文章摘要：高二寫人作文:怎么寫好我給老師寫封信1000字？親愛的徐老師：是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人。是老師。是誰像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花兒，卻不求一點(diǎn)回報(bào)。是老師。是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永遠(yuǎn)地留在了河邊。仍然是老師。老師。以下是呂建欣寫的《我給老師寫封信》范文；

好我給老師寫封信1000字概況

• 作者：呂建欣
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2023年07月18日 06時(shí)05分

親愛的徐老師：

是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花兒，卻不求一點(diǎn)回報(bào)？是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永遠(yuǎn)地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般的教育我們，教我們知識(shí)，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾?a href="http://hnjxzp.com/zt/zuoren/" title="做人作文">做人。在這個(gè)充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于你！

老師，您教我們也一年了，在這一年中，使我記憶深刻的是您第一次來給我們上課你跟我們講了很多，如：學(xué)語(yǔ)文要一點(diǎn)一滴地積累，上課認(rèn)真聽講，勤做筆記，勤于動(dòng)腦，大膽發(fā)言。要養(yǎng)成規(guī)范的書寫作業(yè)的習(xí)慣等等。其實(shí)讓我記憶深刻的是您說話的語(yǔ)調(diào)，第一次聽您說話，覺得很奇怪，下課又還跟好友說呢。那時(shí)，我們都覺得您是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師。但和您相處一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)您還是個(gè)很容易親近、相信我們能力、盡職的老師。

上學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)時(shí)，你感冒了，晚上要去掛鹽水，可是您每天還是照樣來給我們復(fù)習(xí)，默寫，批改；每晚還是認(rèn)真的幫我們準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料。老師的負(fù)責(zé)認(rèn)真，讓我們很感動(dòng)。

我們的閱讀理解基礎(chǔ)很差，老師為了提升我們閱讀能力，還專門為我們寫了說明文閱讀答題技巧和記敘文閱讀答題技巧，并復(fù)印給我們，讓我們背重要的答題技巧。每次給我們分析閱讀題時(shí)，總是先拋開題目，給我們分析文章，然后再讓我們自己先試著回答，然后指導(dǎo)我們，怎么回答才算是最好最完整的。所以我們現(xiàn)在學(xué)會(huì)了很多的閱讀技巧，當(dāng)然我們閱讀理解的分?jǐn)?shù)也提上去了，分?jǐn)?shù)也越來越高了。老師，謝謝您為我們所付出的一切。

記得有次我陪好朋友交作業(yè)，走回來時(shí)發(fā)現(xiàn)您在前面走。我不知怎么的動(dòng)了個(gè)壞主意，向好朋友使了個(gè)眼神，讓她和我一起悄悄的跑上去拍您，然后我們一起輕輕的跑了上去，到了您的身后，我輕輕的拍了您的肩，您馬上轉(zhuǎn)了過來，看見我們，顯示有點(diǎn)吃驚，但過了幾秒后您對(duì)我們笑了笑，說道：“快回教室去吧，快上課了?！蔽覀兟牶篑R上回到教室，再回教室的路上，我還在怪好朋友怎么沒有去拍您。老師，謝謝您包容我們的調(diào)皮。

期末考試前復(fù)習(xí)時(shí)的一次默寫，我默的很差，把孟子和墨子的名弄反了，《左傳》是什么時(shí)期的誰寫的都沒默出來，我很是慚愧，好朋友要去交默寫，我才去交。到了您面前，您看到我這次錯(cuò)了這么多，看了我?guī)籽?，說道：“昨晚沒好好復(fù)習(xí)把，明天還要默寫哦，回去要好好復(fù)習(xí)哦?！蔽翌^低得很低，不敢看您：“嗯，我一定會(huì)好好復(fù)習(xí)的?！?/p>

我們要上初二了，我會(huì)更加努力的。好好學(xué)習(xí)，天天向上，用我最好的成績(jī)好報(bào)答您的。老師，謝謝您。

老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！愿您在教師節(jié)到來之際，收獲到同學(xué)們給予您的每一份祝福！

祝徐老師

身體健康，萬事如意！

2011年8月20日

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 呂建欣   時(shí)間：2023-7-18 06:05