文章摘要：高中作文1000字:怎么寫(xiě)好我的搖籃——書(shū)1000字作文？俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！笔前?，書(shū)是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們進(jìn)步的階梯，書(shū)還是每個(gè)人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品。五年來(lái)，我讀了多少書(shū)，從中汲取了多少知識(shí)啊。記得剛上一年級(jí)的我非常喜歡聽(tīng)老師講故事，可是我心中總有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：老師那么多的故事從哪兒來(lái)的呢。以下是唐郝然寫(xiě)的《我的搖籃——書(shū)》范文；

好我的搖籃——書(shū)作文1000字概況

• 作者：唐郝然
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年07月20日 13時(shí)24分

俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”是啊，書(shū)是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們進(jìn)步的階梯，書(shū)還是每個(gè)人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品。五年來(lái)，我讀了多少書(shū)，從中汲取了多少知識(shí)?。?/p>

記得剛上一年級(jí)的我非常喜歡聽(tīng)老師講故事，可是我心中總有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：老師那么多的故事從哪兒來(lái)的呢？終于有一天，我忍不住了，懷著強(qiáng)烈的好奇心問(wèn)老師，老師摸摸我的頭，和藹的說(shuō)：“從書(shū)里來(lái)的呀！如果你喜歡看故事書(shū)，老師送一本給你！”說(shuō)完，遞給我一本有拼音的故事書(shū)。我興高采烈地接過(guò)書(shū)，對(duì)老師說(shuō)了說(shuō)了聲“謝謝”就一溜煙跑了。在接下來(lái)的課上，我心不在焉，滿(mǎn)腦子都是那本故事書(shū)。終于，離放學(xué)越來(lái)越近了，一刻，十分鐘，五分鐘，此時(shí)此刻，我就像被軟禁在牢籠里的人，度日如年。好不容易挨到了放學(xué)，我飛快地收拾書(shū)包，三步兩步跑回家?；氐郊?，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，一個(gè)拼音一個(gè)拼音地拼，然后讀一遍，找出不懂的句子問(wèn)爸爸媽媽，最后細(xì)細(xì)品味這篇文章，才依依不舍地翻到下一頁(yè)。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，我科學(xué)的安排時(shí)間，利用課余時(shí)間閱讀，既不會(huì)影響課堂學(xué)習(xí)，又拓展了知識(shí)視野。就這樣，課外閱讀既鍛煉了我的朗讀能力，讓我在小學(xué)一到三年級(jí)的“朗誦比賽”中屢屢?jiàn)Z冠；又提高了我的寫(xiě)作水平、獨(dú)立生活能力。

上四年級(jí)的時(shí)候，有一次命題作文寫(xiě)《今天我真高興》，我興奮極了，覺(jué)得自己得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)，平時(shí)積累的那些描寫(xiě)心情不安與快樂(lè)的語(yǔ)句，像酵母一樣發(fā)揮了作用。我寫(xiě)的是我第一次被選為“英語(yǔ)沙龍”廣播員的事，我從描寫(xiě)一個(gè)安靜的中午開(kāi)始，以周?chē)似料⒛竦纳駪B(tài)和羨慕的眼光來(lái)反襯我當(dāng)時(shí)既恐懼又高興的心情。這篇充滿(mǎn)真實(shí)情感的作文被老師貼到學(xué)校優(yōu)秀作文展示欄中展示，其中的好詞佳句，自然是課外讀物的饋贈(zèng)。

記得在四年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)中午，我放學(xué)回家，剛跨進(jìn)家門(mén)，就聞到一股燒焦味，我自言自語(yǔ)：“什么東西烤焦了……”，話(huà)音未落，我就聽(tīng)見(jiàn)電視機(jī)發(fā)出“啪啪”的聲音，接著冒出了白煙。我忽然想起《安全自救》里講到“電視機(jī)著火時(shí)，應(yīng)該用毛巾捂住鼻子，以防電視機(jī)散發(fā)出的有害物質(zhì)導(dǎo)致中毒”。我找來(lái)毛巾，沾上水捂住鼻子，然后落下電閘，用棉被蓋住電視。當(dāng)爸爸媽媽回到家時(shí)，電視已經(jīng)不冒煙了，他們問(wèn)我：“怎么了？”我一五一十地說(shuō)了，爸爸媽媽直夸我是小幫手。

同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧，它是給我們溫暖的搖籃，它是我們的精神糧食，它更是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯。 熱愛(ài)讀書(shū)吧，沒(méi)有書(shū)，我們便失去了成長(zhǎng)的搖籃；沒(méi)有書(shū)，我們便失去了進(jìn)步的階梯；沒(méi)有書(shū)，我們的生活便不再充實(shí)；沒(méi)有書(shū)，我們的世界將不再輝煌！

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作者：高中高一學(xué)生（1）班 唐郝然   時(shí)間：2024-7-20 13:24