文章摘要：高一寫人作文:怎么寫好我的班主任老師1000字作文？她，品質(zhì)高尚、精通業(yè)務(wù)、熱愛學(xué)生;她，相貌美麗、典雅脫俗，而又不失現(xiàn)代年輕人的青春活力。她——就是我們的班主任馮老師。初升入五年級的時(shí)候，就被馮老師開朗、直爽，不喜歡拐彎抹角的性格所吸引。但她的脾氣卻特別：有時(shí)像溫順、善解人意的“天使姐姐”，有時(shí)像只兇猛、可怕的“老虎”。以下是陳德英寫的《我的班主任老師》范文；

好我的班主任老師作文1000字概況

• 作者：陳德英
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年11月24日 17時(shí)36分

她，品質(zhì)高尚、精通業(yè)務(wù)、熱愛學(xué)生;她，相貌美麗、典雅脫俗，而又不失現(xiàn)代

年輕人的青春活力。她——就是我們的班主任馮老師。

初升入五年級的時(shí)候，就被馮老師開朗、直爽，不喜歡拐彎抹角的性格所吸引。但她的脾氣卻特別：有時(shí)像溫順、善解人意的“天使姐姐”，有時(shí)像只兇猛、可怕的“老虎”。

有一次，她在給我們講課文的時(shí)候，將問題板出，讓同學(xué)們結(jié)合課文分析，結(jié)果全班同學(xué)都回答不上來，頓時(shí)，晴轉(zhuǎn)雷陣雨——她大聲的對我們吼道：“你們都是死木魚腦袋瓜嗎？都不會(huì)稍微運(yùn)轉(zhuǎn)一下大腦嗎？看課文第二大段”。這時(shí)全班同學(xué)都低下頭默讀課文，沒有一個(gè)人悄悄討論，整個(gè)教室沉侵在靜寂中。轉(zhuǎn)眼間，老師又像變了個(gè)人似的。用溫和的語氣給我們上課，并耐心、細(xì)致的給我們重新講解，看著我們認(rèn)真聽講的勁頭，老師似乎消了氣，她的臉上又露出了會(huì)心的微笑。

每個(gè)人都不是十全十美的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，馮老師的優(yōu)點(diǎn)是：做什么事都有始有終，不足是：有時(shí)會(huì)言而無信，（也許是她的教務(wù)繁忙，也許是她個(gè)人能力有限）她答應(yīng)好我們的事情有時(shí)會(huì)做不到。當(dāng)然，在我們學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)做的題，她會(huì)想盡各種方法來幫我們解決。不過，最多的時(shí)候，我還是挺敬佩她的，其中最值得我敬佩就是老師“偷”看書，她告訴我們，她小時(shí)候看書都是躲到大人找不到的地方去看，有時(shí)都看到了出神入化的境界，甚至忘了吃飯，忘記了回家；有時(shí)為了看完一章節(jié)，她會(huì)等深夜大人都睡熟后，躲在被窩里，打著手電筒看。我知道馮老師給我們講她小時(shí)候的經(jīng)歷，主要是激發(fā)我們看課外書興趣，積累優(yōu)美詞句，為寫好作文打基礎(chǔ)。

馮老師也是一位愛學(xué)生勝過愛自己的孩子的好老師，記得有一次，班上的一位同學(xué)因食物中毒癱倒在教室里，馮老師發(fā)現(xiàn)后，立即叫上兩個(gè)學(xué)生背著他一路小跑去看醫(yī)生，到了診所，馮老師汗?jié)B透了上衣。

還有一次，雨淅淅琳琳地下著。到了放學(xué)的時(shí)候，有位同學(xué)居然沒有帶傘，馮老師看到他焦急的樣子，也許是因?yàn)殡x家近的原因，她不假思索地把自己的女兒的一把雨傘讓給了那位遠(yuǎn)路同學(xué)，自己和女兒一路跑回家，雖說離家近，可是雨下的很大，到家后她們衣服都濕透了。馮老師這種愛學(xué)生的好老師，有時(shí)是求不來的。

在生活中，她一直像母親一樣關(guān)愛我們，照料著每一朵花蕾茁壯成長。在學(xué)習(xí)上，她又像一位大姐姐來幫助我們。幫助我們解憂排難，攻破一道道難解題。她愛這個(gè)班級，愛這個(gè)班級的每一個(gè)學(xué)生，無論成績好壞，她都會(huì)同等對待。她時(shí)刻教育我們怎樣做人，怎樣去做一個(gè)好人，去做一個(gè)善良、有愛心的人。她要求我們互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，互相尊重。這就是我們的班主任——一位可親可敬的好老師！

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作者：高中高一學(xué)生（4）班 陳德英   時(shí)間：2024-11-24 17:36