蔣晴琴   時(shí)間:2023-3-5 23:45

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