文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好尋找失去的鉛筆100字作文？“叮鈴鈴，…”上課鈴聲響了，我來(lái)到教室，發(fā)覺(jué)我心愛(ài)的自動(dòng)鉛筆不見了，怎么也找不著。我記得我們正在外面玩“洛洛歷險(xiǎn)記”游戲的時(shí)候，兵兵在我的座位前停了好一會(huì)兒才走。我心想：會(huì)不會(huì)是兵兵拿去了呢。他是我最好的朋友，應(yīng)該不會(huì)拿我的呀。以下是蔡錦娜寫的《尋找失去的鉛筆》范文；

好尋找失去的鉛筆作文100字概況

• 作者：蔡錦娜
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：100字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月10日 18時(shí)27分

“叮鈴鈴，…”上課鈴聲響了，我來(lái)到教室，發(fā)覺(jué)我心愛(ài)的自動(dòng)鉛筆不見了，怎么也找不著。

我記得我們正在外面玩“洛洛歷險(xiǎn)記”游戲的時(shí)候，兵兵在我的座位前停了好一會(huì)兒才走。我心想：會(huì)不會(huì)是兵兵拿去了呢？他是我最好的朋友，應(yīng)該不會(huì)拿我的呀？

通過(guò)這件事情我體會(huì)到，我們應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，拿了別人的東西應(yīng)該及時(shí)還給別人。

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（3）班 蔡錦娜   時(shí)間：2024-12-10 18:27