文章摘要：高一讀后感作文:怎么寫好讀《焦裕祿》有感1000字作文？讀《焦裕祿》有感讀《焦裕祿》有感甘肅省華亭縣安口小學四年四班劉鑫我懷著激動而崇敬的心情看完了《焦裕祿》這部書。焦爺爺關(guān)心我們下一代成長的那一個個鏡頭，深深地打動了我，至今還時不時浮現(xiàn)在我的眼前。書中一開始就有這樣一個鏡頭：焦爺爺風塵仆仆的地到蘭考縣上任，一群一副破爛、饑渴難忍的孩子擁著他，伸出一雙雙枯瘦的小手討吃的。以下是馮釗一寫的《讀《焦裕祿》有感》范文；

好讀《焦裕祿》有感作文1000字概況

• 作者：馮釗一
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年01月02日 08時27分

高中高一讀后感作文1000字   馮釗一   揭陽市 高中高一學生（6）班

讀《焦裕祿》有感讀《焦裕祿》有感甘肅省華亭縣安口小學四年四班劉鑫我懷著激動而崇敬的心情看完了《焦裕祿》這部書。焦爺爺關(guān)心我們下一代成長的那一個個鏡頭，深深地打動了我，至今還時不時浮現(xiàn)在我的眼前。書中一開始就有這樣一個鏡頭：焦爺爺風塵仆仆的地到蘭考縣上任，一群一副破爛、饑渴難忍的孩子擁著他，伸出一雙雙枯瘦的小手討吃的。

焦爺爺的心緊縮了，把自己用來充饑的幾個冷饃饃全分給了他們。孩子們笑了，焦爺爺?shù)男膮s碎了：一個共產(chǎn)黨員，哪能忍心看著革命的下一代挨餓呢！于是，他邁開大步，急匆匆地走進了縣委大院，去迎接一場新的戰(zhàn)斗。焦爺爺上任后，頂風冒雨帶領(lǐng)群眾治理“三害”。嘔心瀝血重新安排蘭考山河，鞠躬盡瘁，死而后已。

這一切不就是為了讓蘭考的街頭不再出現(xiàn)乞討的孩子，讓我們這一代人幸福生活，健康地成長嗎？一個干部，只要他眼睛能看到人民的疾苦，胸中裝著人民，就會有使不完的勁兒。焦爺爺尤其關(guān)心下一代的思想品德。一次，他答應(yīng)了小兒子早就提出的想吃紅燒肉的要求，可是，在回家的路上，他卻把買肉的錢全給了一位生病的群眾。吃飯時，端上桌的仍然是素菜素湯和窩窩頭。

可小兒子卻一個勁地吵著要吃紅燒肉，還把窩窩頭丟在了地上。這一下焦爺爺可火了，便打了小兒子，孩子傷心地哭了。這時，我也為孩子感到委屈，因為他爸爸已經(jīng)答應(yīng)了呀！再說想吃點紅燒肉，要求不算過分。焦爺爺也感到委屈了孩子，便抱起他說：“不怪媽媽，是爸爸把錢用光了。

爸爸不好，爸爸不該打你。”接著，他有深情的對小兒子說：“糧食是勞動人民種出來的。是從很遠的地方運來的，你知道嗎？那些種莊稼的大伯伯自己都吃不上窩窩頭，所以，我們要更愛惜糧食。來，把窩窩頭吃了吧！”看到這兒，我的眼睛濕潤了，直到現(xiàn)在，每當我端起白花花的米飯，耳邊總響起焦爺爺把親切的教誨，便暗暗提醒自己：我們這些在蜜糖里泡大了的幸運兒，可要永遠記住“汗滴禾下土”的勞動人民，還要珍惜“粒粒皆辛苦”的勞動成果?。‘斄硕嗄昕h委書記的焦爺爺，仍然是兩袖清風，生活清苦。

焦爺爺廉潔奉公的高尚品德，為我們的下一代樹立了光榮榜樣。在他生命的最后一刻，給女兒留下唯一的遺產(chǎn)——一塊普普通通的手表。一塊手表的價值是微不足道的，但焦爺爺那對黨的忠誠，對人民的摯愛，對革命事業(yè)的無私奉獻，給我們這一代人——乃至世世代代都留下了一筆不可估量的精神財富！啊！敬愛的焦爺爺，人民需要您，時代在呼喚著您，我們永遠懷念您……指導老師馬文輝

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作者：高中高一學生（6）班 馮釗一   時間：2025-1-2 08:27