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        打折與返券數據分析報告 1200字

        文章摘要:高三說明文作文:怎么寫好打折與返券數據分析報告1200字作文?逢年過節(jié),大商場總會搞許多促銷活動,有時還會通宵達旦地營業(yè),商場里人山人海,大家都想去搶購一些便宜貨回來——也許我們的爸爸媽媽也在其中呢。但是,促銷產品真有想象中的那么劃算嗎。在商場里顏色醒目的“打折搶購”廣告牌面前,大家也許會突然變笨,連一些并不復雜的計算題都算不清楚了。以下是鄧李莉寫的《打折與返券數據分析報告》范文;

        好打折與返券數據分析報告作文1200字概況

        • 作者:鄧李莉
        • 班級:高中高三
        • 字數1200字作文
        • 體裁:說明文
        • 段落:分10段敘寫
        • 更新:2023年02月04日 22時42分

        逢年過節(jié),大商場總會搞許多促銷活動,有時還會通宵達旦地營業(yè),商場里人山人海,大家都想去搶購一些便宜貨回來——也許我們的爸爸媽媽也在其中呢!

        但是,促銷產品真有想象中的那么劃算嗎?在商場里顏色醒目的“打折搶購”廣告牌面前,大家也許會突然變笨,連一些并不復雜的計算題都算不清楚了。

        比如,商場廣告里說“打5折”和“買200返100”,它們有什么區(qū)別呢?仔細想想,后者實際上是200/(200+100)=0.67,只比七折稍微劃算一點點。一位商業(yè)專家說:一般商場從全場7折再6.5折到6折基本“折扣見底”,打不下去了。商業(yè)企業(yè)的正常毛利率在25%左右,商家搞大規(guī)模促銷活動時,可以說服廠商再讓利10%,因此打折的真實空間大約在35%。如果打到7折,加上廣告費,基本還能持平。打到6.5折以下,就得貼本促銷,干賠。于是商家想出了返券的招數。在北京,中友百貨率先開啟了“滿百返券”的商業(yè)促銷方式,中友設計了一套獨特的系統(tǒng),用于跟他的廠商,并跟每個供應廠商一對一簽約直接分成,共同組織一個讓利的平臺。然后,經常發(fā)動大規(guī)模“滿百返券”活動,而且返獎率越來越高。

        如果說打折的真實空間在35%。打到6.5折以下,就可能賠本賺吆喝。那么,“滿100返100”,商家豈不賠死?

        一位價格專家一語道破天機:此中的學問就在于“滿100”上,因為消費者的購買行為是往往為了湊足“滿100”,要花100多元。消費者消費在101元至199元之間,都只返100元購物券。如果取一個折中數,花150元,得到100元的返獎購物券,等于花150元可以購買250元商品,商家的真實折扣率為60%,并不是很多人想象中的五折。

        雖然,在理論上推算,顧客即使花了150元,加上100元的返獎,商家的折扣率仍為60%,商家還是虧的。但商家繼續(xù)測算,在實際交易模式中,得到100元返獎券,顧客可能看中的商品沒有正好100元的,而是150元的。顧客只能在100元獎券上再加50元才能二次買下這個150元的商品,這樣顧客第一次花了150元,又加了50元,合計花了200元,買下了300元商品,這樣商家的折扣率變?yōu)?6%。如果顧客繼續(xù)為返獎游戲所誘惑,周而復始地一輪一輪消費,商家的實際折扣率就越劃算。返獎游戲就是一個圈兒套著一個圈兒。

        道理是這樣一目了然,但實際操作卻要非常復雜的精確計算。經過數學家精確測算后,商品價格大多定在188元、178元、158元,像102元或108元這種價格很少。所以,返獎游戲的原理是一層窗戶紙,而通過精確測算的定價策略才是商家的核心技術,核心機密。捅破窗戶紙容易,破解其中“密碼”卻難得多。

        經過數學家精確測算后的商品定價,顧客先買了一件188元的商品,再拿到100元返獎券后又加了78元,買了一件178元的商品,顧客實際花了266元買了366元商品。商家“滿100返100”的返獎促銷的實際折扣為7.2折。而“滿100返100”比“全場7折”給人的感覺更具誘惑力。

        一位消費心理專家指出:精明的消費者總是萬里挑一的。絕大多數消費者購物是相對盲目的,“滿100返100”比“全場7折”感覺上更具誘惑力,但消費者花錢多了卻所得實惠少了。而且,商戶返100元券的時候,實際已經超過消費者的預期。而消費者原來只想花100元,可是能白得100元券,消費者在一種刺激的“被迫”下往往擴大需求。而這種需求被膨脹之后多是非理性的消費行為。而關部門就做了一項關于消費者的調查分析數據圖表..................

        大家下次在商場里搶購促銷產品都先看一看吧!沒準再算一算的同時加強了數學能力,也省了您的不少錢呢!

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        作者:高中高三學生(6)班 鄧李莉   時間:2023-2-4 22:42

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