文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好無(wú)聲的老師100字作文？每個(gè)人都有一位無(wú)聲的老師，他知識(shí)淵博，非常有才華;有不懂得字可以“請(qǐng)教”他;有不懂得英文也可以找他;他沒有錯(cuò)的信息，只有對(duì)的答案;他就是------字典。點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：同學(xué)，你的作文真有特點(diǎn)，你采用擬人的手法，生動(dòng)的寫出了他的總要作用，然后在結(jié)尾揭開謎底，叫人豁然開朗。以下是王虹杰寫的《無(wú)聲的老師》范文；

好無(wú)聲的老師作文100字概況

• 作者：王虹杰
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：100字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月01日 20時(shí)02分

每個(gè)人都有一位無(wú)聲的老師，

他知識(shí)淵博，非常有才華;

有不懂得字可以“請(qǐng)教”他;

有不懂得英文也可以找他;

他沒有錯(cuò)的信息，只有對(duì)的答案;

他就是------字典!

點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：同學(xué)，你的作文真有特點(diǎn)，你采用擬人的手法，生動(dòng)的寫出了他的總要作用，然后在結(jié)尾揭開謎底，叫人豁然開朗。如果對(duì)他的作用寫得更具體些就更好了。祝你進(jìn)步。

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（1）班 王虹杰   時(shí)間：2024-12-1 20:02