文章摘要：高一作文1000字:怎么寫好是的，我們都是對的1000字作文？一直深深的記著這句話，那句來自曾賺取我不少眼淚的一部電影《小孩不笨》。一個(gè)蘋果如果爛了，可以切去爛的那部分，可你如果選擇丟棄，那就真的什么都沒有了。每個(gè)小孩都是“爛蘋果”，被家長捧在手心的爛蘋果，如果無法清除爛的那部分，那么時(shí)間越久，那點(diǎn)腐爛就開始吞噬著周圍那原本完好無損的部分，慢慢地到最后，整個(gè)蘋果都腐爛。以下是陳可涵寫的《是的，我們都是對的》范文；

好是的，我們都是對的作文1000字概況

• 作者：陳可涵
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年02月02日 21時(shí)51分

一直深深的記著這句話，那句來自曾賺取我不少眼淚的一部電影《小孩不笨》。一個(gè)蘋果如果爛了，可以切去爛的那部分，可你如果選擇丟棄，那就真的什么都沒有了。

每個(gè)小孩都是“爛蘋果”，被家長捧在手心的爛蘋果，如果無法清除爛的那部分，那么時(shí)間越久，那點(diǎn)腐爛就開始吞噬著周圍那原本完好無損的部分，慢慢地到最后，整個(gè)蘋果都腐爛。我們才想起，我們從不曾觀察那點(diǎn)腐爛何時(shí)來到；,從不在意那點(diǎn)腐爛是可以毀掉整個(gè)蘋果的。于是，在蘋果有了腐爛的跡象，便選擇丟棄。所以，這個(gè)原本完好的蘋果就這樣被拋棄，墮入無法彌補(bǔ)的深淵。

小孩不笨，或許他們沒有豐富的文化和閱歷，沒有成熟的思維和心智，可他們有自己的感情，有自己判斷是非的思想。沒有人生下來就愿意成為一個(gè)“爛蘋果”，被人遺棄的爛蘋果，他們也喜歡聽到別人的贊揚(yáng)，可他們聽到的贊揚(yáng)被他們所得到的咒罵深深的淹沒，在那不見天日的最底層中掙扎。于是孩子心目中的贊揚(yáng)就像沉入沙漠中的一滴水，越陷越深，慢慢的，這僅有的一滴水被沙漠吞噬，再也找不到。家長們經(jīng)常說的話“為什么你不做一個(gè)好孩子”“為什么你就是比別人差”“為什么我這么做都是為你好，你就是不理解我的用心良苦”。是呀，到底為什么？親愛的爸爸媽媽，我們都深深的相信，你們所做的一切都是為我們好，所有的辛苦，所有的付出，都只為了孩子將來能夠成才。你們開始繁忙地工作，漸漸的淡忘了孩子的感受，你們拼命地掙錢，給我們創(chuàng)造良好的環(huán)境，盡量滿足孩子們物質(zhì)上的需求。小孩不笨，他們看得到，他們感受得到，可誰也無法填補(bǔ)孩子對父母的需要。所以，孩子們開始學(xué)壞，他們拼命地想引起家長的注意，可隨之而來的沒有關(guān)心，只有新一輪的罵，一邊念著“你這個(gè)孩子怎么這么不懂事”，一邊推卸著自己的責(zé)任。我們茫然的看著那場沒有意義的戰(zhàn)爭，那顆渴望被愛的心碎了。然后，我們試著封鎖自己，試著逃避父母，躲在房間里想“為什么你們不做好父母”“為什么你們總拿我跟別的孩子比，我卻不能那你們跟別的父母呢”“為什么你們總要求我理解你們，而你們卻從不曾試著了解過我們”那道隔閡就這樣自然而然的形成，沒有誰刻意地捏造，可它卻如此不易摧毀。

是的，我們都沒有錯(cuò)。因?yàn)閻?，孩子無理的鬧；因?yàn)閻?，家長無心去管；因?yàn)閻?，我們無法辨別誰是誰非，可每個(gè)大人都曾經(jīng)是孩子，每個(gè)孩子都將成長為大人，幼稚的愛變得成熟于是失去了直接的美好。

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作者：高中高一學(xué)生（1）班 陳可涵   時(shí)間：2023-2-2 21:51