拾金不昧 100字
文章摘要：小學(xué)狀物作文:怎么寫好拾金不昧100字作文？一個(gè)晴朗的早晨,玲玲在小區(qū)里散步。當(dāng)她走過一幢房子的樓下時(shí),一陣大風(fēng)吹過,一塊手帕從二樓落下來。玲玲想：這是誰家的手帕呀。丟失手帕的人一定很著急,我得馬上把它送回去,于是,玲玲跑上二樓,把手帕還給了主人。得到了別人的表揚(yáng),玲玲心里高興極了。以下是唐金艷寫的《拾金不昧》范文；
好拾金不昧作文100字概況
- 作者：唐金艷
- 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：100字作文
- 體裁：狀物
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2023年12月22日 22時(shí)49分
一個(gè)晴朗的早晨,玲玲在小區(qū)里散步.當(dāng)她走過一幢房子的樓下時(shí),一陣大風(fēng)吹過,一塊手帕從二樓落下來.玲玲想：這是誰家的手帕呀?丟失手帕的人一定很著急,我得馬上把它送回去,于是,玲玲跑上二樓,把手帕還給了主人.得到了別人的表揚(yáng),玲玲心里高興極了.名師
作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（2）班 唐金艷 時(shí)間：2023-12-22 22:49
名師點(diǎn)評(píng)：小作者文中描述的玲玲，看到別人丟失的東西不但不據(jù)為己有，反而能夠急人所急，及時(shí)把物品歸還失主，這讓我們看到了玲玲身上具有的美好品德。作文的語言通順流暢，小作者對(duì)事情的敘述非常清楚。如果小作者能夠先描述玲玲撿到的手帕有多么漂亮，玲玲是多么喜歡這個(gè)手帕，然后再描述玲玲抵住誘惑，把手帕還給失主，就更能表現(xiàn)出玲玲“拾金不昧”的品質(zhì)。當(dāng)然這樣的要求，對(duì)于我們二年級(jí)的小作者就太高了。（學(xué)樂中國(guó)特聘教師：羅丹娜老師）2009-11-7 17：56：00
看完此作文您的評(píng)價(jià)是：
好文章，贊一下
723人
很一般，需努力
4823人
太差勁，踩一下
212人
- 上一篇：龍珠果作文250字
- 下一篇：游冠巖大溶洞作文400字