《灰雀》讀后感 100字
文章摘要：二年級(jí)寫人作文:怎么寫好《灰雀》讀后感100字？今天，我們認(rèn)真閱讀了《灰雀》這篇文章，文章寫的是小男孩把灰雀抓走了，列寧故意問(wèn)小男孩，小男孩知錯(cuò)就改，小男孩把灰雀放回了大自然。我覺得列寧每句話都有藝術(shù)，他在話中讓小男孩有自信對(duì)列寧說(shuō)灰雀沒(méi)有死。我要像小男孩一樣，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。以下是魏思悅寫的《《灰雀》讀后感》范文；
好《灰雀》讀后感100字概況
- 作者：魏思悅
- 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：100字作文
- 體裁：寫人
- 段落：分4段敘寫
- 更新：2024年02月04日 17時(shí)59分
今天，我們認(rèn)真閱讀了《灰雀》這篇文章，文章寫的是小男孩把灰雀抓走了，列寧故意問(wèn)小男孩，小男孩知錯(cuò)就改，小男孩把灰雀放回了大自然。我覺得列寧每句話都有藝術(shù)，他在話中讓小男孩有自信對(duì)列寧說(shuō)灰雀沒(méi)有死。我要像小男孩一樣，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。
2009-5-12 9：41：42
- 標(biāo)簽:
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- 二年級(jí)寫人作文
作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（3）班 魏思悅 時(shí)間：2024-2-4 17:59
名師點(diǎn)評(píng)： 《灰雀》敘述了列寧用愛鳥之情感染、啟發(fā)一個(gè)小男孩放鳥歸園的故事，體現(xiàn)了列寧對(duì)孩子的愛，以及孩子改正錯(cuò)誤由喜歡鳥到真正愛鳥的變化過(guò)程。而本文的讀后感，可以看出燦林對(duì)《灰雀》已經(jīng)有了一定的理解，并且從中得到啟發(fā)“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?！?/div>
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