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        一節(jié)別開(kāi)生面的作文課 1000字

        文章摘要:高二作文1000字:怎么寫(xiě)好一節(jié)別開(kāi)生面的作文課1000字作文?“落校長(zhǎng)來(lái)給我們上課了?!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息,立刻歡呼起來(lái)。果然,她一進(jìn)教室就得到了同學(xué)們的熱烈歡迎。想知道我們?yōu)槭裁催@么喜歡她嗎。告訴你吧,她給我們上課一向生動(dòng)有趣,尤其是作文課,變著法子讓我們對(duì)作文產(chǎn)生興趣。以下是何佳夢(mèng)寫(xiě)的《一節(jié)別開(kāi)生面的作文課》范文;

        好一節(jié)別開(kāi)生面的作文課作文1000字概況

        • 作者:何佳夢(mèng)
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁
        • 段落:分6段敘寫(xiě)
        • 更新:2023年12月27日 15時(shí)51分

        “落校長(zhǎng)來(lái)給我們上課了!”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息,立刻歡呼起來(lái)。果然,她一進(jìn)教室就得到了同學(xué)們的熱烈歡迎。想知道我們?yōu)槭裁催@么喜歡她嗎?告訴你吧,她給我們上課一向生動(dòng)有趣,尤其是作文課,變著法子讓我們對(duì)作文產(chǎn)生興趣。今天嘛,一定也不例外。

        一上課,她就讓我們拿出本子和筆?!吧献魑恼n還要這些?又不是聽(tīng)寫(xiě)!”我們十分疑惑。接著,落校長(zhǎng)就在黑板上寫(xiě)下了“速記”二字,說(shuō):“同學(xué)們,今天我教大家一個(gè)本領(lǐng),可以準(zhǔn)確地記好筆記,那就是速記?!睘榱俗屛覀?a href="http://hnjxzp.com/zt/sj/" title="實(shí)踐作文">實(shí)踐練習(xí),落校長(zhǎng)做了一個(gè)自我介紹,讓我們記關(guān)鍵詞,并能串讀下來(lái)。結(jié)果落校長(zhǎng)的介紹剛完,只見(jiàn)李玉一馬當(dāng)先,順利地利用“速記”的方法,把剛才的介紹又重復(fù)了一遍,沒(méi)想到她那么神,竟然一字不漏地?cái)⑹隽讼聛?lái),贏得了同學(xué)們的一片掌聲??磥?lái)落校長(zhǎng)的“速記法”真的名不虛傳?。?/p>

        接著,落校長(zhǎng)又跟我們聊了起來(lái),她說(shuō):寫(xiě)好作文的關(guān)鍵就是要學(xué)會(huì)觀察,說(shuō)到觀察,方法很多,大體有眼看、耳聽(tīng)、鼻聞、口嘗、手模、最關(guān)鍵的還是心想。但是咱們一節(jié)課上不可能都說(shuō),今天就說(shuō)耳聽(tīng)吧,隨即就在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“聽(tīng)”字,邊寫(xiě)邊說(shuō):“同學(xué)們,大自然聲音奇妙無(wú)比,有高有低,誰(shuí)能舉一些高音呢?”同學(xué)們立刻空前活躍,紛紛舉手,真是百米賽跑——分秒必爭(zhēng)!“夏天雷雨的聲音!”不知誰(shuí)說(shuō)了一句。落校長(zhǎng)接著問(wèn):“那是什么聲音呢?”“嘩啦啦……”同學(xué)們齊聲回答?!皬V播聲!”“獅子的吼聲!”“山谷的回音!”哈,同學(xué)們真是沒(méi)白長(zhǎng)耳朵呀!

        說(shuō)完了高音,落校長(zhǎng)又讓我們講低音。“低音嘛,就是要仔細(xì)地聽(tīng),這就叫----”她故意拉長(zhǎng)了聲音,急性子李珂大聲說(shuō)道“是傾聽(tīng)”, 落校長(zhǎng)又在聽(tīng)的前面加上了一個(gè)字“傾”。這次,落校長(zhǎng)專門(mén)叫了不愛(ài)發(fā)言的張苗,這下張苗真是霸王敬酒——不干也得干了。只見(jiàn)她想了半天,終于說(shuō):“小貓的叫聲,喵……”落校長(zhǎng)滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),同學(xué)們都躍躍欲試,好似“群雄逐鹿”。我也不甘落后,舉手發(fā)言:“春雨的沙沙聲!”落校長(zhǎng)也微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,同桌還向我投來(lái)羨慕的眼神,我呢?心理自然是甜滋滋的。

        最后,落校長(zhǎng)在傾聽(tīng)的前面加了“用心”二字,同學(xué)們一看就知道,這是要用心去感受?!澳悄銈冏钕肼?tīng)到什么聲音呢?”大家的積極性越來(lái)越高,紛紛要求發(fā)言。平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的王明高高地舉起手來(lái),神氣十足地說(shuō)到:“我想傾聽(tīng)樹(shù)枝發(fā)芽的聲音!”“太好了!”教室里立刻響起了熱烈的掌聲。“還有嗎?”落校長(zhǎng)高興地問(wèn)?!?a href="http://hnjxzp.com/zt/wanxia/" title="晚霞作文">晚霞變化的聲音!”“祖國(guó)60歲開(kāi)心的話語(yǔ)?!薄斑€……還有小蟲(chóng)竊竊私語(yǔ)的聲音!”同學(xué)們的發(fā)言真是五花八門(mén),一句比一句精彩,一句比一句神奇。“哈哈……哈哈……”教室里不停地回蕩著陣陣歡笑聲。

        這真是一節(jié)令人難忘的、別開(kāi)生面的作文課?。?/p>

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        作者:高中高二學(xué)生(7)班 何佳夢(mèng)   時(shí)間:2023-12-27 15:51

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