文章摘要：高一作文1000字:怎么寫好融合1000字作文？原始的大地上，祖先們擊著鼓點(diǎn)狩獵。當(dāng)各種音高的鼓點(diǎn)無(wú)意中融合在了一起，音樂誕生了。悠揚(yáng)的笛聲與婉轉(zhuǎn)的古箏碰撞出一抹詩(shī)意，跳躍的提琴與嘹亮的號(hào)聲迸發(fā)出內(nèi)心的共鳴。當(dāng)江南的絲竹奏出歐洲民謠，當(dāng)嘹亮的交響激昂出黃河上的波濤——聆聽它們，更能感受融合帶來(lái)的美妙。以下是許凌鋒寫的《融合》范文；

好融合作文1000字概況

• 作者：許凌鋒
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2025年06月16日 10時(shí)09分

高中高一作文1000字1000字   許凌鋒   威海市 高中高一學(xué)生（7）班

原始的大地上，祖先們擊著鼓點(diǎn)狩獵。

當(dāng)各種音高的鼓點(diǎn)無(wú)意中融合在了一起，音樂誕生了。

悠揚(yáng)的笛聲與婉轉(zhuǎn)的古箏碰撞出一抹詩(shī)意，跳躍的提琴與嘹亮的號(hào)聲迸發(fā)出內(nèi)心的共鳴。

當(dāng)江南的絲竹奏出歐洲民謠，當(dāng)嘹亮的交響激昂出黃河上的波濤——聆聽它們，更能感受融合帶來(lái)的美妙。

非但音樂，世界的各種如文化、教育、科技，都在以驚人的速度融合。其所帶來(lái)的變化，難免會(huì)產(chǎn)生一些不適應(yīng)甚至反感。

譬如傳承了千百年的諸如吹糖人、刺繡、糊風(fēng)箏、捏泥人……為什么這些曾帶給我們許多快樂的傳統(tǒng)技藝竟被外來(lái)的新鮮玩意兒“占領(lǐng)”了？我想，除了社會(huì)中人們的跟風(fēng)和浮躁之氣外，其本身的過于“固守”怕也是很重要的一個(gè)原因。

許多技藝精湛的老師傅，終日坐在弄堂里，盼著有那么個(gè)“窮人家小孩”來(lái)拜師當(dāng)學(xué)徒，這在今天當(dāng)然是不可能的！總是想，政府在舉辦各種“手工藝博覽”的同時(shí)，能否給大眾一個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)呢？讓這些傳統(tǒng)的東西在現(xiàn)代高速發(fā)展的環(huán)境下得到融入，不僅有利于它自身的傳承，更能讓人們的生活多一份調(diào)劑。

固守其己近乎自取滅亡，也許融合一個(gè)更好的渠道就能令之大為發(fā)展。

但“過度依賴”新生或外部的事物，又易溺死于滾滾的時(shí)代洪流中——比如近年興起的“留學(xué)潮”。

如果所謂的“國(guó)際化”造就的只是大量人才的流失，那么國(guó)內(nèi)教育的現(xiàn)狀怕是將越來(lái)越不堪了。教育優(yōu)點(diǎn)的融合應(yīng)該從學(xué)校開始，而不是從學(xué)生開始。一個(gè)海外的留學(xué)生，可能極易被外國(guó)的文化所“同化”；而若是國(guó)內(nèi)的學(xué)校積極采取措施習(xí)其之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，不是更易創(chuàng)造出為他人所仰慕的環(huán)境嗎？

“同化”并不能被稱為“融合”。在高度融合、高速融合的今日世界，更應(yīng)懂得堅(jiān)持自身最本質(zhì)的東西，并盡一切力量發(fā)展它、發(fā)揚(yáng)它！

春秋戰(zhàn)國(guó)，諸子百家。既有“中庸之道”的婉約，又有“非攻兼愛”的高呼。先哲們既堅(jiān)守本質(zhì)的追求，又以君子之胸懷融合了他人的觀點(diǎn)，創(chuàng)造了爭(zhēng)鳴卻和諧的一個(gè)時(shí)代。今日，我們所觀所聞的世界比他們更遼闊、更紛繁，何不將他們的良言“廣義化”，將他們的共同理念——關(guān)于融合的見解，發(fā)揚(yáng)開去？

不求卓然于世界民族之林，但求能融入世界，擁有自己的聲音！

融合之精髓，在于對(duì)“本”和“外”的平衡及取舍。更像是那浮調(diào)音樂所形成的樂曲——各聲部自有旋律，自有特色，卻不分主次地和諧共存著，交替上演自己的精彩。

每個(gè)聲部，都不會(huì)過于鋒芒；每個(gè)聲部，都不應(yīng)丟失自己前進(jìn)的節(jié)奏；每個(gè)聲部，都被完美融合——融合為一曲美妙的靈魂樂章！

查看：84863次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/1000zizuowen/984752.html

作者：高中高一學(xué)生（7）班 許凌鋒   時(shí)間：2025-6-16 10:09