文章摘要：八年級作文1000字:怎么寫好親愛的，那不是自由1000字作文？人們可支配自己的命運(yùn)，若我們受制於人，那錯(cuò)不在命運(yùn)，而在我們自己。——楔子告訴我所有親愛的，那不是自由。踟躇在寬直的跑道間，我能看見的，也只有箭步的影子在斜陽里徘徊而過的匆匆。匆匆，不是歲月刻意的弄影，不是談笑間那些灰飛煙滅，不是掙扎時(shí)那奔騰汗粒的訴訟。以下是蘇暢言寫的《親愛的，那不是自由》范文；

好親愛的，那不是自由作文1000字概況

• 作者：蘇暢言
• 班級：初中八年級
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2021年07月13日 17時(shí)22分

人們可支配自己的命運(yùn)，若我們受制於人，那錯(cuò)不在命運(yùn)，而在我們自己。

——楔子

告訴我所有親愛的，那不是自由。

踟躇在寬直的跑道間，我能看見的，也只有箭步的影子在斜陽里徘徊而過的匆匆。匆匆，不是歲月刻意的弄影，不是談笑間那些灰飛煙滅，不是掙扎時(shí)那奔騰汗粒的訴訟。匆匆，它僅僅是匆匆的，僅此而已，匆匆得我難以匆匆地闡釋它所包羅的，畢竟，它實(shí)在是匆匆，畢竟也僅此而已。親愛的，你所向往的那不是匆匆。

戰(zhàn)栗在無際的海洋里，我能看見的，也只有想象里漂洋過海的救生船在地平線上劃過的曲折。曲折，不是日歷卷過時(shí)不經(jīng)意的褶皺，不是終日泡磨而生的干繭，不是溫室里北熱氣熏騰的熱毛巾。曲折，它僅僅是曲折的，僅此而已，曲折得我難以用我生命的點(diǎn)滴去熨燙它的顛簸，畢竟，它實(shí)在是曲折，畢竟也僅此而已。親愛的，你所希冀的那不是曲折。

倘若你認(rèn)為葉子的自由是風(fēng)的追求，那么好，請你做一片葉子。你一度在風(fēng)兒瀟灑的旋轉(zhuǎn)里放縱，放縱你原本沉甸甸的莖蔓，放射你原本枯燥的淡綠。你就如此一度起飛，一度降落，演繹著自己不自覺的生命。但你就像一則定理，永遠(yuǎn)受著某個(gè)顯而易見的力度，牽制你運(yùn)動(dòng)的自由軌跡。你如此演繹自己，在你欲想蒸蒸日上的瞬間松開手臂，在你妄圖沉淪忘我的時(shí)刻勒緊系繩，你，玩偶般顯得戲劇，飄蕩不是自由，只是失重。所以，親愛的，那不是你的天空。

假使你要覺得自己什么都不是，那么請你成為風(fēng)。如風(fēng)，如淺吻般浪漫，如玉蘭般矯情。這是我賦予你的個(gè)性。但你必定不會(huì)滿足，不滿足我所能指引你的這些。你的追求，曾經(jīng)干預(yù)過葉子的自由；你的追求，曾經(jīng)翻騰過漫海的航船；你的追求，曾經(jīng)蕭瑟過那些流逝的匆匆。風(fēng)有風(fēng)的自由，隨心所欲，攙扶著夭折的風(fēng)箏；不留余力，摧毀著自然的棱角；錚錚鐵骨，呼嘯而過，從冬一直穿越過地球那面的冬。但我要告訴你，這是我所賦予你的，因此我隨時(shí)可以收回，絕不留情面；也要告訴你原因：親愛的，那不是自由。

我所有親愛的，我的腦袋、我的四肢、我的精神、我的人格，倘若你們要追根究底什么是自由。腦袋啊腦袋，我的心會(huì)告訴你：自由是親愛的你的一顆穩(wěn)扎的心；四肢啊四肢，我的腦袋會(huì)告訴你：自由是腦袋里那些純純的心思而已；精神啊精神，我的四肢會(huì)告訴你：自由是皎潔心思下奔騰血液與手腳的撞擊；人格啊人格，精神會(huì)告訴你：自由是當(dāng)你專注時(shí)凝聚的魅力。

（贈(zèng)言：人們可支配自己的命運(yùn)，若我們受制於人，那錯(cuò)不在命運(yùn)，而在我們自己。

——莎士比亞）

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作者：初中八年級學(xué)生（5）班 蘇暢言   時(shí)間：2021-7-13 17:22