文章摘要：高中敘事作文:怎么寫好我和書的故事1200字作文？“把書讀薄，把人讀厚。把書讀舊，把人讀新。”這句名言是我非常鐘愛的。做一個內(nèi)心豐厚的新時代少年一直是我的追求，這自然離不開書的幫助。每當(dāng)想起這句話，我的腦海中就浮現(xiàn)出我和書之間發(fā)生的故事，就像一個個電影鏡頭，使我看了又看：鏡頭一：我是小書迷。以下是周蘭芬寫的《我和書的故事》范文；

好我和書的故事作文1200字概況

• 作者：周蘭芬
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年06月18日 19時33分

高中高中敘事作文1200字   周蘭芬   梅州市 高中高三學(xué)生（2）班

“把書讀薄，把人讀厚；把書讀舊，把人讀新。”這句名言是我非常鐘愛的。做一個內(nèi)心豐厚的新時代少年一直是我的追求，這自然離不開書的幫助。每當(dāng)想起這句話，我的腦海中就浮現(xiàn)出我和書之間發(fā)生的故事，就像一個個電影鏡頭，使我看了又看：鏡頭一：我是小書迷。我對書的迷戀絲毫不遜于哥哥對NBA的迷戀。學(xué)校的讀書吧常常是我沉醉書海的棲居。記得有一次，我不容易在書吧選到了《皮皮魯和紅沙發(fā)音樂城》這本書，便津津有味地讀起來，這本書果然名不虛傳，情節(jié)太吸引人了，我看得如癡如醉。過了一會兒，我的周圍變得安靜起來，我就順勢趴在地板上邊讀邊樂。這時，有人過來拍拍我的肩膀，“王哲，你怎么還在這兒？你看書看入迷了吧，早就上第二節(jié)課了！”我一看，是護導(dǎo)的李老師。“壞事了，這節(jié)課英語測驗！”我爬起來就往教室跑，還好英語是我的強項，不然，唉，后果可嚴(yán)重啦！還有一次，我被凡爾納的《海底兩萬里》吸引住了。我佩服作者怎么能在200多年前就設(shè)計了潛水艇，他真是科幻小說之父。這時，媽媽走到我的房間找東西，我大叫：“太棒了，往下，往下，再往下一點，穩(wěn)住。爽

鏡頭二：多虧了書。書是我的朋友，朋友在關(guān)鍵時刻是講義起的。前不久，我在江蘇路上奧數(shù)培訓(xùn)班的時候，正巧遇上期中考試，我還真有些心虛，因為我有一次“翹課”的經(jīng)歷。果然，開始我一路順風(fēng)，當(dāng)做到倒數(shù)第二題時，傻了眼，還真碰上我沒來時學(xué)的內(nèi)容了。“冷靜、冷靜。”我一直在心里對自己說，可是手心卻早已出汗了。完了，遇到死蝦子了。我剛想放棄，突然眼前一亮，我曾經(jīng)在《數(shù)學(xué)起跑線》這本書上見過類似的題目，解法我記得一清二楚。能不能試試書上的方法呢？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把步驟寫在試卷上，越寫越覺得思路清晰起來，對呀，就是這樣解的！我太有才了。后來，我以120分的滿分成績進入了強化班，還得感謝我的書朋友的鼎立相助呢。

科學(xué)課也是我非常喜歡的課。一次，劉老師教“土壤王國的奧秘”一課。當(dāng)她問：“你們誰知道土壤分為哪三種？”時，同學(xué)們都目瞪口呆。我卻高高地舉起了手，我利用在《趣味地理》中學(xué)到的知識，把我的想法告訴了大家。老師聽后，豎起大拇指，同學(xué)們也為我鼓掌。就因為我平時喜歡看自然科學(xué)方面的書，還當(dāng)上了科學(xué)課代表呢，為此我打心眼里感謝書。鏡頭三：書教我做人。每年五月都是我們學(xué)校的讀書節(jié)。去年，我們中年級的同學(xué)參加了圖書義賣活動。那天，同學(xué)們早早地把自己心愛的書捆扎好，來到浮橋市民廣場。我們組成了由同學(xué)們自己進行交易的場所，當(dāng)時可是吸引了許多市民來爭相購買呢，我作為小小交易師和班里的其他幾個同學(xué)，籌集了將近200元呢。雖然天氣很熱，但是當(dāng)我們知道學(xué)校將籌集的1000多元錢和其余的圖書都捐獻給我們的手拉手學(xué)校——漆橋小學(xué)時，心里都樂開了花。那天，是我和另外幾個同學(xué)親手把書送到他們校長手里的，校長的手微微顫抖，那一幕我一直忘不了。自從看了EB懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》后，我一直被夏洛的精神所感動。一只小小的蜘蛛，卻能夠為朋友獻出生命。她是一位聰明、勇敢、善良的朋友，誰交了這樣的朋友該多么幸福啊。我雖然也想有夏洛這樣的朋友，但是更想做夏洛這樣的人。于是，我把自己的許多衣物和學(xué)習(xí)用品都送給了我們班的一個剛剛失去父親的同學(xué)。我每次下課都主動找他玩，還經(jīng)常說笑話逗他開心，大家也都去關(guān)心他了。我覺得我們就像《夏洛的網(wǎng)》里那群生活在農(nóng)場里的快樂的動物們，大家團結(jié)得像一家人。我和書的故事說也說不完。這次讀書節(jié)我創(chuàng)作了一則讀書格言，就作為這篇文章的結(jié)尾吧：我是小魚，在書海中遨游，變成白鯨；我是小鳥，在書山上翱翔，變成蒼鷹！

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 周蘭芬   時間：2025-6-18 19:33