文章摘要：高一讀后感作文:怎么寫好《雪白和玫瑰紅》讀后感1000字？讀了這篇文章，我明白了，我們做人應(yīng)該向善良、虔誠、愛勞動(dòng)不知?jiǎng)诶鄣拿倒寮t和雪白學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該像惡毒、愛說臟話的忘恩負(fù)義的小矮人一樣。玫瑰紅和雪白后來過上了幸福的生活，而這個(gè)惡毒的小矮人來不及掙扎，最后死了。以下是曾若男寫的《《雪白和玫瑰紅》讀后感》范文；

好《雪白和玫瑰紅》讀后感1000字概況

• 作者：曾若男
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年02月06日 03時(shí)43分

讀了這篇文章，我明白了，我們做人應(yīng)該向善良、虔誠、愛勞動(dòng)不知?jiǎng)诶鄣拿倒寮t和雪白學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該像惡毒、愛說臟話的忘恩負(fù)義的小矮人一樣。玫瑰紅和雪白后來過上了幸福的生活，而這個(gè)惡毒的小矮人來不及掙扎，最后死了。

我很喜歡雪白和玫瑰紅的善良、虔誠，文中說她三次幫助了小孩子，如：“兩個(gè)小女孩使出吃奶的力氣，還是不能把胡子拔出來，那樹縫太緊了。玫瑰紅說：‘我去叫人老、來幫忙?！齻凂R上拉出矮人，同大鳥即將入口的食物奪了下來?！睆倪@段文字中，我們看到了善良、虔誠的玫瑰紅和雪白活脫脫地站在我們的面前。她們對(duì)小矮人的忘恩負(fù)義毫不計(jì)較，依然很虔誠地去幫助小矮人。

與此相比，小矮人則顯得品格低劣，愛說臟話，惡毒又忘恩負(fù)義。玫瑰紅和雪白三次幫助了他，他不但不感激，還忘恩負(fù)義地罵人。如矮人惡狠狠地說：“愚蠢的瘋丫頭，不許再去喊人，你們兩個(gè)就讓我煩透了。你們難道沒有好辦法嗎？”又如矮人剛得到自由，就把裝滿金子的口袋從樹根中提了出來。嘴里還絮絮叨叨地詛咒說：“笨手笨腳的東西，剪掉了我漂亮的胡子，魔會(huì)懲罰你們的。”他嘴里嘀咕著，把口袋往身上一搭，掉過頭就走了。

讀了這篇文章以后，我們平時(shí)在學(xué)校里與同學(xué)相處時(shí)，應(yīng)該學(xué)習(xí)玫瑰紅的善良和樂于助人，而不應(yīng)該像小矮人那樣的忘恩負(fù)義，愛說臟話，不懂禮貌。

讀了這篇文章，我明白了，我們做人應(yīng)該向善良、虔誠、愛勞動(dòng)不知?jiǎng)诶鄣拿倒寮t和雪白學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該像惡毒、愛說臟話的忘恩負(fù)義的小矮人一樣。玫瑰紅和雪白后來過上了幸福的生活，而這個(gè)惡毒的小矮人來不及掙扎，最后死了。

我很喜歡雪白和玫瑰紅的善良、虔誠，文中說她三次幫助了小孩子，如：“兩個(gè)小女孩使出吃奶的力氣，還是不能把胡子拔出來，那樹縫太緊了。玫瑰紅說：‘我去叫人老、來幫忙。’她們馬上拉出矮人，同大鳥即將入口的食物奪了下來?！睆倪@段文字中，我們看到了善良、虔誠的玫瑰紅和雪白活脫脫地站在我們的面前。她們對(duì)小矮人的忘恩負(fù)義毫不計(jì)較，依然很虔誠地去幫助小矮人。

與此相比，小矮人則顯得品格低劣，愛說臟話，惡毒又忘恩負(fù)義。玫瑰紅和雪白三次幫助了他，他不但不感激，還忘恩負(fù)義地罵人。如矮人惡狠狠地說：“愚蠢的瘋丫頭，不許再去喊人，你們兩個(gè)就讓我煩透了。你們難道沒有好辦法嗎？”又如矮人剛得到自由，就把裝滿金子的口袋從樹根中提了出來。嘴里還絮絮叨叨地詛咒說：“笨手笨腳的東西，剪掉了我漂亮的胡子，魔會(huì)懲罰你們的?！彼炖镟止局芽诖砩弦淮?，掉過頭就走了。

讀了這篇文章以后，我們平時(shí)在學(xué)校里與同學(xué)相處時(shí)，應(yīng)該學(xué)習(xí)玫瑰紅的善良和樂于助人，而不應(yīng)該像小矮人那樣的忘恩負(fù)義，愛說臟話，不懂禮貌。

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作者：高中高一學(xué)生（2）班 曾若男   時(shí)間：2024-2-6 03:43