文章摘要：高一讀后感作文:怎么寫好《折斷的魚竿》讀后感1000字？《折斷的魚竿》讀后感你有讀過一本關(guān)于生命的書嗎。那本書的名字叫《折斷的魚竿》。我讀了《折斷的魚竿》不禁思緒萬千。以前，我對于“生命”的理解極為膚淺，從小就認(rèn)為生命，只有人的生命最寶貴、重要的，而對于那些無反抗能力的動物、植物的生命都不值一提。以下是蘇世寧寫的《《折斷的魚竿》讀后感》范文；

好《折斷的魚竿》讀后感1000字概況

• 作者：蘇世寧
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年11月07日 19時38分

高中高一讀后感作文1000字   蘇世寧   葫蘆島市 高中高一學(xué)生（3）班

《折斷的魚竿》讀后感你有讀過一本關(guān)于生命的書嗎？那本書的名字叫《折斷的魚竿》。我讀了《折斷的魚竿》不禁思緒萬千。以前，我對于“生命”的理解極為膚淺，從小就認(rèn)為生命，只有人的生命最寶貴、重要的，而對于那些無反抗能力的動物、植物的生命都不值一提。

從讀了《折斷的魚竿》后，我才真真切切的明白了，天地萬物都是有生命的，所以人類應(yīng)該做的事就是認(rèn)真、仔細(xì)地去呵護(hù)它們，而不是去殘害、破壞?！墩蹟嗟聂~竿》主要寫的是一位釣魚技術(shù)及其高超的老漁民，在有一天釣魚時，看見了一條機(jī)靈、活潑、可愛的小魚，而為此想到了自己的童年之事，而對小魚產(chǎn)生了憐惜之情。他猛然覺得：“小魚也有一條屬于自己的寶貴生命，吊起了它，就是罪惡！”因此自己把自己拿用了多年的魚竿給折斷了，為小魚送行的感人小故事。釣了十幾年魚的老漁翁都醒悟了，可是還有那么多的人類還在糟蹋這美麗的世界！這，不也是罪惡嗎？讓人類看看，漁翁為魚兒們的生命，而從此放棄了釣魚的生活，可我們呢？我們不是連一個小小而愛生命的老漁翁都比不上嗎？我，想起了我的兒時。

小時候，我常常把樹上的樹葉給摘下來玩、把草坪上的嫩草給抓下來看、甚至把草堆上的嫩葉給扯下來。讀了《折斷的魚竿》，才讓我認(rèn)識到：這一切，都是罪惡。讓我覺得可恥、可悲！我從小不懂得珍惜生命，植物，我看他是沒有生命。可它們?yōu)槲覀円沧龀隽素暙I(xiàn)。

我覺得非常后悔，我破壞了那么多的植物！看完了以后，我再也沒有破壞過植物了。在我們生活中還有許許多多的殘害生靈的現(xiàn)象。城市明明不能養(yǎng)小動物了，但有些人為了錢，把一只只小狗、小雞、小貓等等的動物在城市里販賣給人們。有些小孩子為了快樂、開心、高興，所以把寵物們當(dāng)作玩具一般對待，請你們仔細(xì)想想：如果你是他或是她，你會怎么做呢?會不會口是心非？如果你是那只小小的，毫無反抗能力的小動物，你會感到怎樣？唉，現(xiàn)在的小孩，把一只活生生的小生命殘害以后，一點也不會想到憐惜，這不是正在培養(yǎng)孩子們的殘害、殘忍之心嗎？俗話說的好，“人之初，性本善”人類的性格本是善良的，可這樣不就是各位家長、大人們在培養(yǎng)孩子怎樣殘害動物們嗎？大人們，請切記這十六個字：“將心比心、設(shè)身處地、推己及人、換位思考！”還要請各位記住一句話“請用言行去教育孩子們吧！”生命是寶貴的，生命賜予萬物的機(jī)會只有一次，天地萬物是可共存的，天地萬物的生命也是平等的！我們不允許別人來破壞我們，但我們也不允許我們?nèi)祟愒僖淮蔚钠茐沫h(huán)境、殘害植物與動物。

所以我們要珍惜自己的生命，珍惜別人的生命！讓我們一起保護(hù)大自然的生命吧！

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作者：高中高一學(xué)生（3）班 蘇世寧   時間：2023-11-7 19:38